涂艳蓉
- 作品数：19 被引量：33H指数：4
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- 相关领域：语言文字文化科学文学生物学更多>>
- 少年宣誓就任市长
- 2002年
- Christopher portman's high school classmates thought be was joking last year when he told them he was running for(竞选) mayor.
- 涂艳蓉
- 关键词：英语专项练习阅读理解题
- 试探汉语古诗英译的不可译性被引量：1
- 2002年
- 由于语言和文化差异,汉语古诗英译不可避免地存在一些不可译现象.分析了古诗中英文表达的差异,探讨了汉语古诗意美、形美、音美及神韵的不可译性,提出了解决不可译性的思考,认为翻译者首先要深入研究中西方语言文化的差异,其次注意处理好原诗内容和意境、形式和韵律,最后强调要有广博的知识、深厚的文化修养.
- 涂艳蓉
- 关键词：汉语古诗英译不可译性
- 基于学习者需求调查的大学英语教材的编选被引量：1
- 2009年
- 以一次有关学习者需求的问卷调查为基础,分析学习者的个性需求、学习需求、教材需求及其职业需求对大学公共英语教材编选的启示,即是要重视学习者需求分析在教材编选中的作用,关注学习者的兴趣,关注学习者的困难,使教材真正成为学生学习的好帮手。
- 赵玲涂艳蓉
- 关键词：学习者需求大学英语编选
- 生物专业英语词汇识记
- 2013年
- 要掌握生物专业英语就必须掌握学习更多的专业词、术语并了解其用法,生物专业英语词有其独特性,要有效识记生物类专业英语词汇就必须了解其特点。本文从专业英语词汇特点入手,分析了生物专业英语词汇的构词、词素和词源以及易混淆的同义词等特点。
- 涂艳蓉
- 关键词：专业英语词汇
- 电大英语课堂多媒体教学的问题与对策研究被引量：6
- 2009年
- 在英语课堂教学中进行信息化实践,是实现信息技术与英语学科有机结合,提高教学效率和效果,改变传统的教学模式和改善学生学习的重要手段。多媒体网络技术的飞速发展为电视大学英语教学提供了新的选择,但也存在诸多问题。本文结合自身的教学实践,从教师、学生和硬件设备三方面分析了电大英语课堂多媒体教学中存在的问题,并提出了解决对策,以期使信息技术深刻而有效地渗透到电大英语教学的各个方面,充分发挥多媒体教学的优势,提高教学质量。
- 赵玲涂艳蓉
- 关键词：英语课堂教学多媒体教学
- 论伍尔夫小说创作手法的转换
- 2002年
- 伍尔夫是意识流小说的奠基人之一。她的创作经历了由传统小说向意识流小说的转换过程。本文从三个方面论述了这个转换的历程,即:由前期作品中传统小说心理描写的逻辑性,转换到后期小说意识流技巧的跳跃性;由前期作品使读者间接进入人物心理,转换为后期作品使读者直接进入人物心理;由前期人物心理描写的客观性,转换到后期人物心理描写的主观性。
- 涂艳蓉王锡明
- 关键词：心理描写意识流
- 骨感的现实与理想的夏花——谈威廉·萨默塞特·毛姆对人性的刻画
- 2019年
- 威廉·萨默塞特·毛姆是英国小说家、剧作家,代表作有长篇小说《人性的枷锁》、《月亮与六便士》、《刀锋》等.毛姆对维多利亚传统的矛盾态度使他对新时代自我价值的追求满怀渴望,其作品冷静、客观和深刻地剖析与解读人性的弱点,讽刺了当时西方社会中人与人之间的畸形关系、上流社会的荒淫无度以及下层人民的苦难生活.本文试图从他对作品中不同人物的描写,初步领略作家对社会丑恶人性的厌恶和对走在精神求索之路上的人性向往.
- 涂艳蓉
- 关键词：毛姆小说人性拷问现实观照
- 书面表达对策与讲练(Ⅲ)
- 2002年
- 英文书信一般分为私人书信(personal letters)和业务信函(business letters)。在书面表达题中的“书信”通常是私人书信，这是书面表达的一种常见形式。初中英语新教材大纲明确要求学生能依照学过的题材和所给的范例写简单的书信，掌握书信的书写格式和写作要领。
- 涂艳蓉
- 关键词：书面表达题英文书信求学写作要领
- 浅析D.H.劳伦斯的自然观被引量：6
- 2002年
- 简述劳伦斯自然观的内容 ,分析其形成原因并着重就劳伦斯的三部小说《白孔雀》、《虹》及《查泰莱夫人的情人》进行分析 ,展示劳伦斯的自然观 ,从而得出结论 :从根本上说 ,劳伦斯相信人与自然之间存在着活生生的联系 ,提倡两者的和谐共处。
- 涂艳蓉秦志勇
- 关键词：D.H.劳伦斯自然观《白孔雀》《查泰莱夫人的情人》文学评论小说
- 参与式教学在大学英语教学中的平衡使用
- 2017年
- 参与式教学方法是目前大学英语教学普遍倡导的一种教学方法,是一种师生之间合作式或协作式的教学法。参与式教学对教学的促进作用是显而易见的,但是同以往任何一种教学法一样,参与式教学法并不能解决语言学习中的全部问题。在大学英语课堂教学中,提倡参与式教学,但不能完全单一地使用这种方法,要适当与其它多种方法综合平衡使用,从而使教学活动达到预期的目的。
- 涂艳蓉
- 关键词：参与式教学大学英语
