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床旁综合能力教学法在临床护理教学中的研究被引量：1: 2019年; 目的:比较传统教学与床旁综合能力教学在普外科临床护理教学中的效果,探求适合普外科护理教学的模式。方法:将2014年12月-2015年12月在普外科实习的60名护理实习生作为研究对象,将2014年12月-2015年6月普外科的30名护理实习生设为对照组,2015年7-12月普外科的30名护理实习生设为试验组。比较两组护理实习生在自我满意度、护士满意度方面的问卷调查结果及评判性思维能力。结果:试验组在自我满意度调查、护士满意度调查、评判性思维能力三个方面均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:床旁综合能力教学较传统教学在普外科护理临床教学中有一定的价值优势,值得推广。; 童玲许睿; 关键词：传统教学法普外科临床护理教学

养阴润燥喷雾剂干预胃肠癌术后口干症30例临床研究被引量：4: 2021年; 目的:观察养阴润燥喷雾剂对胃肠癌患者术后口干症的干预作用。方法:将90例行胃肠癌手术的患者随机分为中药喷雾组、饮用水喷雾组和对照组,每组30例。对照组术后予常规禁食、补液、护胃、抗感染,饮用水喷雾组加用常温饮用水口腔喷雾,中药喷雾组加用养阴润燥喷雾剂口腔喷雾。干预2 d后,观察比较3组患者术后口干、口臭的缓解情况,术后第3日比较3组患者口干症主观疗效。结果:中药喷雾组在术后6 h唾液流率已明显高于术毕时(P<0.05),饮用水喷雾组和对照组则在术后24 h唾液流率明显高于术毕时(P<0.05);中药喷雾组和饮用水喷雾组在术后24 h口臭发生例数明显低于术毕时(P<0.05),对照组口臭发生例数在术后48 h出现与术毕时有统计学差异(P<0.05)。术后24 h和48 h口臭发生例数、术后6 h及以上唾液流率和术后第3日口干症主观疗效中药喷雾组均明显优于饮用水喷雾组和对照组(P<0.05),饮用水喷雾组均明显优于对照组(P<0.05)。结论:养阴润燥喷雾剂能够快速湿润全口腔并促进唾液分泌,可有效缓解胃肠癌患者术后口干口臭等不适症状。; 董艳平朱永康吴丽红石月秋童玲左亚芹韩晓玲; 关键词：胃肠道肿瘤口干

一种输液套: 本实用新型公开了一种输液套，包括瓶口套环、瓶身固定带和挂环，瓶口套环上设有第一固定条，第一固定条远离瓶口套环的一端设有若干个孔；瓶身固定带上设有第二固定条，第二固定条远离瓶身固定带的一端设有若干个凸起，孔和凸起形成卡合结...; 童玲董艳萍; 文献传递

基于BOPPPS模的肛肠科混合式临床护理教学模式构建的及应用效果: 2024年; 研究基于BOPPPS模式的混合式教学在肛肠科临床护理教学中的应用效果。方法选取2022年至2023年护理专业实习生(n=40)为研究对象,将2021年护生作为对照组(n=20),2022年作为试验组(n=20),试验组采用基于BOPPPS模式的混合式教学,对照组采用传统教学模式。应用自我导向学习评定量表(SDLINS)、评分迷你临床演练评估(mini-CEX) 表对教学提供效果评价. 结果量表评分显示,试验组优于对照组(P<0.05)结论 BOPPPS模式在本科护生肛肠科临床护理的教学中形成的课程内容科学方法可行,将课堂教学与临床实践相结合,护生接受度良好,利于达到良好的教学效果,可以有效提升本科护生临床综合能力及自我导向学习能力。; 童玲; 关键词：护理教育护理教学混合式教学

乳腺癌患者之间心理互动对其心理状态及生存质量的影响被引量：8: 2011年; 目的探讨乳腺癌患者之间的心理互动对患者心理状态及生存质量的影响。方法选择乳腺癌住院患者100例,患者在治疗时常规接受健康教育,在此基础上安排与生活态度积极患者之间进行心理互动。在患者心理互动1个月后分别对患者心理状态及生存质量进行评分记录、比较。结果进行心理互动后,患者在心理状态、生活质量方面明显好于心理互动前(P均<0.01)。结论促进乳腺癌患者之间积极心理互动,可使患者获取战胜疾病的信心,改善抑郁情绪,积极配合治疗,生活质量得以提高。; 童玲; 关键词：乳腺癌心理互动心理状态

基于自我效能理论设计的自我管理对甲状腺癌患者术后的影响分析被引量：5: 2021年; 目的:观察基于自我效能理论设计的自我管理项目对提高甲状腺癌术后患者自我效能、自我管理行为及生活质量的有效性。方法:选择2016年11月-2017年6月在江苏省中医院普外科治疗的甲状腺癌术后患者160例,随机分为试验组(n=80)和对照组(n=80)。对照组给予传统健康教育,试验组实施基于自我效能理论设计的自我管理项目,内容包括言语劝说、同伴教育、心理疏导等。应用癌症自我管理效能感量表(SUPPH)、慢性病管理自我效能量表(self-efficacy for managing chronic disease 6-item scale,SES6G)、社会支持评定量表(social support rating scale,SSRS)、简明健康状况量表(36-item short form health survey,SF-36)在入院时、出院后10个月时对患者进行调查。结果:入院时,两组SUPPH评分、SES6G评分、SSRS评分、SF-36评分比较差异均无统计学意义(P>0.05),出院后10个月试验组各项评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:基于自我效能理论设计的自我管理项目能够有效提高甲状腺癌术后患者自我效能、自我管理行为水平,提高社会支持,改善患者生活质量。; 童玲李英; 关键词：甲状腺癌自我效能理论自我管理

一种能感应营养液温度的胃管装置: 本实用新型公开了一种能感应营养液温度的胃管装置，包括胃管，胃管包括用于插入胃中的插入端和留在体外的留置端，其中：胃管上内置有温度传感器，温度传感器的测温探头伸入胃管的管腔中，胃管上设置有流量调节器，流量调节器能控制胃管的...; 许睿童玲王晓红刘盼; 文献传递

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童玲