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杨勇

作品数:13 被引量:18H指数:3
供职机构:白城师范学院更多>>
相关领域:交通运输工程文化科学建筑科学农业科学更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 8篇交通运输工程
  • 3篇建筑科学
  • 3篇文化科学
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇农业科学

主题

  • 5篇公路
  • 2篇施工方
  • 2篇施工方法
  • 2篇土木
  • 2篇路基
  • 2篇改建公路
  • 1篇等级公路
  • 1篇压实
  • 1篇压实工艺
  • 1篇以就业为导向
  • 1篇育人
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业教育人才
  • 1篇职业教育人才...
  • 1篇设计问题
  • 1篇生态绿化
  • 1篇施工技术
  • 1篇塌孔
  • 1篇土路
  • 1篇土木工程

机构

  • 13篇白城师范学院

作者

  • 13篇杨勇
  • 1篇于国清
  • 1篇于浩

传媒

  • 7篇科技信息
  • 4篇科技视界
  • 1篇吉林林业科技
  • 1篇武汉科技学院...

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇2003
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高等级公路建设的环境保护与绿化被引量:3
2003年
本文对我国高等级公路建设存在的生态环境问题进行了分析,并结合国家对公路建设环境保护的要求,提出了适合中国国情的高等级公路环境保护与绿化措施。
杨勇
关键词:高等级公路环境保护公路绿化生态绿化绿化设计
小区域分布风积沙路基施工技术探讨被引量:1
2008年
内蒙古自治区公路建设经常遇到风积沙路段,利用风积沙填筑路基施工技术有待研究提高。该文根据白音花至林东火车站运煤专用公路的具体施工实践,介绍了利用当地材料进行小区域分布风积沙地段路基施工的经验。
杨勇
关键词:风积沙压实工艺
浅析《土木工程材料》课程教学改革被引量:1
2008年
《土木工程材料》课程传统的教学方法已不能适应应用型人才培养目标的要求,本文分析了该课程的特点,在教学内容、理论教学、实践教学等方面提出了改革措施。
杨勇
关键词:土木工程材料教学改革课程特点教学内容
浅谈TPR改性沥青混凝土路面施工方法
2011年
TPR改性沥青混凝土路面在吉林省应用还处于研究阶段,珲乌高速公路大安至白城段做了试验路。本文介绍了TPR改性剂特性,TPR改性沥青混凝土生产工艺、施工要点,TPR沥青混凝土路面特点,为TPR改性沥青混凝土路面广泛使用提供参考。
杨勇赵路平
关键词:TPR沥青混凝土
吉林省西部地区改建公路设计相关问题的探讨
2018年
本文以吉林省西部的白城地区改建公路工程为例,就公路路网建设升级改建中的相关设计问题进行探讨,提出了改建公路设计相关问题解决的建议。
杨勇
关键词:改建公路设计问题
厂拌冷再生技术在珲乌高速公路工程中的应用被引量:3
2010年
随着我国高速公路的发展,高速公路维修和一级公路改建高速公路工程越来越多,如何利用旧路材料快速、经济与环保地维修和建设高速公路成为重要课题。珲乌高速公路大安至白城段因地制宜地采用了冷再生底基层,本文以G08合同段冷再生底基层施工为例,通过再生材料分析、再生混合料组成设计、施工工艺方法,介绍了沥青混凝土路面厂拌冷再生技术在高速公路路面工程中的应用。
杨勇
关键词:厂拌冷再生技术
吉林西部地区改建公路施工相关问题与建议
2018年
本文以吉林省西部地区改建公路工程为例,就公路路网建设升级改建中的相关施工问题进行探讨,提出了改建公路施工相关问题及解决问题的建议。
杨勇
关键词:改建公路
以就业为导向的职业教育人才培养模式探析被引量:2
2008年
随着我国社会主义市场经济的迅速发展,探讨人才培养模式,提高学生的就业率和用人单位的满意度,是当前职业院校的重要课题。本文通过研讨职业教育本质、国内外培养模式,阐述了以就业为导向的职业教育人才培养模式。
杨勇
关键词:以就业为导向职业教育
钻孔灌注桩塌孔分析与处理
2015年
本文通过对嫩丹高速NDLJ03标段白城北枢纽互通B匝道桥塌孔掉钻案例分析,提出了切实可行的处理方案与措施。
杨勇于浩
关键词:钻孔灌注桩塌孔
高校土木工程专业培养方案落实研究被引量:8
2005年
本文从普通高等学校土木工程专业四年制本科培养目标出发,论证了培养目标与培养方案相互依存、相互制约的密切关系,提出了普通高等学校应根据其不同的服务面向、不同的地域特点、不同办学条件等确定培养目标、制定培养方案,并处理好它们之间的关系,采取更新教育观念、树立质量意识、加强学科建设、改善教学条件、推进课程建设、提高师资队伍素质、抓好教学管理、加快技术教育手段现代化和教育信息化程度、拓宽教育学研究、建立健全教学质量监控体系等一系列措施落实培养方案,以保证培养目标的实现。
于国清杨勇
共2页<12>
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