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王小妹

作品数:9 被引量:49H指数:4
供职机构:北京科技大学计算机与通信工程学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金北京市科技计划项目北京市自然科学基金更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 6篇自动化与计算...
  • 6篇文化科学

主题

  • 8篇教学
  • 4篇实验教学
  • 4篇网络
  • 2篇信息安全
  • 2篇课程
  • 2篇计算机
  • 2篇计算机网
  • 2篇计算机网络
  • 2篇教学改革
  • 2篇HADOOP
  • 2篇大数据
  • 1篇信息安全专业
  • 1篇学法
  • 1篇掩码
  • 1篇云计算
  • 1篇实践教学
  • 1篇实验教学改革
  • 1篇实验教学研究
  • 1篇实验室
  • 1篇网络安全

机构

  • 9篇北京科技大学
  • 1篇清华大学
  • 1篇北京南瑞智芯...

作者

  • 9篇王小妹
  • 3篇陈红松
  • 3篇边胜琴
  • 3篇崔晓龙
  • 2篇张敏
  • 2篇王建萍
  • 2篇张爽
  • 1篇张德政
  • 1篇周芳
  • 1篇刘羽飞
  • 1篇王安
  • 1篇郑榕
  • 1篇张冬艳

传媒

  • 3篇实验室研究与...
  • 3篇中国现代教育...
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇计算机教育
  • 1篇密码学报

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
计算机网络实验教学改革的系统性研究被引量:28
2015年
计算机网络实验教学是计算机等多个相关专业教学体系中的重要组成部分。针对传统实验教学的不足,围绕实验平台的应用,随堂实验、课程设计、大型实验等实验模块,以及实验考核新办法三大方面,提出了一个系统性的实验教学改革办法。实践表明,实验教学改革成效显著。
王小妹王建萍张爽边胜琴
关键词:计算机网络实验教学教学改革
基于Hadoop的大数据工程实践多层次教学设计被引量:5
2021年
面对众多的大数据技术与研究领域,需要设计合理的学习路径和线索。通过在教学过程中划分多层次(基础层、提高层、综合层),让学生可以有针对性地由浅入深学习,掌握诸如安装维护、基本操作、应用开发、平台调优、架构设计等不同层面的知识。针对大数据工程实践中的常用技术方向,设计了不同层次的实践教学内容,并以工程中常用技术HDFS知识点为例进行阐述。在课程实施过程中该设计内容满足教学需要,使学生能够更加清晰地了解大数据技术在实际中所面对的不同业务需求。
崔晓龙张敏郭茜王小妹张德政
关键词:大数据HADOOP课程设计
信息安全专业实验室创新实践教育体系的构建被引量:5
2016年
创新性实践教学是培养创新型人才的重要环节,是提高高校本科生实践能力和主动创新能力的有效途径。对于信息安全专业实验室教学体系的构建,进行了深入研究和探讨,总结出了一套培养学生独立创新思考能力的、诱发式的教育方式,结合教学案例,充分证明了教学改革的效果。创新性实践教学体系的构建包括规划信息安全专业课程体系建设,营造良好的求知背景,全面优化实验大环境,以及创新实践教学理念,提高学生的综合素质等。
王小妹陈红松
关键词:信息安全教学体系构建
大数据技术实验教学的研究与探讨被引量:3
2020年
大数据时代的教育对以往教育思维方式产生了巨大的冲击和挑战,也带来了新的变革与机遇。北京科技大学计算机专业以学科设备修缮购置为契机,整合计算机教学资源,为学生提供更加系统、完整的实验课程体系,将大数据实验教学纳入到教学中,搭建基于云计算和大数据技术的教学平台,同时构建大数据实验教学体系,使学生能够满足当前的人才需求,并促进计算机专业实验教学的发展。经过一年的教学实践,达到了较好的教学效果。
张敏边胜琴边胜琴王小妹王小妹
关键词:大数据云计算HADOOP实验教学
对一种纵向重用型AES掩码的能量分析攻击被引量:1
2014年
本文旨在说明一个掩码字节在密码算法同一轮中的不同环节多次纵向重用是不安全的.针对Oswald等人的一种掩码方案在同一轮内的三个信息泄露点,给出了二阶相关能量分析和碰撞攻击两种方案.基于AT89S52单片机最小系统,完成了实际的能量分析攻击.实验表明,二阶CPA可通过30000条波形直接恢复完整的128 bit密钥,而碰撞攻击只需要10000条波形即可完成碰撞检测,但需要结合一定数量的搜索来恢复密钥.最后,本文建议掩码可以在轮间纵向重用,而不可在轮内纵向重用或横向重用,为芯片设计者提供一定的理论指导.
王安于艳艳陈曼王小妹张国双
关键词:AES掩码
信息安全专业创新性实践教学模式的研究
2020年
践行应用型人才培养目标,结合目前高校信息安全专业特点和社会需求,从搭建软硬件兼备的实习基地,设立知识层次递进的实习内容,改进教学理念和方法,更大程度的给学生提供个性化的实习课题等方面,研究出一套完整的信息安全专业实践教学体系,从而提升学生的创新、动手和解决实际问题的能力。
王小妹崔晓龙郑榕刘羽飞
关键词:信息安全教学模式
网络安全与管理课程的案例教学被引量:3
2018年
针对案例教学法及网络安全课程教学的实际特点,提出基于情景引导型、实战演示型、综合应用型3种教学案例形成的网络信息安全本科教学案例体系,并结合Wanny Cry网络勒索病毒事件阐述情境引导型教学案例设计过程。
陈红松张冬艳王小妹
关键词:案例教学网络安全教学改革
基于云平台的网络攻防实验室搭建与实验教学研究被引量:4
2015年
高校是培养社会应用型人才的主力军,而实践教学是培养应用型人才的主要环节,实验室的建设在高校的教学教改中不断摸索、发展、前进。为此,结合高校计算机类信息安全专业的特点,设计了基于云平台的网络攻防实验室的搭建和部署。基于云平台的实验教学系统满足学生专业课、课程设计、生产实践等课程实验,同时便于教师和管理员的使用与维护。
王小妹陈红松王建萍
关键词:网络攻防
网络实验教学中的“尝试错误”教学法被引量:1
2014年
计算机网络实验是计算机网络教学的重要组成部分,实验内容的好坏影响着整体的教学效果。论文总结了几年的实际经验,修订实验指导书,使得实验步骤程序化,逻辑性强,适于逐条操作;在基础性、验证性实验中,抓住关键知识点,设置"错误"环节,加入研究性思考;通过对错误的分析、判断和修正,培养学生独立分析和解决实际问题的能力,加深对网络综合知识的理解。教学过程中以学生为主导,通过"问题"充分调动学生学习积极性,理论联系实际,在网络实验教学中取得良好的教学效果。
边胜琴王小妹张爽周芳
关键词:计算机网络实验教学
共1页<1>
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