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梁美妍

作品数:11 被引量:9H指数:1
供职机构:黑龙江科技大学更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省研究生创新科研项目更多>>
相关领域:社会学哲学宗教经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 4篇社会学
  • 3篇经济管理
  • 3篇哲学宗教
  • 3篇文化科学
  • 2篇政治法律
  • 2篇自然科学总论

主题

  • 3篇仪器
  • 3篇民社
  • 3篇科学仪器
  • 3篇公民
  • 3篇公民社会
  • 2篇政治
  • 2篇秩序
  • 2篇社会
  • 2篇实在论
  • 2篇微观权力
  • 2篇话语民主
  • 2篇交互记忆系统
  • 2篇工具论
  • 1篇动员
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇刑罚
  • 1篇虚拟社会
  • 1篇虚拟社区
  • 1篇仪器应用

机构

  • 8篇黑龙江大学
  • 2篇黑龙江科技学...
  • 2篇黑龙江科技大...

作者

  • 11篇梁美妍
  • 2篇周桂林
  • 1篇李金辉

传媒

  • 2篇学术交流
  • 1篇理论探讨
  • 1篇自然辩证法通...
  • 1篇重庆社会科学
  • 1篇黑龙江省政法...
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇林区教学
  • 1篇知与行

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 6篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2007
  • 1篇2006
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
国家与社会:网络微观权力生成机制探析
2016年
网络微观权力是基于互联网的分散主体的公共决策影响力,它是"国家——社会"关系转型、"小政府——大社会"的治理结构转型和互联网政治应用的综合产物。作为特殊的社会权力,具有分散化和集群化并存、主体模糊化和可控性差以及直接相关利益者与无直接相关利益者并存等特点。虚拟社区是其技术载体,知识是其主要来源,互联网政治主体重构为网络微观权力形成提供了主体基础,而资源动员则是网络微观权力生成的核心机制。
梁美妍
关键词:虚拟社区资源动员公民社会
话语民主与微观权力:虚拟公民社会研究
“公民社会”的理念和实践在20世纪90年代开始在全球复兴,这基本与国际互联网(Internet)在全球范围的扩展同步。互联网的政治应用及其对公民社会结构、功能和过程的影响,必然要求我们在技术与社会的关系背景下深入探讨互联...
梁美妍
关键词:话语民主微观权力网络社会
基于话语民主的虚拟政治秩序研究被引量:6
2012年
所谓虚拟政治秩序,是指互联网政治系统的政治结构与政治功能相协调,政治实体、政治规则和政治控制等结构性要素良性互动。其一般条件是:政治实体有足够的政治理性、明确的身份认同和利益诉求;政治规则应以正义、公平和良善等为基础并吸纳被统治者意见;政治控制应有合法性和有效性。但互联网环境下政治实体的主体悬置和群体极化、政治规则的正义性丧失以及去权威化和去中心化导致的政治控制力减弱,对虚拟政治秩序造成了威胁,需引入话语民主以重建虚拟政治秩序。国家层面应以电子政务为依托,扩大网络参政议政;联合网络媒体,以媒体议题设置功能引导舆论;设立民意专员并加强同宣传部门、网管部门和意见领袖媒体等的合作。公民层面应推举意见领袖,发挥其传递、引导、解释和价值影响功能;为利益群体设立参政议政的政治社区,促进深入对话和限制敏感话题的无序传播;成立网络社团,发挥其"排气孔"和"安全阀"作用。
梁美妍
关键词:话语民主政治秩序公共领域虚拟社会
科学仪器的实在论建构
