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杨青影

作品数:2 被引量:16H指数:1
供职机构:温州师范学院教育科学学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇中高年级学生
  • 2篇年级
  • 2篇年级学生
  • 2篇小学生
  • 2篇小学中高年级
  • 2篇小学中高年级...
  • 2篇教养方式
  • 2篇孤独感
  • 2篇儿童孤独感
  • 2篇父母教养方式
  • 2篇高年级
  • 2篇高年级学生

机构

  • 1篇温州师范学院
  • 1篇温州大学

作者

  • 2篇潘玉进
  • 2篇杨青影
  • 2篇金笑笑
  • 1篇陈显跃
  • 1篇王婕

传媒

  • 1篇温州师范学院...
  • 1篇第十届全国心...

年份

  • 2篇2005
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
父母教养方式与小学中高年级学生孤独感的调查研究
运用父母教养方式评价量表(EMBU)和儿童孤独量表(Children’s Londiness Scale)调查了341名小学中高年级学生,结果发现:(1)在“情感温暖理解”因子上,城镇父母比农村父母表现出更多的情感温暖理...
潘玉进金笑笑杨青影
关键词:父母教养方式儿童孤独感小学生
文献传递
父母教养方式与小学中高年级学生孤独感的调查研究被引量:16
2005年
运用父母教养方式评价量表(EMBU)和儿童孤独量表(Children's Loneliness Scale)调查了3 4 1名小学中高年级学生,研究表明:1.除父母的情感温暖理解外,其余各因子男生均显著高于女生;中年级学生虽比高年级得到父母更多的情感温暖理解,但父母也更惩罚严厉,同时父亲的拒绝否认和过度保护也更严重。乡村学生较城镇学生受到父亲更多的惩罚严厉、拒绝否认和过度保护,却较少受到父母的情感温暖理解。2.父母的文化程度越高,对孩子表现出更多的情感温暖与理解,父亲的惩罚严厉和拒绝否认也越少。3.农村的学生与城镇学生相比,其孤独感更强。4.合群儿童较孤独儿童享受到来自父母更多的情感温暖与理解,而较少受到父母的惩罚严厉、拒绝否认和父亲的过度保护。5.父母各因子中除了过分干涉、过干涉过保护,其余均与儿童孤独感存在非常显著的相关,其中情感温暖与理解、惩罚严厉是影响儿童孤独感的最主要因素。
潘玉进金笑笑杨青影王婕陈显跃
关键词:父母教养方式儿童孤独感小学生
共1页<1>
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