王洵
- 作品数：20 被引量：14H指数：2
- 供职机构：成都航空职业技术学院更多>>
- 发文基金：四川高等职业教育研究中心科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术航空宇航科学技术社会学更多>>
- 可变机体结构前掠翼无人机
- 本发明公开了一种可变机体结构前掠翼无人机，包括飞行器本体，所述飞行器本体采用鸭式前掠翼布局，所述鸭式前掠翼布局为飞行器本体机身两侧的前部设有全动鸭翼，所述飞行器本体机身两侧的后部设有可折叠的前掠翼机翼，所述可折叠的前掠翼...
- 严向峰李东林王洵刘骏豪杨塘泉赵鹏
- 多功能模块化大型无人机气动保型运输吊舱
- 本实用新型公开了一种多功能模块化大型无人机气动保型运输吊舱，包括舱体，所述舱体包括头部、舱身和尾部，所述舱身内一侧内壁成型有挂装滑轨，所述舱身内两端对称安装有连接板，两块连接板上开有竖直滑槽和弧形滑槽，两个弧形滑槽之间安...
- 王洵周仁健张科戴升鑫王晓康李恒石永航王梓霖
- 基于工作过程的高职“计算机组成与维护”课程改革与实践被引量：2
- 2009年
- 本文从教学文件的制定，教学方案的实施和考核方式的改革等方面，探讨了基于工作过程的高职“计算机组成与维护”课程改革与实践的实施过程。
- 王洵陈蕾
- 关键词：基于工作过程课程改革
- 一种焊线机的高压整形电路
- 本实用新型涉及半导体封装技术领域，公开了一种焊线机的高压整形电路，包括二极管、变压器、电容和电阻，本实用新型利用二极管的单相导电性将反激变压器输出的交流电转变为脉动的直流电，利用二极管与电容的特性，使得直流电压中存在较少...
- 张科蒲娟王洵
- 文献传递
- 基于虚拟现实仿真技术的航空基础类课程改革实施策略与效果研究被引量：1
- 2017年
- 随着信息技术的不断演进,特别是以微软模拟飞行为代表的一大批优秀软件平台的涌现,为基于虚拟现实仿真技术的航空基础类课程改革实施奠定了良好的基础。通过充分运用虚拟现实仿真技术对现有航空基础类课程体系、授课模式及考核办法进行梳理、再造和重新演绎的实施过程及对课程改革实施前后学生学习兴趣、效果、成绩进行对比评估分析,形成了以教师讲授为体,以虚拟环境仿真实践操作和课程资源库建设为两翼的"一体两翼"式课程改革模式,解决了传统教学模式中大量不可及和不可逆的操作以及高成本、高消耗、大型综合成套设备训练问题。为航空基础类课程改革作出了有益的探索与尝试。
- 王洵陈蕾骆俊峰郭俊峰
- 关键词：虚拟现实仿真
- 基于遗传算法的自动组卷系统的技术实现被引量：2
- 2007年
- 本文通过分析组卷策略,建立了试题组卷的数学模型,并对模型进行简化处理。在此基础上对基于遗传算法的组卷策略在理论与实现技术上进行了比较详细的介绍,并与随机抽取法、回溯试探法等进行了对比分析,阐述了各种算法的优缺点。
- 陈蕾王平王洵
- 关键词：遗传算法自动组卷试卷生成
- 基于高斯分布海鸥优化算法的多无人机协同任务分配方法
- 本发明提出一种基于高斯分布海鸥优化算法的多无人机协同任务分配方法，其中先对多无人机协同作战场景初始化，然后对多无人机任务分配模型构造，接着基于多无人机协同任务分配场景对海鸥优化算法改进，然后基于改进后的海鸥优化算法的多无...
- 冯成龙王洵王旭
- 高职通信专业“校企融通、知行合一”人才培养模式研究被引量：4
- 2016年
- 高职院校通信专业如何培养能适应高速发展社会经济需求的人才,一直困扰着广大高职院校通信类专业教学科研人员。本文立足校企深度融合,从自下而上重构课程体系,基于工作任务、以行动和能力素养培养为导向开展教学活动,建立工学结合并交替的教学实训环境等方面详尽阐述了对"知行合一、校企融通"人才培养模式的研究、探索与实践过程。
- 王洵张科张晓张雪燕
- 关键词：校企融合工学结合
- 高职百万扩招背景下面向无人机应用技术专业的教学模式探索被引量：2
- 2021年
- 面对扩招生源结构的多样化及复杂性,如何实现“更高质量和更充分就业”,是当前高职院校面临的重要课题。以新兴产业发展背景下的无人机应用技术专业为例,在学情分析基础上,采用弹性学制下“思政教育强化职业素养、课证照融通提高职业技能”的多元化教学模式进行教学试点,从教学组织形式、教学环境的创设、教学方法的改革等方面研究适应于扩招生源教学模式改革与创新的路径及策略,通过近两年来的探索与实践,取得了初步成效,为同类院校及专业提供了一定的参考。
- 龙玲何先定王洵曾婉馨
- 关键词：新兴产业教学模式
- 浅谈高职软件专业人才培养应用信息化教学模式
- 2007年
- 随着全球信息化步伐的加快，软件产业在全球范围内已经发展成为一个规模庞大、最具活力的产业。我国也不例外，不仅确定了以优先发展电子信息技术产业为重点的发展规划，还初步形成了一批有较大带动作用的高技术产业群。然而，软件人才的匮乏却始终是制约我国软件产业发展的重要因素，随着我国西部大开发战略的实施，这些均对计算机软件应用型人才培养提出了迫切的需求。高等职业技术教育是连接教育与经济之间最紧密的结合点。本文结合职业教育的特点，在对我国软件专业毕业生岗位定位分析研究的基础上，对信息、化教学在软件专业教学中的应用，进行了较为深入的探讨，提出了运用互动协作课程整合的信息化教学模式进行专业教学，不仅可以调动学生学习的积极性，提高学生的实践能力，而且还能全面培养和提升学生的专业素质。
- 陈蕾王洵张辉才罗惠王海春
- 关键词：全球信息化软件产业高等职业技术教育西部大开发战略高职