在传统认识论中,科学仪器被定位为沟通主体和客观世界之间的中介和桥梁,科学仪器在人的认识中起的是工具作用。这种定位对于说明近代科学诞生之前的仪器应用活动是充分的。但是,随着近现代科学研究对于科学仪器的依赖程度不断加强,以及...
梁美妍
关键词:科学仪器工具论社会建构论实在论
文献传递
基于教学有效性的多媒体教学方法研究——以《当代世界经济与政治》为例
2012年
课程特点是影响教学方式的重要因素,《当代世界经济与政治》的抽象性、国际性和动态性等特点与多媒体课件的形象性和互联网的国际性和动态性正相契合。教师可以利用多媒体课件的互动技术和互联网的海量即时信息丰富多媒体课件内容,还可以利用互联网第三方互动平台发挥交互记忆系统的功能。上述措施不仅可以提高学生的课堂学习效率和课外复习效果,还可以提高学生的课件制作和使用技术,以及师生交往和同学沟通能力与技巧。
梁美妍
关键词:多媒体教学教学有效性互联网交互记忆系统
实践解释学视野中的《逻辑哲学论》——理解早期维特根斯坦的新视角
2012年
维特根斯坦《逻辑哲学论》中短短七个命题却折射出了西方哲学由本体论到认识论再到语言学的转向。《逻辑哲学论》区分了"可说"与"不可说的"的界限,对前者进行逻辑分析,对后者保持沉默。这种基于语言批判的逻辑分析不应该是哲学的全部本质,应该从实践解释学角度重新解读或续写《逻辑哲学论》,即:对"可说的"进行基于实践的解释;对"不可说的"进行跨越解释学间距的基于实践的理解,通过主体客体化和客体主体化过程突破单向度理解的视阈限制。
梁美妍
关键词:语言批判《逻辑哲学论》
科学仪器:由工具论、实在论到现象学的范式转换被引量:1
2012年
传统认识论从工具论视野出发,认为科学仪器是起"表征"作用的主客体中介工具。该认识不足以从认识论甚至本体论意义上揭示仪器的作用。对科学仪器的实在论分析表明,仪器通过"居间调节与统合"作用,构建了人类和世界的界面,人类和外在世界均被"仪器化"。对科学仪器的现象学分析表明,仪器不仅"干涉"了主体和客观世界,使主体和世界成为相互开放的现象,而且将在科学世界发觉的现象通过技术的解释"转译"到生活世界中,成为人类知觉可以理解的形式。
梁美妍李金辉
关键词:科学仪器转译
真实与幻象:对社会科学中的科学仪器应用的反思
2006年
目前科学仪器仅仅被当作自然科学研究的工具来看待,其呈像复杂性和可错性并没有得到全面的揭示,而且按照通常理解,科学仪器只存在于自然科学中,社会科学涉及不到仪器。因此考察科学仪器的客体定位及其在社会科学研究中呈像的诸种可能性及条件,可以更为全面地认识科学仪器的性质及呈像机理。
梁美妍周桂林
关键词:科学仪器社会科学幻象
关系网络与小组绩效的实证研究——基于交互记忆系统
2012年
利用交互记忆系统解释关系网络和小组合作学习绩效的关系,通过对黑龙江大学社会学系《社会调查研究方法》课程中的15个学习小组的95名学生进行问卷调查,并利用AMOS和UCINET等软件进行数据分析,发现关系网络对小组绩效的直接影响很微弱(r=0.19,p=0.156),交互记忆系统在关系网络与小组绩效间的中介作用不大(r=0.21,p=0.123),但交互记忆系统对小组绩效具有较好的解释力(r=0.62,p=0.001)。
周桂林梁美妍
关键词:关系网络交互记忆系统
网络管制及其对“国家—社会”关系的影响
2014年
文化领导权、教育的意识形态机器为互联网的国家管制提供了理论依据和现实基础。"国家—社会"关系的影响因素包括主体合法性、社会控制能力以及社会舆论的开放度和制度化水平,三者无不受到网络管制的影响。具体来说,作为主体合法性基础的传统、法理和个人魅力在互联网时代增强了社会权力,但网络管制对网络空间合理因素的吸收和借鉴将增强国家权力;社会控制能力依赖于国家在网络基础设施投资和管理上的优势以及国家在制定互联网相关法规上的权力,网络管制通过增强国家的社会控制能力强化国家权力;社会舆论的开放度和制度化水平与社会权力发展水平呈正相关,但网络管制却在一定程度上削弱了社会权力。
梁美妍
关键词:公民社会社会秩序
共2页<12>
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