沈志刚
- 作品数：11 被引量：28H指数：3
- 供职机构：中山职业技术学院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学社会学经济管理更多>>
- 网络系统管理专业顶岗实习管理研究被引量：2
- 2012年
- 顶岗实习是网络系统管理专业实践教学体系中不可缺少的重要环节,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。指出我校网络系统管理专业在顶岗实习中遇到的一些问题,就这些问题进行原因分析,提出相应的对策解决方法。以此对高职高专院校网络系统管理专业顶岗实习提供一定的借鉴意义,培养更多社会需要的应用型人才。
- 沈志刚于晓霞
- 关键词：顶岗实习校企合作
- 基于工作过程的《网页设计与制作》课程学习情境的设计被引量：8
- 2011年
- 教学的最终目的是让学生通过模拟企业中网站开发的过程,熟悉网站开发流程,获得一定的网站开发体验,能够在以后的实际工作中较快进入角色。对此,以《网页设计》课程为例,探讨了基于工作过程的网页设计与制作课程的开发思路,以及建立与职业岗位相适应的课程学习情境设计。
- 于晓霞沈志刚
- 关键词：网页设计与制作学习情境
- 校园移动信息服务平台的架构与实现被引量：2
- 2015年
- 传统Web服务已经不适应移动网络,教师、学生、家长三者缺乏信息交流,为了解决这些问题,设计并开发了基于android平台的校园移动信息服务系统。该系统服务器端具备信息交流管理、学校新闻管理、学生课程管理、学生成绩管理、课程质量评定管理等功能。Android客户端主要为上述5个模块的查询功能同时还具备课程质量评定输入、信息交流输入,学生成绩的录入等功能。该系统可服务于大中小学,为校园信息化提供更多支持。
- 沈志刚
- 关键词：ANDROID架构客户端服务器端信息服务系统
- “模块项目化”教学法在网页设计与制作课程中的应用被引量：2
- 2009年
- 网页设计与制作是理论性、实践性、应用性较强的课程,针对其这一特点,本文提出了以具体的应用项目为核心采用分模块教学方法,并根据教学内容对应教学案例讲解并安排其相应的实践内容,由浅入深、由简单到复杂逐步递进。使教学过程具有趣味性和吸引力,从而激发了学生的学习热情,使学生的能力得到更好的提高。
- 沈志刚于晓霞
- 关键词：职业教育网页设计与制作教学设计
- 高职院校计算机网络专业实践教学改革与探索被引量：2
- 2011年
- 针对高职院校计算机网络专业毕业生的就业情况,分析了其主要原因,并提出了实践教学应该从宏观、内涵上进行改革来提高学生的实践动手能力以及满足企业需求。
- 沈志刚于晓霞冷令
- 关键词：网络
- 简化球体的BSP剖分结构的快速碰撞检测被引量：3
- 2009年
- 在动态场景中,碰撞检测遇到的最明显的问题就是需要对N个物体对进行两两求交测试,其时间复杂度达到O(N2)。提出了一种简化球体的BSP剖分结构的快速碰撞检测算法。首先用一种调度算法估计BSP树开始失衡的地方,再用一种策略来选择分割面,新结构在表示动态场景中不需要重新构建树,而是在保持树的平衡和合理的高度的同时通过自身的调节来达到更新。
- 于晓霞沈志刚
- 关键词：碰撞检测BSP树
- 虚拟煤矿事故救援训练系统设计与实现
- 2009年
- 针对煤矿事故救援训练时高成本、耗时长、缺乏灵活性、不能适应复杂的变化、存在危险的问题,提出了一个将训练过程以游戏的方式进行的虚拟煤矿事故救援训练系统设计方案。分析了该系统的总体结构,阐述了该系统各模块的功能。并结合实际开发经验,就三维建模、粒子系统、碰撞检测等技术进行了探讨。
- 于晓霞沈志刚
- 关键词：虚拟现实事故救援人工智能碰撞检测
- “网络协议仿真系统”与实践教学整合的应用研究
- 2011年
- 实践教学是职业技术教育的关键内容。为了适应这一特点,在高职院校开展仿真系统软件教学是十分必要的。本文从高等职业教育以培养高等技术应用型人才为根本任务出发,深入探讨了仿真模拟实训的理论意义和应用价值、特殊作用、系统构建,论证了仿真模拟实训能有效的实现高职职业能力为本的培养目标。并结合本系部采用的＂网络协议仿真教学系统＂为例,加以举例说明。
- 冷令余姜德沈志刚
- 关键词：实践教学仿真系统职业教育
- 基于岗位定位的教学模式在Microsoft SQL Server数据库课程中的研究与应用被引量：1
- 2009年
- 本文针对传统的教学模式所存在的问题,结合高职教育的特点,坚持以就业为导向,以技能应用型人才为培养目标,提出了基于岗位定位的教学模式。文中分析讨论了该模式的特点,并结合实际将该模式应用于Microsoft SQL Server数据库课程中,在实际教学过程中取得了很好的效果。
- 沈志刚于晓霞
- 关键词：教学模式数据库
- 基于“工作过程”面向“职业岗位定位”的教学模式在网页设计课程中的应用被引量：8
- 2009年
- 高等职业教育人才培养效果与企业市场需求人才之间存在系统偏差。针对高等职业学校培养的计算机专业人才定位与企业岗位人才需求之间的差距,本文以网页设计课程为例,提出了在课程教学中以"工作过程"为导向,面向"职业岗位定位"的教学模式,将企业人才岗位定位引入到课程职业定位中,并将企业工作过程模式贯穿于整个教学过程中,使学生与企业、就业零距离。
- 于晓霞沈志刚
- 关键词：职业教育网页设计
