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杨廷茂

作品数:8 被引量:14H指数:2
供职机构:新疆应用职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇教师
  • 4篇教育
  • 4篇教师流动
  • 2篇高中教师
  • 1篇学校管理
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育均衡
  • 1篇义务教育均衡...
  • 1篇农村
  • 1篇欠发达
  • 1篇欠发达地区
  • 1篇中学教师
  • 1篇西部落后地区
  • 1篇县城
  • 1篇教育工作
  • 1篇教育均衡
  • 1篇教育均衡发展
  • 1篇教育学
  • 1篇教育综合

机构

  • 5篇伊犁师范学院
  • 3篇东北师范大学
  • 1篇新疆师范大学
  • 1篇新疆应用职业...

作者

  • 8篇杨廷茂
  • 2篇李天鹰
  • 1篇侯智勇
  • 1篇张雪
  • 1篇郭明红

传媒

  • 1篇伊犁师范学院...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇湖北成人教育...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇时代农机

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2007
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
从耗散结构理论看高校教师流动被引量:7
2009年
运用耗散结构理论分析了高校教师流动规律性,在高校人才管理开放性条件下,教师流动具有必然性和重要性,指出高校在人才管理过程中可以借鉴耗散结构理论,坚持开放办学,防止近亲繁殖,实现人才的有效管理,在学校形成人才的永远负熵流,才能使学校人才充满活力,实现高校人才的可持续发展。
杨廷茂李天鹰
关键词:耗散结构理论高校教师教师流动
西部落后地区县城高中教师流动研究
人类进入二十一世纪,社会竞争加剧,这种竞争归根结底就是人才的竞争,尤其是高素质人才的竞争。而学校作为高素质人才集聚的主阵地,必将首当其冲,于是乎学校教师也加入了这场竞争的大潮流,在这股潮流中,有的学校受益很大,有的却更多...
杨廷茂
关键词:西部落后地区教师流动高中教师教师队伍学校管理
文献传递
构建落后地区县城中学教师合理流动机制探讨被引量:1
2009年
改革开放以来,我国落后地区县城高中教师流动非常突出,使这些地方的教师队伍越来越不稳定,甚至影响到学校正常教学。长此以往,也将会进一步加大区域间教育发展的不均衡。建议有关部门采取措施,出台相关的政策,加大对落后地区的教育投入,并建立相关的激励机制,引导教师合理流动,做到"既留得住人,又留得住心"。
杨廷茂
关键词:教师流动
城镇社区幼儿园布局:问题与对策被引量:4
2007年
我国近几年城乡社区幼儿教育的飞速发展,大大的推动了幼教的发展,但同时也存在如办园水平低,专职教师缺乏,幼儿园太多,布局不合理,办园条件差等许多问题。长此以往,将会降低幼教质量,影响我国的基础教育,因此必须采取措施改变这种现状,从而真正实现幼教的良性和可持续发展。
杨廷茂侯智勇
深化伊犁州教育综合改革推动义务教育均衡发展
2015年
本研究从义务教育均衡思想出发,为了进一步巩固伊犁州义务教育成果,实现城乡义务教育均衡发展,采用调查、访谈等方法,学习国内外有关城乡教师合理流动的经验,结合伊犁州的具体情况,力求构建一个代表性的理论,为伊犁州实现城乡义务教育均衡发展献计纳策,做出自己的贡献。
张雪杨廷茂
关键词:义务教育城乡
欠发达地区县城高中教师流动原因及对策被引量:1
2009年
人才流动是大势所趋,教师流动也不可避免。但是由于教育的特殊性,它更需要教师队伍的稳定性。最近几年,落后地区县城高中教师流动表现出从落后的县城中学流向地区一级学校,从县城中学流向省城较好中学,或者流向发达的北京上海等地,有的干脆就从学校出来,不再从事教育工作。这样造成落后地区县城高中教师缺乏。不得不让原来的初中老教师流向高中,要么是乡镇中学教师流人县城高中,真是“一江春水向东流”,
杨廷茂李天鹰
关键词:高中教师欠发达地区县城中学教师教师流动教育工作
关于高师教育学课程教学方法改革的探索
2013年
教育学是师范教育中的必修课程,对师范类学生形成正确的教育思想,掌握现代教育的规律和方法具有深远的意义,对当代教师素质的提高有着至关重要的作用。当今如何培养学生的创新能力成为教育学教学的关键。
玛尔孜古丽.哈别什杨廷茂
关键词:教学
西部农村中小学教师继续教育中存在的问题与对策研究被引量:1
2010年
西部农村中小学教师继续教育是教师教育的重要一环,是终身教育的具体体现。但在具体的实施中,却存在诸多问题,导致西部农村继续教育难以落到实处,从而影响我国西部农村教育的可持续发展。为了应对这种局面,建议从观念、制度、投入、培训形式等方面着手,使农村中小学教师积极参与到继续教育中,让农村教育跟上时代的步伐,促进我国教育的大发展。
郭明红杨廷茂
关键词:农村教师继续教育
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