禤福英
- 作品数：32 被引量：38H指数：4
- 供职机构：柳州铁道职业技术学院更多>>
- 发文基金：广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题国家社会科学基金广西高校优秀人才计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律艺术经济管理更多>>
- 用“中国梦”引领当代大学生理想信念教育被引量：6
- 2013年
- "中国梦"本身的丰富内涵及所具有的感召力为当今大学生的理想信念教育提供了可行性;为中国梦的实现和大学生成长成才的需要高校有必要以"中国梦"引领当代大学生理想信念教育;而让大学生树立起为"中国梦"而奋斗的理想信念必须讲清几个重大关系问题。
- 禤福英
- 关键词：中国梦大学生理想信念教育
- 把“三个自信”贯穿于高校思想政治理论课教学中被引量：11
- 2013年
- 把党的十八大提出的道路自信、理论自信、制度自信"三个自信"思想贯穿于教学中是高校思想政治理论课的重要任务,思想政治理论课教师要在教学内容、教学方式、教学素材、教学语言等方面下功夫,让学生坚定"三个自信"。
- 禤福英
- 关键词：高校思想政治理论课教学
- 高校推进习近平新时代中国特色社会主义思想大众化的几点思考
- 2019年
- 马克思主义是我们党和国家的指导思想,马克思主义大众化有着重大的现实意义。当前马克思主义大众化的重点是习近平新时代中国特色社会主义思想的大众化。习近平讲话金句和微案例故事是我们宣传、学习习近平新时代中国特色社会主义思想最具体生动的教育素材,高校要善于以习语金句、微案例故事形式,通过思政课堂、各种宣传媒介、第二课堂活动等途径推动当代中国马克思主义大众化。
- 禤福英农克锋
- 关键词：高校大众化
- 浅论对大学生进行反腐倡廉形势与政策教育
- 2014年
- 当前我国的党风廉政建设和反腐形势进入了一个新的时期,现阶段对大学生进行反腐倡廉的教育具有很好的时机优势和重大的现实意义,高校应在把握现阶段反腐倡廉形势和未来发展趋势,运用新案例、新措施、新政策,采取多种方式方法对大学生进行反腐倡廉形势与政策教育。
- 禤福英
- 关键词：反腐倡廉形势与政策教育大学生
- 《思想道德修养与法律基础》课程教学与大学生思想政治教育工作融合的研究与实践
- 2013年
- 根据《思想道德修养与法律基础》教学体系设计有各部门共同参与完成的思想政治教育项目,创建大思政教育体系,从而充分发挥思想政治理论课和党团组织、班级组织在大学生思想政治教育工作中的主导作用和重要作用。
- 禤福英
- 关键词：大学生思想政治教育工作
- 高职思想政治理论课“以促进就业为导向”的教学改革研究——以思想道德修养与法律基础课程为例
- 2017年
- 本文以思想道德修养与法律基础课程为例,从教师教育观、教学内容、教学方法、考核方式等方面探索'以促进就业为导向'的高职思想政治理论课教学改革,提出应转变教师教育观,正确认识思想政治理论课在促进学生就业中的重要使命;改革教学内容,以教材为纲,促进学生就业为导向;改革教学方法,体现学生主体、能力培养为重;改革考核方法,重过程、重能力素质考核等措施。
- 禤福英
- 关键词：高职思想政治理论课思想道德修养与法律基础课程就业导向教学改革
- 思想道德修养与法律基础课程立体教学模式研究
- 2013年
- 思想道德修养与法律基础课程立体教学模式构建，应以学生四重身份构建教学体系，实现角色和成才目标立体化；以“图、文、音、视、动画”等教学资源充实教材，实现教学内容立体化；运用“讲、读、论、看、写”等方法，实现教学方法立体化；多部门分工合作完成实践教学项目，实现育人途径立体化。
- 禤福英
- 关键词：思想道德修养与法律基础课程立体教学模式
- 浅谈校本素材在高校思想政治理论课教学中的运用——以《思想道德修养与法律基础》课程为例
- 2015年
- 一个学校在长期发展和教育教学实践中积累下丰富的校本素材,其本身蕴含着深刻的教育意义,在思想政治理论课教学中运用校外素材具有不可比拟的优势;思政课教师要敢于和善于利用校本素材,以增强思想政治理论课教学的吸引力和感染力。
- 禤福英
- 关键词：高校思想政治理论课
- 提高大学生对中国特色社会主义认同感的研究与实践
- 2018年
- 中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜,是实现中国梦的指南针;大学生是实现中国梦的主力军,提高他们对中国特色社会主义的认同感具有重大意义;当前绝大部分大学生对中国特色社会主义理论、道路、制度、文化持认同态度,但也有少部分大学生对其持怀疑态度或存在困惑;影响一些大学生对中国特色社会主义认同感的原因是多方面的,作为大学生思想政治教育主渠道的高校思想政治理论课必须根据影响因素通过恰当的教学提高大学生对中国特色社会主义的认同感。
- 禤福英
- 关键词：大学生
- “中国制造2025”背景下职业院校的德育工作
- 2016年
- 职业教育必须为产业变革服务,"中国制造2025"是我国未来10年制造业转型升级的目标任务,其对产业工人提出很高的要求。职业院校的德育工作必须根据"中国制造2025"对人才素质的新要求,进行世情国情、理想信念、民族精神和时代精神、职业精神、遵纪守法、道德伦理方面的教育,必须在德育主渠道、学生日常管理、实训管理、活动育人、文化育人等方面进行创新。
- 禤福英
- 关键词：职业院校德育
