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梁丹

作品数:6 被引量:0H指数:0
供职机构:九江学院外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇性别歧视现象
  • 1篇英语语言
  • 1篇语言
  • 1篇语言性
  • 1篇语言性别
  • 1篇语言性别歧视
  • 1篇人际称谓
  • 1篇女权
  • 1篇女权运动
  • 1篇文化
  • 1篇习语
  • 1篇习语学习
  • 1篇词语
  • 1篇词语构成

机构

  • 3篇九江学院

作者

  • 3篇梁丹
  • 1篇胡丹
  • 1篇杨丽娜

传媒

  • 1篇中国高新技术...
  • 1篇快乐阅读(开...
  • 1篇才智

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2008
6 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅谈英语语言中的性别歧视现象及解决方法探索
2011年
语言,作为一种社会现象,是文化的载体,必然会反映出人类社会的各种观念。而性别歧视是人类历史、文化、经济、社会等诸多因素造成的社会现象,也必然在语言中得到折射并反映在语言的使用中,因此而形成了语言性别歧视。如何尽我们所能地使用平等化语言,并且如何来规范社会语言的使用,及推动语言的良性发展。
胡丹梁丹杨丽娜
关键词:语言性别歧视人际称谓词语构成女权运动
习语学习应用于英语教学的探讨
2008年
在英语教学过程中,教师要探索习语融入的时机、难易度、适宜性等教学策略。同时,学生可以多方位地接触英语知识和语言运用环境,以增长智慧、提高自身的文化素养。
梁丹
关键词:习语文化英语教学
大学英语教学中融入中国文化因素的探讨
2014年
现阶段社会信息和科技高速发展,英语作为国际通用语有其特殊的利用价值,所以21世纪对于英语人才的需求是非常大的,而且随着社会的发展对英语人才的要求越来越呈现多元化趋势。本文将中国文化因素融入到大学英语教学中,并对其进行探究,分析论述了中国文化因素在大学英语教学中起到怎样的作用。大学英语教学中融入中国文化因素的探索与分析可以更好地为提高大学英语的教学效果和质量提供行之有效的方案。
梁丹
关键词:大学英语教学
共1页<1>
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