桂俊荣
- 作品数：10 被引量：8H指数：2
- 供职机构：南昌航空大学艺术与设计学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理艺术社会学更多>>
- 南昌航空大学艺术与设计学院教师作品选登
- 2012年
- 桂俊荣詹云
- 关键词：教师作品
- 中国农村现状下新农村建设规划路径探析被引量：3
- 2013年
- 结合中国目前农村发展的现实状况,制定了新农村建设规划评价体系,旨在为新农村建设确立科学指导原则,确立新农村建设的基本路径,使建设规划有据可依,为农村建立起一个长效可持续发展的模式。
- 桂俊荣
- 关键词：乡村
- 基于乡村文化传承的精准扶贫模式研究被引量：1
- 2019年
- 针对贫困地区实施扶贫是中国消灭贫困的基本举措。进入21世纪精准扶贫将扶贫工作进一步推进。农村问题中的两个核心:乡村文化建设和经济建设可通过精准扶贫融合进行。以乡村文化为动力带动农村经济建设,发展具有乡村特质的经济模式,实现乡村文化传承与扶贫工作的共赢。基于此,着重探讨具有乡村文化特质的精准扶贫的新模式,在新模式下强调农民主体参与,教育加持及共建共享等核心问题对于精准扶贫工作具有积极的指导意义。
- 桂俊荣
- 关键词：乡村文化传承
- 国外农村建设与中国新农村建设对比研究被引量：3
- 2013年
- 国外经历一个长期的农村建设时期，积累了丰富的农村建设经验。结合中国目前新农村建设状况看，中国农村建设取得了一定的成绩。对比中外农村建设，中国农村在提升农民主体积极性、经济结构调整、建筑规划及文化发展等方面仍需要政府进一步强化职能推进农村建设和中国城镇化进程。
- 桂俊荣
- 关键词：经济结构农民科学规划
- 南昌航空大学艺术与设计学院 桂俊荣设计作品选登
- 2012年
- 桂俊荣詹云
- 土家族宗教信仰的文化表征被引量：1
- 2012年
- 土家族与多民族杂处相交,形成多层次的民族文化,具体表征为土家族生产方式、生活方式、民族性格、思维特征及审美情感等诸多方面的独特品性。土家族宗教信仰是其民族文化思想的核心,具有丰富内涵,呈现出多元化的特点。土家族神话传说、风俗仪式、歌舞、建筑、服饰等文化艺术表征土家族宗教信仰的丰富性。
- 桂俊荣
- 关键词：土家族宗教信仰文化艺术
- 略论数字化时代艺术认知接受
- 2010年
- 现代计算机技术及其应用给传统知识体系带来前所未有的冲击。在计算机技术的运用中,诞生了数字化艺术。数字化艺术在运用多媒体手段的基础上含纳多种传统艺术形式,形成全新的艺术特质,改变了传统认知接受模式。这些变化给信息传递、知识接受等问题带来深远影响。
- 桂俊荣
- 关键词：认知心理学多媒体交互性
- 中国新农村建设中的乡村特色与生态规划——以井冈山市为例
- 2014年
- 中国新农村建设已经从基础设施建设步入到乡村特色建设的新阶段。乡村规划要有特色,就应该强调自然生态与人文环境的融合,结合乡村文化的原有特质,多层面挖掘乡村文化来打造其经济发展模式、经济特色,从而走一条未来发展的可持续性道路。
- 桂俊荣
- 关键词：新农村建设乡村特色乡土文化
- 《阿凡达》:现代语境下的“主体”及“家园”
- 2010年
- 《阿凡达》以科幻的手法表现了一场人类扩张的破坏性战争。过度的技术表达遮蔽了《阿凡达》主旨表达,削弱了影片现代性批判力度。本文从影片人物塑造入手,分析人物主体多元及分裂的现代性特征,揭示其异化本质。主人公杰克在影片中＂我＂与化身的双重身份激化了分裂主体的内在矛盾,最后走向与＂我＂相对的化身,彻底与人类决裂。在探寻主体皈依的问题上,影片所预设的两个对立空间让主体无家可归。
- 桂俊荣
- 关键词：异化化身无家可归
- 艺术教育理论的局限
- 2010年
- 在过去的40年里,艺术教育观念发生了实质性的巨变。艺术发生变化的同时,社会、政治、经济也发生了巨变。这些引起艺术教育视阈的扩大。这使得更多的对话和讨论变得必需。近些年,人们更集中精力以完成艺术课程和艺术教育技能标准的设置。英国已经确立了国家课程概要;在美国,艺术教育的国家标准已经发展起来。这两个国家不管是国家或政府、地方政府还是学校都着眼于评估学生在艺术方面“懂得什么以及能做什么”。在艺术教育中理论所扮演的角色更加重要。借助理论建立一个完备的体系,借以对课堂、学校、协会及国家范围内教授内容做出解释并协调个人评价。本文探讨英美两国艺术教育课程理论发展及评价手段,同时论及艺术教育理论的局限。这并不是敌视理论,而是在于突出理论的要务不是遮蔽既有(或隐现)的含义的多样性,也即是理论应该揭示并彰显事实而不是对之武断加以限制。
- 桂俊荣
- 关键词：艺术课程艺术教育课程
