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杨宪法

作品数:15 被引量:48H指数:4
供职机构:第四军医大学唐都医院更多>>
发文基金:陕西省科技攻关计划更多>>
相关领域:医药卫生文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 7篇教学
  • 4篇临床教学
  • 3篇医学教学
  • 2篇端粒
  • 2篇端粒酶
  • 2篇学法
  • 2篇转染
  • 2篇外科
  • 2篇细胞
  • 2篇细胞系
  • 2篇活性
  • 2篇基因
  • 2篇基因转染
  • 2篇教学法
  • 2篇核酸
  • 2篇喉癌
  • 2篇喉癌细胞
  • 2篇喉癌细胞系H...
  • 2篇反义
  • 2篇反义核酸

机构

  • 14篇第四军医大学...
  • 2篇第四军医大学...
  • 1篇解放军第三医...
  • 1篇空军军医大学...

作者

  • 15篇杨宪法
  • 6篇徐凯
  • 3篇崔鹏程
  • 3篇赵华栋
  • 3篇南菁
  • 3篇杨媛
  • 3篇何显力
  • 3篇乔庆
  • 3篇包国强
  • 3篇张盈华
  • 3篇张永生
  • 3篇袁军
  • 2篇赵大庆
  • 2篇鲁建国
  • 1篇陈琳
  • 1篇曹发乐
  • 1篇赵佐庆
  • 1篇杨侠
  • 1篇吴义传
  • 1篇张岚

传媒

  • 5篇西北医学教育
  • 2篇现代医药卫生
  • 2篇第四军医大学...
  • 1篇中国现代医学...
  • 1篇中国普通外科...
  • 1篇山西医科大学...
  • 1篇解放军医院管...
  • 1篇中国组织工程...

