米晓东
- 作品数：6 被引量：12H指数：2
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- 和谐教育:实现科学社会主义和谐社会的必然选择被引量：1
- 2007年
- 落实科学发展观,促进人的全面发展,实现科学社会主义和谐社会是我国现阶段社会发展的主流方向,而和谐教育是和谐社会的重要组成部分,对和谐社会的形成以及人的全面发展有着十分重要的意义。为此,重新审视我国目前的教育现状,确立人文主义教育价值观,培养全面和谐发展的人,实现人才培养目标,有助于形成科学社会主义和谐社会。
- 米晓东
- 关键词：和谐教育和谐社会人文主义教育观科学社会主义
- 和谐教育:实现科学社会主义和谐社会的必然选择被引量：1
- 2007年
- 落实科学发展观,促进人的全面发展,实现科学社会主义和谐社会是我国现阶段社会发展的主流方向,而和谐教育是和谐社会的重要组成部分,对和谐社会的形成以及人的全面发展有着十分重要的意义。为此,重新审视反思我国目前的教育现状,确立人文主义教育观的和谐教育价值取向,培养全面和谐发展的人,实现人才培养目标,有助于形成科学社会主义和谐社会。
- 米晓东
- 关键词：和谐教育和谐社会人文主义教育观科学社会主义
- 论地方高校科学研究的区域化发展
- 2007年
- 高等学校科学研究的区域化发展是伴随着高等教育服务功能的区域化而产生和发展的。一般地方高校科学研究的区域化发展,其核心在于依托区域特征打造科研特色,依托科研特色提升科研层次与科研水平,依托区域联合提升科研实力和整合科研力量,通过与区域的互动发展提高科学研究区域化水平。
- 米晓东郑存库
- 关键词：地方高校
- 中小学教师职业性格二重性探析
- 2007年
- 米晓东
- 关键词：职业性格中小学教师个性心理特征商业服务人员文艺工作者社会实践
- 全球化背景下创建我国高等教育安全体系的战略选择被引量：3
- 2006年
- 在多元文化的浸入和霸权主义文化的扩张下,在跨国公司和外资机构的经济利益冲击下,我国高等教育主权面临着前所未有的挑战。为此,弘扬中华民族优秀传统文化,壮大我国高等教育实力,提高我国高等教育的国际知名度,谨慎对待国际网络高等教育,密切关注跨国求学新动向,是创建我国高等教育安全体系的战略选择。
- 米晓东
- 教育机会均等的社会学分析被引量：7
- 2006年
- 教育机会均等是教育公平的核心,是社会公正的反映,其主要内容涵盖了入学机会均等、受教过程机会均等和受教结果机会均等三个方面。在我国现阶段,教育机会不均等现象仍在一定程度上普遍存在。通过从社会学的角度研究教育机会均等,对于推动教育的良性发展,实现人的全面发展和社会公正公平具有重要的理论意义和现实价值。
- 米晓东
- 关键词：教育机会均等社会学分析教育公平社会公平
