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李颖哲

作品数：6 被引量：1H指数：1
供职机构：北京市第三十五中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 5篇高考
  • 4篇试题
  • 3篇语文
  • 3篇命题
  • 2篇文本
  • 2篇现代文
  • 2篇现代文阅读
  • 2篇2005年高...
  • 1篇语文测试
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  • 1篇语文现代文阅...
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  • 1篇试卷
  • 1篇试题类型
  • 1篇试题评析
  • 1篇试题特点
  • 1篇题目
  • 1篇题目类型
  • 1篇主观

机构

  • 5篇北京师范大学
  • 2篇北京市第三十...

作者

  • 5篇李颖哲
  • 2篇张秋玲
  • 2篇尹逊才

传媒

  • 1篇语文教学之友
  • 1篇语文建设
  • 1篇中学语文教学
  • 1篇考试研究

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2006
  • 1篇2005
共 6 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
试析2005年高考作文试题特点及命题理念
2006年
2005年高考作文试题,分值、字数、设置方式基本保持稳定；题型多样,且开始出现融合趋势；题型变化节奏不同,全国卷相对稳定,省市卷变化较快,尤以自主命题的四个直辖市试卷变化节奏最快；试题内容上,引导学生关注自我、关注生活、关注社会的理念越来越清晰；体裁要求在开放性占主流地位的情况下,开始出现限制趋势。在大纲对写作能力要求一直较稳定的情况下,课程标准中有关写作的理念将成为高考写作试题命题的主要参考方向。
尹逊才李颖哲
关键词：高考作文命题
2004-2009高考“实用类文本”测试形式的演变被引量：1
2010年
测试形式是依据测试内容的性质与特点，凭借测试材料而设计的题目类型．解决的是“用什么方式考”的问题。一般情况下，测试形式按照答案的唯一与否可分为客观题和主观题。文中的主观题专指高考现代文阅读中“实用类文本”文段后所命制的答案开放性较强的书写作答题：填空题、简答题及论述题，
张秋玲李颖哲
关键词：文本高考现代文阅读题目类型主观题
近年来高考文学作品阅读测试材料评析
2009年
随着高考命题权逐步放开，近几年高考语文试卷在结构、测试材料、试题类型及考查重点等方面呈现出多元变化。本文通过对2004～2008年文学作品阅读测试材料的数据统计和文本分析，探究近年来文学作品阅读测试材料的演变轨迹，以期引起高考命题者的思考，同时也为高三师生的备考提供借鉴。
李颖哲张秋玲谢谊
关键词：文学作品高考命题高考语文试卷试题类型文本分析
2005年高考语文现代文阅读测试研究
现代文阅读测试是高考语文的重要组成部分，它的变化、发展直接关系到高考语文改革的整体进程。以2005年16套高考语文试卷中的现代文阅读部分为研究对象，同时引入1992～2004年高考语文全国卷中的现代文阅读的相关数据及分析...
李颖哲
关键词：高考试题现代文阅读语文测试
文献传递
题材丰富关注传统取向多元——2005年科学类阅读测试材料探微
2005年
随着高考命题自主权的逐步放开，高考语文测试步入了令人欣喜的多元化时代。2005年16套试卷在试卷结构、测试材料、试题类型、考查重点等方面呈现出多样化态势，其中尤以现代文阅读部分最为突出。现试以16套试卷中科学类阅读（笔者对一般社会科学类、自然科学类阅读的统称）的测试材料为例进行点评，以期为今后的高考命题及备考提供一些借鉴。
李颖哲尹逊才
关键词：高考语文自主命题试题评析
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