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杨雯

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:华南师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇影响因素
  • 1篇择校
  • 1篇社会
  • 1篇社会性
  • 1篇社会性发展
  • 1篇资本
  • 1篇资本视角
  • 1篇文化
  • 1篇文化再生产
  • 1篇文化资本
  • 1篇小学生
  • 1篇教育
  • 1篇教育公平

机构

  • 2篇华南师范大学

作者

  • 2篇杨雯
  • 2篇郑淮

传媒

  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇现代教育论丛

年份

  • 2篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
文化资本视角下的择校问题研究
2013年
文化再生产理论认为影响学校选择的因素除了经济方面、政治方面,还有文化方面、教育方面的因素。学校选择问题反映了文化资本对教育公平的影响,具体表现为:重点学校突显文化资本的分配不公;文化资本的有限性决定学校选择的竞争;文化资本的差异性制约学校选择的多样性;文化资本的再生产复制学校选择的阶级气质。消解文化资本对学校选择的宰制需彰显教育场域的国家职能;发挥学校的社会机制作用;倡导开放的教育选择价值,以更好地解决学校教育公平问题,促进社会公平。
杨雯郑淮
关键词:教育公平文化资本文化再生产
小学生社会性发展的影响因素及其差异性研究被引量:1
2013年
本文以教育社会学的角度考察小学生社会性发展的影响因素,运用问卷调查的方式探讨不同"身份"的小学生社会性发展差异,研究表明:制约小学生社会性发展的因素是复杂而多元的,学生的社会性发展与学生所处的场域有关,主要存在于社会、家庭以及学校之中,尤其是学生的网络活动、偶像崇拜和参与团体等直接影响其社会性的发展水平;不同居住社区的小学生社会性发展水平不同,体现在社会性发展整体和社会情感上存在差异;由于社会化主体所处环境的特殊性,使小学生社会性发展得分存在随年龄的增加而提高的趋势外,毕业班的学生出现了下降现象;小学女生的社会性发展得分显著高于男生;小学生以学习为目的上网有助于其社会性发展。
郑淮杨雯
关键词:小学生社会性发展影响因素
共1页<1>
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