王显槐
- 作品数：19 被引量：98H指数：5
- 供职机构：井冈山大学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 关于青少年写作与教学的研究及思考被引量：2
- 2005年
- 社会各界对青少年写作十分关注，尤其对中小学写作教学状况颇多评价。如何认识我国改革开放20年以来的青少年写作与教学？如何推动中小学作文教学质量的提升？我们很有必要从写作学理论高度，从中小学作文教学的变革与发展的现实，以及当前亟待深入探讨的问题出发，加以认真的总结和思考。
- 王显槐王晓霞
- 关键词：教学状况青少年写作中小学作文小学作文教学教学质量
- 井冈山精神在高校思想政治理论课教学中的应用被引量：2
- 2005年
- 井冈山精神是毛泽东、朱德等老一辈革命家在井冈山时期(1927.8———1930.10)革命斗争实践和理论活动的结晶。它的科学内涵是:“坚定信念、艰苦奋斗,实事求是、敢创新路,依靠群众、勇于胜利”。井冈山精神在完成当代大学生思想政治理论课“四大任务”、坚持“六项原则”、学科建设等方面具有不可替代的的作用。
- 黄惠运王显槐刘小干杜辉欧阳杰
- 关键词：井冈山精神思想政治理论课教学应用
- 新时期教学语言吸纳社会用语的态度与策略
- 2006年
- 当前社会用语呈现出一种空前活跃的发展态势,对学校教学语言产生了一定的影响。为了优化教学语言,促使教学语言健康发展,文章将社会用语纳入到教学语言研究的视野中,探讨了教学语言和社会用语的交互关系,总结出新时期教学用语吸纳社会用语的规律和原则,为教师正确、科学、规范地吸纳社会用语提供指导。
- 彭晖王显槐
- 关键词：教学语言社会用语吸纳
- 协同理论对语文教改的启迪
- 1994年
- 协同学是一门跨学科研究的具有广泛适用性的横断学科。借助这种科学方法论来研究语文教学，对深化语文教改具有启迪意义。语文教改要取得根本性的突破，关键在调控语文教学系统内部各组成部分的具体机制，注重分析和量化语文知识和能力结构系统中的各种变量，提高学生知识和能力结构的有序性，重视学法研究，保证语文教学系统始终处于非平衡状态，强化系统从低级有序向高级有序的临界转变。
- 王显槐
- 关键词：语文教改语文教学分科教学法
- 近20年来语文阅读教学研究的特点与发展趋向被引量：25
- 2005年
- 阅读教学一直是中小学语文教学的核心与重点,但是它一直又是困扰中小学语文教学的难点。研究语文阅读教学,特别是对近20年来语文阅读教学进行系统的梳理,对指导今后的语文阅读教学具有十分重要的意义。近20年来,我国语文阅读教学思想繁荣发展,阅读教学理论不断更新,阅读教学内涵逐渐拓展,展望未来的发展趋向,阅读教学将呈现多元化的发展态势。
- 伍岳王显槐陈晓玲
- 关键词：语文阅读教学
- 近30年语文课堂教学管理发展特征被引量：2
- 2008年
- 课堂教学管理是实现教育教学目标最重要的途径。认识近30年语文课堂教学管理及其研究的特征,对促进语文课堂教学管理的改革和提高语文课堂教学管理的质量意义重大。近30年我国语文课堂教学管理在管理价值取向、指导思想、管理主体、管理内容、管理方法和评价取向上都有了巨大变化,呈现出以人为本的发展趋向。
- 张义生王显槐郑绍芬
- 关键词：语文课堂教学管理
- 始于文体训练 走向生命张扬——纵论我国近30年来中学作文教学与研究的发展被引量：9
- 2006年
- 江晓辉王显槐
- 关键词：中学作文文体训练写作理论纵论生命
- 基于多元智能理论的语文教学设计策略被引量：6
- 2005年
- 多元智能以其丰富的教育内涵和多样的活动形式将为语文课堂教学带来新的生机。本文以多元智能在语文教学设计策略为切入点,对多元智能理论与语文课堂教学设计中出现的三种形式进行了相关探讨,以期为新课程改革进程中的语文教学寻求更广阔的拓展空间。
- 伍岳王显槐
- 关键词：语文教学个性化
- 讲究以人为本的语文教育策略被引量：4
- 2003年
- 语文教育要把“以人为本”作为语文教育改革与发展的新的教育理念 ,讲究以人为本的语文教育策略 ,尊重学生的主体性 ,开放语文教育活动 。
- 王晓霞王显槐
- 关键词：语文教育人本主义教育教育活动探究性学习
- 以试题库建设为基础,实现学分制下的教考分离
- 2005年
- 教考分离是学分制顺利实施的重要保证,是实行教学考核和教学评价公平、公正的有力措施,是实现教风、学风根本好转的有效手段。要搞好教考分离,试题库(或试卷库)建设是基础,观念更新、思想统一是关键,规章制度、专门机构建立是保障。
- 黄俭根王显槐王文峰
- 关键词：学分制教考分离试题库