年份

  • 4篇2009
  • 6篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2002
  • 1篇1996
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
降低端粒酶表达对人喉癌细胞系Hep-2生长的影晌被引量:1
2002年
目的 用表达端粒酶反义 RNA的方法研究端粒酶在喉癌细胞生长中的作用 .方法 将端粒酶反义 RNA真核表达载体 p BBS2 12 - h TR转染入人喉癌 Hep- 2细胞系中 ,采用端粒重复扩增法测定端粒酶活性 ,用 MTT法及流式细胞仪检测细胞周期 ,并用电镜观察细胞生长状况 .结果 端粒酶反义 RNA表达后能抑制 Hep- 2细胞的端粒酶活性 ,抑制细胞增殖并促进其凋亡 .结论 以端粒酶反义 RNA降低端粒酶表达的方法对人喉癌细胞系 Hep- 2的生长有明显抑制作用 .
杨宪法李贵泽崔鹏程孙永柱谷仲平
关键词:端粒酶反义核酸喉癌基因转染
用科学发展观推进临床医学教学体系改革被引量:2
2007年
随着我国国民经济持续的高速发展和综合国力的不断增强,全面推进全民素质教育,牢固树立科学发展观,不断加强科技创新、技术创新和科技向生产力的转化已成为当前的主要任务。本文分析了临床医学教学中存在的问题,提出用科学发展观,积极推进临床医学教学体系改革。
杨宪法郭克峰邓中荣
关键词:科学发展观教学体系
体外保存兔甲状软骨活性的实验研究被引量:1
2009年
目的:研究如何在体外长期保存兔甲状软骨块的活性.方法:取兔甲状软骨15块,软骨大小约5mm×2mm×1mm,将所取软骨块分别置于4℃,-80℃冷冻及RPMI-1640液,于37℃培养保存,于保存24h,7,14,21,30d时取样品,分别用HE,AB/PAS及Masson三色染色和台盼蓝排斥试验检测软骨活性.结果:用RPMI-1640培养液保存的兔甲状软骨,在整个保存期中活性保持较好,软骨细胞活性率保持在85%左右;-80℃冷冻保存7d时软骨基本失去活性,4℃保存软骨在保存30d时软骨活性明显降低.结论:与低温保存方法相比,用组织培养法能较好地保存兔甲状软骨块活性.
杨宪法赵大庆崔鹏程徐凯
关键词:甲状软骨
患者、志愿者、仿真模拟人三结合的临床实践教学模式的应用研究被引量:3
2008年
目的为缓解当前临床教学中存在的教学病例少、床边教学病人不配合、病例教学综合性较差、学员积极性不高等突出问题,我们在临床教学中,试行了患者、志愿者、仿真模拟人三结合的临床实践教学模式。方法对我院2005级本科学员实行患者、志愿者、仿真模拟人三结合的临床实践教学模式,并与接受原临床教学方法的2004级本科学员进行比较,主要通过临床结业考试成绩,临床执业医师技能考试通过率进行前后对照分析。结果2005级学员临床结业考试平均成绩较2004级学员高(P〈0.05)。2005级学员执业医师通过率明显高于2004级(P〈0.05)。结论患者、志愿者、仿真模拟人三结合的临床实践教学模式明显提高了临床实践教学质量及学生的实际操作能力,这种教学模式是一项非常有潜力的教学方法,需要进一步摸索和完善。
赵华栋何显力杨宪法鲁建国包国强乔庆南菁杨媛
关键词:标准化病人临床教学
缺血再灌注对肝癌组织及正常肝组织的损伤被引量:9
2007年
目的研究缺血再灌注(IR)对肝癌和正常肝组织的损伤作用。方法超声引导穿刺新西兰兔肝脏左中叶注射VX2肿瘤组织混悬液,建立肝脏肿瘤模型。2周后,证实荷瘤模型已成功构建,乃剖腹阻断肝左中叶的肝动脉分支,60 min后去除血管阻断恢复血流;分别于再灌注0 min,1 h,1 d,3 d和7 d取肝癌组织和正常肝组织石蜡包埋切片,以HE染色法和荧光脱氧核苷酸末端转移酶介导的dUTP缺口末端标记(TUNEL)法观察两种组织细胞凋亡情况。结果HE染色显示,IR后两种组织的凋亡细胞均有增加。至1 d时凋亡达峰值(肝癌为23%,正常组织为10%),其后虽有降低,但至7d时仍明显高于IR前水平(P<0.01)。以癌组织细胞凋亡最为显著,其在各时点阳性细胞率均明显高于正常肝组织。TUNEL实验显示,IR前癌组织凋亡细胞(5%)即多于正常肝脏组织(1%)。IR后,癌组织和正常肝组织凋亡改变的特点与HE染色相似,于IR1 d和7 d凋亡细胞率分别为25%,15%和8%,2%。结论IR后肝癌组织的损伤和细胞凋亡较正常肝组织更为显著。
张岚杨侠杨宪法赵佐庆
关键词:肝肿瘤缺血再灌注损伤疾病模型
抑制端粒酶活性表达对人喉癌细胞系Hep-2的影响
端粒是真核细胞染色体末端含有的TTAGCG简单重复结构,它能防止染色体发生降解、端-端融合、重组和染色体丢失,因而起到稳定染色体的作用。在正常情况下,由于染色体复制的自身缺陷/(末端复制问题/),细胞每分裂1次,端粒将丢...
杨宪法
关键词:端粒酶反义核酸喉癌基因转染
文献传递
浅谈医疗专科中心的发展与建设
1996年
杨宪法吴义传郭克锋
关键词:医学专科中心学术梯队学术带头人医院卫生
对临床教学管理的思考与对策被引量:4
2009年
医院是治病救人的重要场所。又是教书育人的重要基地。单从教学来讲又存在多轨道、多层次、教学形式多样化的特点,这些临床教学的本身特点,就突出了教学环节的矛盾性、教学过程的难以操控性。加之目前医院的管理都是重经济效益、重科研名声,每位医生(教员)都分配了繁重的医疗任务和指标分明的科研任务,在面对弹性较大的教学任务时.必然会冲淡教员的教学意识。忽视教学质量。出现纯碎为完成教学任务的现象。
杨宪法徐凯袁军
关键词:临床教学管理教学任务教书育人教学环节教学过程
客观结构化临床考试(OSCE)在普通外科临床教学考核中的应用研究被引量:11
2008年
我院通过利用OSCE原则进行普通外科临床教学改革实践。本文总结了应用OSCE临床教学的经验和体会,旨在提高医学生的临床工作能力,提高普通外科临床教学质量。
何显力赵华栋杨宪法鲁建国包国强乔庆南菁杨媛
关键词:OSCESP普通外科临床教学
保存人鼻中隔软骨活性的3种体外方法比较
2008年
背景:软骨损伤后难以自身修复,以活性软骨进行修复效果较好,但活性软骨的可靠来源尚未根本解决。目的:以3种不同方法体外保存成人鼻中隔软骨块的活性比较。设计、时间及地点:单一样本观察,实验于2007-06/2008-03在解放军第四军医大学唐都医院耳鼻喉科实验室及西京医院全军耳鼻咽喉-头颈外科中心实验室完成。材料:材料为临床常规手术中切除的成人正常鼻中隔软骨20块,按国务院2006年《医疗机构管理条例》规定,已与患者签订知情同意书。方法:将所取软骨,块剪成大小约15mm×10mm×2mm软骨块,分别置于4,-20,-80℃冷冻及RPMI-1640液于37℃培养保存,于保存24h,7,14,21d和30d时取样品。主要观察指标:以苏木精-伊红、AB/PAS及Masson三色染色和锥虫蓝排斥试验检测软骨活性。结果:用RPMI-1640培养液保存的成人鼻中隔软骨,在整个保存期中均能保持较好活性,软骨细胞活性率保持在80%左右。以-80℃冷冻保存7d及-20℃保存14d时,软骨基本失去活性,当4℃保存在21d时,软骨可保持较好活性,保存30d时,软骨活性明显降低。结论:与低温保存方法相比,用组织培养法保存成人软骨块能较好地保持其活性,有望为临床治疗提供一种取材方便、新型有效的软骨修复材料。
杨宪法赵大庆崔鹏程徐凯
关键词:鼻中隔软骨组织培养技术
共2页<12>
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