纪又新
- 作品数：5 被引量：29H指数：2
- 供职机构：郑州大学材料科学与工程学院更多>>
- 发文基金：河南省高校科技创新团队支持计划河南省自然科学基金河南省杰出人才创新基金更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程一般工业技术更多>>
- 以创新能力和工程能力协同提升为导向的教学改革探索被引量：2
- 2019年
- 本文基于“双创”号召和学校本科教育培养目标,以《聚合物共混改性原理与应用》课程教学为例,深入分析了课程存在的问题;针对上述问题,采用课堂教学穿插讲述最近科研进展及专家讲座等方式提高了学生的创新能力。通过与系里实践课程有效衔接,与实习基地和用人单位有效配合等方式,提高了学生的工程能力。
- 代坤纪又新韩文娟
- 关键词：教学改革
- 运动饮料瓶盖注塑模计算机辅助设计被引量：1
- 2010年
- 介绍了运动饮料瓶盖的计算机辅助注塑模具设计,根据制品结构和使用要求,为了保证模具开启后制品留在动模侧,设计时采用了双脱模机构,即定模侧使用推杆顶出,动模侧采用推管和推杆顶出。设计过程中还结合Mold?ow进行模流分析,确定最佳进浇点和选择合适的成型工艺条件,保证有效提高成型制品的质量。
- 张晓黎王松杰薛敏杰纪又新
- 关键词：注塑模计算机辅助设计
- “迷你”设备在理论教学和实验教学中的一机两用实践初探--以郑州大学高分子成型与模具专业为例被引量：2
- 2020年
- 高分子制品已经渗透到我们日常生活和工业领域的各个方面。高分子科学已经发展成为一门独立的学科,与其他传统学科不同,它既是一门基础学科也是一门应用学科。目前,国内近200所高校开设了高分子材料科学与工程专业,“聚合物成型加工原理”理论课和“聚合物成型加工原理”实验课是该专业的主干课程,在高分子材料专业人才培养中发挥着至关重要的作用。笔者作为担任此课程的主讲教师,具有十余年的教学经验,在理论和实验教学过程发现“聚合物成型加工原理”理论课中涉及到的实验的内容不能够有效支撑理论教学,“聚合物成型加工原理”实验课也没有和理论教学内容相关联等问题。这不仅不利于学生对“聚合物成型加工原理”所涉及到专业理论知识的理解和掌握,而且会导致学生对后续专业课程学习失去兴趣,甚至可能影响到学生的动手创新能和科研能力的培养。鉴于此,本文提出从“迷你”聚合物成型加工仪器研发的角度来解决理论教学和实验教学不能相互支撑的问题,以期为国内高校在“聚合物成型加工原理”理论课和实验课的建设提供借鉴。
- 郑国强潘亚敏纪又新
- 关键词：高分子材料教学改革
- 新工科背景下《聚合物成型加工原理》课程建设探索被引量：2
- 2021年
- 新工科建设是为支撑国家创新发展,主动适应新技术、新产业、新经济发展,培养造就一大批引领未来技术与产业发展的卓越工程科技人才而提出的一项重要的学科建设举措。《聚合物成型加工原理》是高分子专业的一门理论性和实践性较强的主干专业课程,在高分子专业课程体系中起到承前启后的关键作用。本文基于新工科建设背景,从教材选用、师资队伍建设、课堂教学和实践教学等几个方面,有针对性地指出目前课程建设方面存在的问题,并给出相应的解决措施和手段。
- 郑国强纪又新韩文娟潘亚敏
- 关键词：高分子材料课程建设
- 亚麻纤维增强聚乳酸可降解复合材料的制备与性能被引量：22
- 2012年
- 将制浆造纸用亚麻短纤维与聚乳酸(PLA)熔融共混,用注塑方法成型亚麻纤维/聚乳酸复合材料试样。通过差示扫描量热实验(DSC)、动态力学性能测试(DMA)、热重分析(TGA)和力学性能测试等方法,研究了聚乳酸和亚麻纤维在不同质量配比下,复合材料热性能、动态力学性能和力学性能的变化规律。随着亚麻纤维的加入,复合材料的结晶度增大,热稳定性增强,储能模量得到提高,力学性能也有了明显变化:纤维含量为20%时,拉伸强度为45.88 MPa,比纯PLA的增加了21%;同时,弯曲模量的增幅达到30%。
- 厉国清张晓黎陈静波申长雨纪又新
- 关键词：亚麻纤维聚乳酸复合材料热性能
