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石蕊

作品数：1 被引量：11H指数：1
供职机构：湘潭大学外国语学院更多>>
相关领域：社会学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇社会学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读教学
  • 1篇阅读教学
  • 1篇图式
  • 1篇图式理论
  • 1篇教学

机构

  • 1篇湘潭大学

作者

  • 1篇石蕊

传媒

  • 1篇湘潭大学学报...

年份

  • 1篇2005
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
图式理论与英语阅读教学被引量：11
2005年
图式是“先存知识”或“背景知识”,是人们储存于头脑中的对世界的认识。英语阅读教学的目的在于提高学生的阅读能力。文章的理解被视为文章与读者背景知识相互作用的过程。因此,在阅读教学中,只有对这种交互作用的双方给予足够的重视,才能在“培养学生具有较强阅读能力”的过程中收到事半功倍的效果。
石蕊
关键词：图式图式理论英语阅读教学
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