王泉
- 作品数：16 被引量：19H指数：3
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- 土地和地图:托拜厄斯·沃尔夫作品中的后人类主义思想
- 2016年
- 土地是后人类主义的重要内容。沃尔夫的作品考察了我们对土地态度的嬗变过程。《隔壁》并列土地和女性身体,以暴力方式实现了"地理探索"的欲望,凸显了后人类社区的必要性,但作者悬置了实现方法。《夜莺》继续了《隔壁》的主题,提出了从地图到土地的"逆转的视角",体现了后人类主义思想。《雪地猎人》以雪地和自然景观为主角,从星空视角重新审视地球万物,淡出了人类中心主义,渐入了后人类主义。
- 王泉
- 关键词：地图学
- 论“另一个米勒”的另一个故事
- 2012年
- 本文从拉康的真实界/想象界/象征界的观察模式入手,分析美国当代短篇小说"另一个米勒"的主人公在不同场景的动态发展过程,尤其是米勒的转变。米勒先是被困在伏击坑中,随后被卡在了母子关系的僵局中。他的解困之际正是欲望诞生之刻,也是步入象征界之时。文章还指出,即使米勒顿悟以后,他也未曾意识到潜藏在背后的另一个故事:丧母消息的真实性。小说结尾的不确定性使得"故事插上了翅膀。"文章从心理学的角度对"另一个米勒"进行了全新阐释,揭示它的深刻内涵。
- 王泉
- 关键词：想象界象征界欲望解困
- “无名女人”中的不可靠叙述和潜文本
- 2015年
- 从不可靠叙述出发,修正了真实作者和隐含作者的关系,认为费伦没有考虑到跨越中西文化的隐含作者。以"无名女人"为例,从三大轴层面剖析了不可靠叙述。叙述者在事实轴上把无名姑姑错误报道为贫困的受害者,在感知轴上对通奸和乱伦进行了不充分解读,在价值轴上的女勇士结论显示了不充分判断。女勇士只是表层文本,潜文本是第一世界女性作家的代笔者心理。无形(鬼)无名的中国姑姑不能表达自我,她只能被表达——移民母亲讲述她的故事,美国女儿书写她的经历。这一理解又得到了封页仙鹤的类文本之佐证辅实。
- 王泉
- 关键词：不可靠叙述潜文本《女勇士》
- “雪地猎人”中的动物话语被引量：1
- 2015年
- 在短篇小说"雪地猎人"中,肯尼和狗同时被射杀,引发读者对人与动物关系的思考。托拜厄斯·沃尔夫从动物角度描绘了从傲慢的个人主义和封闭的友谊到社会身份的发展过程。但是故事表明只有超越人类中心主义才能抵达后人类的泛社区。
- 王泉
- 关键词：猎人景观动物后人类
- 多模态视角下英语戏剧教学中思辨能力的培养被引量：6
- 2019年
- 在多模态视角下,英语戏剧学习是学生提高语言表达、创新思维和独立思考能力的有效方式。通过分析多模态教学的内涵,认识思辨能力的构成,有助于研究者丰富英语戏剧教学内容,采用多模态教学手段和评价方法,全面激发学生学习的主动性,培养学生的创作意识和思辨能力。
- 王泉
- 关键词：多模态思辨能力
- 欺骗的意识形态外衣:《皇帝的新装》之阅读策略被引量：1
- 2011年
- 对于《皇帝的新装》,芭芭拉.约翰逊富有洞见地指出,读者因过于关注新衣的象征意义,而忽视了小说中孩子所代表的字面意义。如果我们把意识形态的生产、流通和消费过程与故事中的织布、仪式和想象性阐释进行分析对照,就可以发现故事背后潜藏着阿尔都塞所言的召唤结构。我们从小孩、成人和皇帝3个不同角度剖析了故事结尾后可能出现的后果。
- 王泉
- 关键词：安徒生意识形态
- 《加州人的故事》中被窃的女人被引量：2
- 2010年
- 拉康认为《被窃的信》中有三个不同的观察位置,随着每一次位置的变化,主体的身份开始逐渐形成。本文从这三个不同的视角对马克.吐温《加州人的故事》进行了全新的解读:故事中缺席的妻子变成了字面意义上的那封"被窃的信"、一个被小说人物亨利和他的邻居们反复阅读的能指符号。在不同的层面上,这一三角模式的视角又在不断地变化,逐渐揭示了马克.吐温对人的生存处境的深刻思考。
- 王泉
- 关键词：马克·吐温象征界想象界
- 加州人的故事
- 2010年
- 马克·吐温王泉
- 关键词：故事人口众多孤寂天堂
- B先生的治家之道——《帕米拉》中的惩罚和规训被引量：2
- 2004年
- 对小说<帕米拉>的传统解读,片面地强调帕米拉的作用,认为她坚持自己的贞操美德,最后使主人B先生深受感动,而娶之为妻,正所谓"美德的回报";但却忽略了另一重要人物--B先生.本文从福柯惩罚和规训的理论角度出发,认为B先生多次诱惑帕米拉的目的实际上是对她进行考察,借以辨别她到底属于哪一种女人(妻子/妓女),从而更一步规训她,使之更加符合好妻子的标准、更加顺从B先生所代表的封建父权制度.
- 王泉
- 推迟的约会
- 2011年
- 玛利不断收到社会保障部门已经死亡的史密斯先生签名的来信，约定会面，可约会总被不断延迟。本文从拉康理论角度对琼斯的短篇故事进行了阐释。玛利开始处在镜像阶段，“这种主体结构性的摇摆不定”使她具有攻击侵略性；和大学生谈话时，她开始认识到“父亲话语”；亲身经历朋友死亡后，她看清了母亲的想象世界。最后玛利进入了象征界，理解了能指符号的实质：所指的不断延迟。文章认为主体只有承认缺失，才能认清自我想象，接受现实。
- 王泉
- 关键词：镜像阶段象征界
