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毕素珍

作品数:12 被引量:13H指数:2
供职机构:中华女子学院外语系更多>>
发文基金:教育部大学英语教学改革扩展项目更多>>
相关领域:文学文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文学
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇文学
  • 2篇文学阐释
  • 2篇小说
  • 1篇心理
  • 1篇心理分析
  • 1篇心灵
  • 1篇以问题为中心
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术手法
  • 1篇寓言
  • 1篇寓言式
  • 1篇手法
  • 1篇说出
  • 1篇苔丝
  • 1篇女性
  • 1篇女性形象
  • 1篇前见
  • 1篇自恋
  • 1篇自恋人格
  • 1篇自然主义

机构

  • 6篇中华女子学院
  • 4篇中国社会科学...
  • 1篇康奈尔大学
  • 1篇河北大学

作者

  • 8篇毕素珍
  • 1篇陆海霞
  • 1篇张琳
  • 1篇齐品

传媒

  • 2篇中华女子学院...
  • 1篇文学评论
  • 1篇学术研究
  • 1篇沧州师范学院...
  • 1篇疯狂英语(教...
  • 1篇中国文学批评

年份

  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2006
  • 1篇2004
12 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
哈代“威塞克斯小说”女性形象的塑造
2015年
哈代在"威塞克斯小说"中塑造了性格各异、脍炙人口的女性形象。根据作者的褒贬之情,把这些形象分为离经叛道的新女性、半途而废的觉醒女性、因循守旧的传统女性以及沉沦放荡的轻浮女性四个主要类型。女性形象塑造的艺术手法是多方面的,包括自然与女性的紧密融合、细腻的心理描写、巧合与象征的出色运用等。
毕素珍
关键词:女性形象艺术手法
强制阐释与过度诠释被引量:1
2016年
强制阐释和过度诠释虽然都是对文学作品的不当解读,然而表面的相似背后实则隐藏着本质的差异。从其所涉及的阐释与文学实践的关系、与文本话语的关系,强制阐释是否具有文学指征与文学价值,以及阐释的动机、性质和目的四个方面进行比较,可以看出过度诠释是对文学作品合法而不合理的解读,而强制阐释则是对文学作品既不合理又不合法的解读;过度诠释远离了文学作品,强制阐释背离了文学作品;过度诠释尚在文学场内言说,尚有一定的意义可言,而强制阐释根本抹煞了文学理论及批评的本体特征。
毕素珍
关键词:文学阐释
《远离尘嚣》中芭斯希芭反传统形象的瓦解
2015年
《远离尘嚣》中的芭斯希芭以其性格、经济和情感上的独立对抗着父权制,展示了一个反传统的独立女性形象。然而在经历了一系列与人和命运的抗争之后,她最终放弃了独立的经济基础和自我意识,向传统的婚姻、观念和社会环境妥协屈服。这一反传统形象的瓦解主要来源于作者创作中的男权主义视角、内在精神冲突以及莎翁戏剧中性格悲剧的影响。
毕素珍
关键词:反传统瓦解男权主义
从抗争到毁灭——浅析《德伯家的苔丝》中的自然主义与现实主义
2014年
托马斯·哈代的名著《德伯家的苔丝》是一部兼具现实主义与自然主义的小说作品。本文通过分析一系列巧合与暗示所体现的生活悲剧性思想与宿命论探究作品中的自然主义;通过挖掘作品对残酷罪恶工业社会的控诉和对虚伪宗教与道德的揭露,探究其现实主义。
张琳毕素珍
关键词:现实主义自然主义苔丝
另一副心灵的枷锁——论《儿子与情人》中保罗的自恋
在D.H.劳伦斯的小说《儿子与情人》中,主人公保罗的恋母情结已得到文学评论界全面而深刻的阐释.该文以心理分析方法,以奥托·肯伯格的自恋理论来关照小说中被恋母情结所掩盖的自恋.通过观察少年保罗为获得母亲持久的爱和关注,对母...
毕素珍
关键词:自恋自恋人格心理分析
文献传递
保留文学激情被引量:3
2015年
一、文学的失眠与理论的酣睡文学应该使我们在夜晚也保持清醒。对文学文本的评论、解读、阐释,不应该使我们昏昏欲睡,而是应永远不让事情风平浪静。这就涉及当代许多从事文学批评和理论的人存在的主要问题:他们常常让文学变得过于简化,打了折扣,变得和缓、琐碎,把文本变成用于发表平淡或无谓演说预先准备的说辞。“僵化的沉睡”正支配着文学的失眠。在今天的欧洲。
劳伦.迪布勒伊毕素珍
关键词:西方文学理论小说出版讽刺性历史化寓言式
文学阐释过程中前置立场与前见的区别被引量:4
2015年
所谓前见,在伽达默尔看来,“就是一种判断,它是在一切对于事情具有决定性作用的要素被最后考察之前被给予的”。伽达默尔在海德格尔理解前结构概念的基础上提出了前见概念,并作了系统、完整的阐述。
毕素珍
关键词:前见文学阐释伽达默尔
网络环境下“以问题为中心”的“动态”外语教学模式的研究与实践被引量:1
2006年
按照教育部颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》,以建构主义和人本主义学习理论为理论依据,通过对英语网络及NBCAI教学环境的分析和对符合我院特色的“以问题为中心”的“动态”外语教学模式的实践,以及对学生和教师的问卷分析,论证了我院“模式”体现了以学生为本开展个性化教学的理念,在一定程度上有利于培养和提高学生独立发现、分析和解决问题的能力。
齐品毕素珍陆海霞
关键词:网络教学以问题为中心教学模式
共1页<1>
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