石云霞
- 作品数：9 被引量：47H指数：4
- 供职机构：温州医学院更多>>
- 发文基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 中外医学教育与医师考试制度衔接的模式及启示被引量：13
- 2010年
- 选取中外数10个医学教育发达国家、地区,综述了其国家执业医师资格考试制度与本科医学教育衔接的三种模式,剖析了以美、英为代表的两种衔接模式的共同特点:政府卫生主管部门和行业协会深度介入本科医学教育全程,本科教育的人才培养目标与行业的人才标准相适应,人才培养模式以职业能力为导向,注重来自行业的质量评价。
- 石云霞
- 关键词：医学教育卫生行业衔接
- 医师资格考试成绩与校内考试成绩相关性研究被引量：9
- 2011年
- 目的:调查毕业生医师资格考试成绩与在校成绩的关系,了解影响考试结果的校内因素。结果:考生基础知识、专业知识部分各科目成绩与校内相应科目考试成绩均呈显著正相关,考生的总成绩与实习学年的各项综合考试成绩均显著正相关。而公共知识部分各科目的成绩与在校相关科目考试成绩间相关程度参差不齐。结论:医学生的校内学习效果是影响医师资格考试成绩的重要因素。
- 石云霞余清卢丽笋
- 关键词：医师资格考试在校成绩
- 临床医学普高专升本人才培养质量研究被引量：1
- 2013年
- 目的:探讨普高专升本培养特点,为提高人才培养质量提供依据。方法:对比分析五年制临床医学和普高专升本毕业生在医师准入和校内各阶段学业方面的差异,以探讨现有培养模式的效果。结果:普高专升本毕业生校内各阶段学业成绩和执业医师考试通过率等均显著优于高于五年制本科生,但专业基础方面则明显稍差。结论:普高专升本的医学人才培养模式和培养质量是有效和令人满意的。
- 石云霞卢丽笋林陈钏毛广运
- 关键词：医师考试
- 医学院校公共选修课程管理的实践与思考被引量：1
- 2010年
- 目的探索行之有效的公共选修课程的教学管理方法，提高公共选修课程的教学质量，促进学生的成长和成才。方法对温州医学院10余年选修课程的开设、管理经验进行回顾性分析，对拟实施的方案进行探讨。结果高校公共选修课程的数量得到扩张，质量得到提升，学生的综合素质得到有效培养。结论高校应当采取有效的方法和措施，在政策、制度和条件方面进行改革，从而使校级选修课程的教学走上良性发展的轨道。
- 王世泽林雷石云霞杜友爱
- 关键词：医学院校选修课程教学管理
- 中外本科医学教育与医师准入制度的关系被引量：1
- 2010年
- 本文分析了11个国家和地区的本科医学教育与医师准入制度的关系,着重论述了密切两者关系对本科医学人才培养目标和模式所产生的导向作用,以及对医学院校考核与质量评价的影响,希望能够为我国医学教育的改革提供借鉴和参考.
- 石云霞
- 关键词：医师资格考试医师准入制度
- 地方性医学院校学生学业管理中的问题与对策被引量：2
- 2010年
- 医学生的培养质量是高等教育进入大众化阶段医学院校面临的共同问题。本文结合温州医学院学生学业管理的实践，主要从教学管理角度探讨了地方性医学院校医学生学业及其管理中存在的问题与对策。
- 石云霞
- 关键词：学业管理医学生
- 临床医师资格考试成绩比较分析被引量：15
- 2011年
- 依据2006-2008年温州医学院2227名考生临床执业医师考试结果,从总成绩、通过率和平均掌握率等角度进行归纳、分析和讨论,结果显示温医考生总成绩、通过率及公共、基础、专业知识三部分的平均掌握率均显著高于全国平均水平,专业知识部分更均衡、稳定与显著,三个知识部分内部,并非所有学科的平均掌握率均显著高于全国样本,仍存在一定问题。文中还进一步探讨了与考试结果相关的本科医学教育因素。
- 石云霞毛广运余清卢丽笋
- 关键词：医师资格考试医学教育
- 麻醉医学和医学影像学本科人才培养过程对行业准人影响的研究被引量：1
- 2012年
- 目的通过比较医学影像学、麻醉医学与临床医学专业毕业生校内学业成绩、毕业实习评价、医师资格考试的差异以及用人单位的问卷调查结果，了解麻醉医学、医学影像学专业本科人才培养过程存在的问题及对毕业生行业准入产生的影响。方法采用SAS9．2英文版统计软件进行数据管理和分析。结果连续3年，麻醉医学、医学影像学专业毕业生从校内临床核心课程学习阶段，到毕业实习、毕业综合考试以及毕业后的执业医师资格考试，都与临床医学专业毕业生存在着显著性差距；毕业后一年内不规范的住院医师培训，进一步拉大了与临床医学专业毕业生的差距。结论现行的麻醉医学、医学影像学人才培养模式存在弊端，不利于毕业生有效达成行业准入标准，需要进行改革与调整。
- 石云霞林陈钏卢丽笋毛广运
- 关键词：麻醉医学医学影像学执业医师资格考试
- 构建与国家卫生事业改革方向相适应的本科医学课程体系被引量：4
- 2010年
- 通过初级卫生保健的模式实现人人享有卫生保健是我国和国际社会卫生事业改革的方向,医学人才模式如何适应新的医疗卫生模式,是地方医学院校的重大课题。文章结合自身院校实践,从人才培养目标定位、课程设置与内容、课程模式、实践教学等方面探讨了构建与国家卫生事业改革方向相适应的本科医学课程体系的问题。
- 石云霞王世泽
- 关键词：初级卫生保健课程体系课程设置
