王真
- 作品数：16 被引量：41H指数：4
- 供职机构：广东岭南职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高校思想政治教育课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字轻工技术与工程更多>>
- 浅谈高等职业教育中专业英语的教学改革被引量：1
- 2007年
- 在经济高速发展的科技时代,我国专业英语人才日趋缺乏,高等职业教育中专业英语的教学现状无法满足社会的要求,因而必须从教学方法,教材以及师资队伍上进行一系列的改革,以培养出一批符合社会要求的既具有专业技能又有英语交流能力的高素质人才。
- 王真
- 关键词：专业英语教学改革职业教育
- 高职英语口语教学组织策略的实证研究——基于卡干合作学习结构法的视角被引量：3
- 2018年
- 针对当前合作学习在教学过程中存在的重形式轻实效、教师实施包被大、学生收效不明显等众多问题,以卡干合作学习结构法理论为基础,用实证研究的方法,探讨卡干合作学习结构法在高职英语口语教学中的可行性。研究证明,无论从学业成绩、课堂管理还是非认知的培养上,卡干合作学习结构法是一种适用于高职英语口语课堂的教学组织策略。它能够有效提高学生的口语水平,均衡班级水平;便于课堂管理,改善课堂社会心理气氛,培养学生合作意识和技能,形成良好心理素质。
- 王真
- 关键词：高职英语口语实证研究
- 一种外语口语训练器
- 本实用新型公开了一种外语口语训练器，包括壳体和设置于壳体内的播放器，所述壳体的顶部设有支撑板，所述支撑板与壳体顶部的一侧边可活动连接；所述支撑板上设有固定框，所述固定框内设有夹板，夹板在固定框内可沿与支撑板垂直的方向滑动...
- 王真叶宜生王颖张毅芳王乐佳
- 文献传递
- 一种便携式多媒体外语教学展示板
- 一种便携式多媒体外语教学展示板，包括底板(1)，底板(1)的顶部焊接有安装板(2)，安装板(2)的顶部设置有电源安装箱(6)，且安装板(2)的一侧嵌装固定有显示器(3)，所述安装板(2)的一侧有连接套(4)和中空安装块(...
- 叶宜生黎雁陶霞王真李晓敏黎飞燕
- 文献传递
- 一种智能外语人机对话装置
- 本实用新型公开一种智能外语人机对话装置，包括底座和显示台，显示台可转动地设置在底座上方，显示台两侧均设有壳体和拉杆，壳体可转动地连接在显示台上，拉杆的上端设有封板，拉杆的下端为挂钩，封板位于壳体内且与壳体滑动配合，封板与...
- 叶宜生王真黎雁王颖陶霞范伟
- 文献传递
- 新时代外语教育的国家意识培育逻辑、内涵与结构被引量：1
- 2023年
- 从国际形势变幻、国家战略决策以及外语习得的规律特殊性三个方面厘清外语教育语境下国家意识培育的内在逻辑,阐明将国家意识培育纳入国家语言政策规划和教学实践是外语教育践行历史使命的基本保障。立足外语教育的时代使命和国家意识的已有研究,界定外语教育国家意识的时代内涵,并探析其核心构成,包含国家认知、国家认同及国家责任三个部分,以丰富外语教育国家意识培育的理论研究,培养更多符合国家战略发展需求、践行国家意志的外语人才。
- 王真
- 关键词：外语教育
- 论大学英语翻转课堂教学模式在中西方茶文化传播中的应用被引量：2
- 2018年
- 结合大学英语翻转课堂教学模式的具体实施看,其所具有的价值理念,不仅仅是教学模式的优化与发展,更重要的是赋予了全新教学思维,从而实现了整个教学体系的全面创新和优化。本文拟从当前中西方茶文化体系的表现状况认知入手,结合大学英语教学活动的实施不足,通过具体分析大学英语翻转课堂教学模式的具体内涵,从而探究应用大学英语翻转课堂教学模式传播中西方茶文化体系的具体思路。
- 王真
- 关键词：大学英语教学模式
- 我国外语信息化教学研究的可视化分析被引量：8
- 2018年
- 该研究运用Cite Space知识可视化软件,以2000至2017年间《外语电化教学》等CSSCI来源期刊为数据源,采用文献计量学的共词分析法和引文分析法,将我国近二十年外语信息化教学相关研究论文以知识图谱的形式呈现。通过分析高频度、高中心性的关键词,突现关键术语、高影响力文献和时区视图,以探测我国外语信息化教学的研究热点、前沿及演化趋势。研究结果发现我国外语信息化教学研究总体呈良好发展态势。研究热点集中在主场域大学英语、理论研究与应用、教学实践模式与策略研究以及教学资源建设与应用四个方面,研究前沿则突显为创新教学模式、全新课程模式、面向数据挖掘的学习分析、计算机话语分析以及教师专业发展五个方面,演化趋势经历辅助、整合到学科性融合三个阶段。"互联网+外语教学"是新常态,融合创新,智能引领将是未来的趋势。
- 王真
- 关键词：可视化分析
- 一种用于外语教学的多功能展示装置
- 一种用于外语教学的多功能展示装置，包括底座(1)，底座(1)的顶部垂直焊接有支撑板(2)和第一安装板(3)，所述第一安装板(3)远离支撑板(2)的一侧嵌装固定有第二黑板(8)，所述固定杆(4)的外侧转动套接有连接管(5)...
- 叶宜生黎雁李晓敏陶霞王真黎飞燕
- 文献传递
- 大学英语大班教学中合作学习模式初探被引量：1
- 2012年
- 合作学习理论是一种以学生互动为中心的现代、创新的课堂组织策略。通过分析目前大学英语的教学现状和弊端以及合作学习在英语大班教学中的必要性,阐述如何将该理论应用到实际英语教学过程中以及由此产生的促进作用,以此提高学生的英语水平,活跃课堂气氛并促进学生良好心理素质的形成。
- 王真
- 关键词：英语教学大班
