王玉丰
- 作品数：33 被引量：271H指数：7
- 供职机构：焦作大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金河南省科技厅软科学项目河南省政府决策研究招标课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 还院校研究于本真——正确理解院校研究的题中之义被引量：3
- 2007年
- 院校研究是高等教育研究的一个重要领域,然而当前对院校研究的理解还存在着种种误读急需澄清和纠正。在批判的基础上,通过对院校研究定义的梳理和分析,结合高教实际正确界定院校研究的内涵,对我国院校研究的开展具有重要的学术意义。
- 王玉丰
- 关键词：院校研究自我研究高等教育研究
- 常规突破与转型跃迁——新建本科院校转型发展的自组织分析
- 自1998年以来，我国有一大批专科院校经合并、重组、转制等方式升格为本科院校，它们因组建时间尚短，通常被称为“新建本科院校”。客观地讲，这类院校虽然形式上已是本科院校，但实质上仍然没有达到本科院校的内在要求，正处于由层次...
- 王玉丰
- 关键词：高等教育专科院校自组织理论学校管理动力学机制
- 对地方高校科学定位与办学特色的思考被引量：6
- 2005年
- 科学定位是地方大学制定发展战略的前提,办学特色是制定发展战略的核心。科学定位要处理好与分类发展、服务方向、比较优势的关系,给予地方大学正确定位。形成办学特色既是时代的需要,更是地方高校自身发展的内在逻辑要求。形成办学特色要注意结合地方大学的历史、所在地域特色和自身的实际情况。
- 王玉丰
- 关键词：办学特色
- 试探大学生文化认同现状与成因被引量：21
- 2006年
- 大学生的文化认同取向既有积极的一面,又存在许多不可忽视的问题,笔者在调查的基础上,分析了大学生产生文化认同困惑的原因,以求寻得有效实用的解决对策,这也是引导大学生正确吸收人类优秀文明成果,抵制各种腐朽落后的思想文化的关键。
- 王玉丰
- 关键词：文化认同文明成果
- 我国教育管理研究的困惑及其发展趋势被引量：2
- 2006年
- 回顾我国教育管理研究的历程,可以看出我国对教育管理专门研究的时间不长,理论研究不深入,还存在很多问题和困惑。本文在分析困惑的基础上,认为教育管理研究理论的本土化,研究范式的综合化,研究方法的多样化,研究问题的多元化是我国教育管理研究今后的发展趋势。
- 王玉丰
- 关键词：教育管理教育管理研究研究范式
- 院校研究之中国化改造被引量：5
- 2007年
- 院校研究是近来学界非常关注的理论热点,然而在当前的实际研究中,却存在着对院校研究理解上的诸多模糊认识。只有正确理解院校研究的内涵,还原其本真意蕴,才能确保相应研究不偏离方向。院校研究也只有与我国高校实际相结合,进行必要的中国化改造,才能真正体现出院校研究本身的意义与价值。
- 王玉丰
- 关键词：院校研究自我研究
- 人文主义教育思想的历程及对教育管理的启示
- 2006年
- 人文主义教育思想作为西方教育思想的主流之一,经历了萌芽、形成、发展、丰富的阶段,在与其他教育思想的碰撞中不断修正、完善,并最终形成了内涵独特的教育思想。因此,追寻西方人文主义教育思想发展的脉络,探寻教育中“人”的意蕴,不仅有利于我们真正把握教育的本质,而且也有利于教育管理的理论完善和实践操作。
- 王玉丰
- 关键词：人文主义教育思想教育管理
- 师范性学院转型发展之个案研究——以黄冈师范学院为例
- 2009年
- 师范性学院实施转型发展符合现代大学发展的内在逻辑。黄冈师范学院历经百年变迁,厚积薄发,传承创新,走上了一条独具特色、充满希望的转型发展之路。研究、总结、升华该校转型发展的经验对于当前师范性学院的科学发展具有重要的理论和现实意义。
- 王玉丰
- 关键词：个案研究
- 从MOOC兴起看我国优质高教资源共建共享的困境与出路被引量：29
- 2013年
- 大规模开放网络课程的全球化将对世界范围内优质高教资源的共建共享产生深远影响。反观我国优质高教资源共建共享的现状,依然存在着诸多与信息时代要求相冲突的现实问题,尽快搭建全国性资源共享平台、全面开放国家级精品课程、创新高校合作方式、引入商业化运作模式等是破解我国优质高教资源共建共享困境的有效路径。
- 王玉丰
- 关键词：共建共享
- 我国新建本科院校十五年回顾与展望被引量：52
- 2013年
- 全面检视新建本科院校的发展并作出学术批判与理性前瞻具有重要的现实意义。回顾过去,外延扩张、内涵转型、功能拓展是支撑其快速发展的现实依据与主要表征;展望未来,二次转型与全面分化将不可避免,而依据社会环境变化作出创新性回应是新建本科院校确认其未来趋向的基本策略。
- 王玉丰
- 关键词：新建本科院校
