潘旭东
- 作品数：57 被引量：310H指数：9
- 供职机构：石河子大学农学院农业资源与环境系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金新疆生产建设兵团绿洲生态农业重点实验室开放课题教育部“春晖计划”更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学环境科学与工程医药卫生更多>>
- 基于遥感的玛河流域绿洲土地资源利用状况分析被引量：8
- 2006年
- 遥感数据的现势、实时特点在土地资源动态监测中有无可替代的优势。研究以玛纳斯河流域为试验区,利用ERDAS IMAGINE遥感图像处理软件,对玛纳斯河流域绿洲不同时期(1976、19892、000年)遥感影像进行分析,探讨利用ERDAS IMAGINE对该区TM影像进行监督分类的方法,并进一步分析其土地利用的演变过程。不同时相的卫星影像反映出:随着年代的推近,未利用地面积明显增加;耕地扩张很快,而土壤盐渍化面积仍然居高不下。土壤资源呈现出“开垦—弃耕—开垦”的反复局面。林地、居民地以及水域面积有不同程度的增加,草地面积则出现明显的下降趋势。
- 张凤华潘旭东王苗峰
- 关键词：遥感玛纳斯河流域土地资源
- 农业资源与环境专业本科生产实习探索与改革
- 2014年
- 该文对农业资源与环境专业本科生产实习面临的主要问题进行分析，提出要教育和引导学生端正专业实践思想，加强实习过程管理和实习基地建设，从而提高生产实习质量，让学生能更好地适应社会对人才的要求。
- 潘旭东庞玮杨乐王开勇张风华
- 关键词：农业资源与环境专业
- 绿洲学学科的综合分析被引量：2
- 2008年
- 绿洲学学科建设是一项由诸多要素组成的系统工程,包括科研与团队、科研与教学、科研与经济、科研与设备、科研与社会服务、科研与外部竞争等多方面的交错关系。学科在建设实践中存在观念误区,在学科群落建设中要考虑各学科的适应性,在团队建设中要有良好的人才梯队模式,利用多学科交叉进行绿洲区战略性基础研究或面向地区重大科学问题的研究,凝练特色研究方向,构筑有效的学科交叉研究基地,使得人才、资源优势得以有效组织起来,保障一个学科交叉与融合无阻碍的实体环境,建设学科交叉教学和科研研究机构等科技创新平台。
- 王开勇张凤华杨乐庞玮潘旭东
- 关键词：学科
- 玛纳斯河流域绿洲盐漠带适生植物筛选及物种多样性研究被引量：3
- 2011年
- 通过筛选适生植物,为退化盐漠带生态系统恢复与重建提供参考物种,达到提高绿洲生态系统稳定性的目的。在盐漠带植物种群结构组成、物种多样性及生态位宽度方面进行了综合分析。结果表明,猪毛菜,柽柳,盐爪爪,骆驼蓬在植物种群生态特征方面优势明显,在盐渍化环境下适应能力较强;结合生态位宽度综合分析,得出土壤盐分维最大,为0.5832,其次是有机质、全氮、水分,综合值分别为0.4800、0.4379与0.2201。由此得出,骆驼蓬、柽柳、猪毛菜、盐爪爪为优势适生种;盐漠带植物物种多样性不高,主要受到盐分与水分限制。
- 潘旭东吴英翔张凤华
- 关键词：物种多样性绿洲稳定性
- 荒漠增温效应对绿洲农作物影响机制研究
- 吕新张凤华塔依尔丁天云陈阜潘旭东赵强蒋桂英李鲁华王海江王绍明丁连军马兰花任岗李玉义
- 课题研究了荒漠对绿洲的增温效应规律、绿洲主要作物生长发育过程对荒漠增温效应的响应机制及荒漠增温效应作用下绿洲农业区域资源优化配置；增温效应的实质是沙漠通过自身特殊的热性能，迅速将太阳辐射能转变为热能，又以热能形式转移到绿...
- 关键词：
- 关键词：农业气候资源农作物种植
- 生态学教学改革应注重大学生素质的培养
- 2012年
- 该文针对生态学的教学现状与人才素质培养的求，从教学手段、教学方法、教学内容和实践教学四个方面，分析了生态学教学改革的迫切性及其作用，为提高生态学教学效果和加强大学生综合素质培养提供了依据。
- 庞玮张凤华杨乐王开勇潘旭东
- 关键词：生态学教学改革
- 新疆北疆不同积温条件下棉花生育进程及生长解析被引量：9
- 2011年
- 以新疆北疆玛河流域棉田为例,通过分期播种的方式调控积温,分析了不同积温下棉花的生育进程,并利用植物生长解析法研究了棉花干物质积累与分配、叶面积指数、净同化率、相对生长率以及群体生长率的动态变化规律,研究了不同积温水平下棉花群体生长率与叶面积指数的关系。研究结果表明:棉花完成各生育阶段所需的有效积温是一定的,而活动积温具有一定的波动性,但是较生育期天数而言波动性小;不同积温水平下的棉花结铃盛期至吐絮期的干物质积累量差异最为明显;群体生长率(CGR)和叶面积指数(LAI)之间具有一元二次函数的关系,由此可以确定棉花的最适宜叶面积指数。
- 潘旭东孙自武冯亚静刘启斌张凤华
- 关键词：棉花积温生育进程
- 生态学教学改革探讨被引量：3
- 2018年
- 针对生态学学科特点,分析了生态学教学改革的迫切性。从教学方法、教学内容、教学手段、实习实践和考核方式等5个方面,探索性地论证了生态学教学改革的主要内容,为培养创新型人才提供参考。
- 庞玮杨乐潘旭东
- 关键词：生态学生态系统野外调查
- 环境监测实验能力培养研究被引量：2
- 2018年
- 环境监测实验是学生践行环境监测理论和技术方法的重要途径。为了提升学生实验能力培养效果,需要对学生环境监测实验教学、培养要求和目标等进行综合设计,提高教学效果和学生综合能力培养目标,达到环境监测行业岗位人才的社会需求。
- 王开勇杨乐张凤华潘旭东
- 关键词：环境监测实验
- 倡导人性化管理 构建“以生为本”的和谐大学班级被引量：1
- 2009年
- 该文基于本班实际,从大学生班级学生干部队伍建设,良好班风的形成与建设以及加强师生交流,加强家校沟通方面入手,倡导人性化管理,以学生为本并对构建和谐的大学班级进行了初步探讨。
- 潘旭东张凤华庞玮杨乐王开勇
- 关键词：人性化管理沟通大学班级
