水莉莉
- 作品数：5 被引量：20H指数：3
- 供职机构：阜阳师范学院更多>>
- 发文基金：安徽省教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 高中生数学发散思维培养过程中存在的问题及解决办法被引量：6
- 2015年
- 提高学生的数学思维能力,发展学生的智力和创新意识,是高中数学课程理念的要求,也是数学教育的基本目标。因此对高中生发散思维的培养是数学教学的重中之重。本文结合高中数学课堂教学中培养发散性思维存在的问题给出具体做法和实施途径。
- 水莉莉周霞
- 关键词：数学教学发散性思维思维能力
- 新课程标准下的中考数学总复习
- 2004年
- 新的课程标准实施两年来 ,中考数学试题发生了很大的变化 ,充分体现了新课程标准的精神 :面向全体学生 ,重视数学的应用 ,重视能力的培养 ,帮助学生认识自我 ,建立自信 .学习、研究新的课程标准 ,有利于更新教学理念 ,改革教学 ,更好地进行中考总复习 .
- 水莉莉
- 关键词：课程标准数学复习心理训练
- 数学发散性思维培养的实践研究被引量：9
- 2014年
- 数学教学以培养创造型人才为目标,而数学发散性思维培养是核心和关键。从发散性思维的流畅性、变通性、独特性这三个特征入手,对数学发散性思维的培养进行分析和研究。阐述了数学发散性思维在培养学生能力方面的重要性和必要性。结合数学课堂教学探讨数学发散性思维培养的一些做法和实施途径。
- 周霞水莉莉
- 关键词：数学教学发散性思维
- 常微分方程教学中数学建模与应用能力的培养被引量：4
- 2015年
- 常微分方程理论具有较强的应用性,导致教学过程中容易过多强调理论的严密性而忽视实践性与应用性的教学现状,本文从优化教学内容、改进教学方法及制定多元的评价模式三个方面入手探索常微分方程教学中培养学生的数学建模能力和应用能力。
- 周霞水莉莉张德然
- 关键词：常微分方程数学建模能力
- 在数学教学中进行开放题的渗透被引量：1
- 2004年
- 开放题具有其他题型所无法比拟的优点 。
- 水莉莉
- 关键词：数学教学开放题思维能力
