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罗聿言

作品数：16 被引量：39H指数：3
供职机构：广西师范学院更多>>
发文基金：国家社会科学基金广西高等学校人文社会科学研究项目广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
相关领域：语言文字社会学经济管理文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 10篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 5篇壮语
  • 5篇汉语
  • 3篇古代汉语
  • 2篇壮族
  • 2篇教学
  • 2篇反语
  • 1篇大学生
  • 1篇代词
  • 1篇侗台语
  • 1篇短语
  • 1篇叙述者
  • 1篇语法化
  • 1篇语言
  • 1篇语言关系
  • 1篇语言环境
  • 1篇指示代词
  • 1篇傻子
  • 1篇傻子视角
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族双语

机构

  • 12篇广西师范学院
  • 3篇南开大学
  • 2篇西南民族大学
  • 2篇南宁地区教育...
  • 1篇广西教育学院
  • 1篇西南民族学院

作者

  • 13篇罗聿言
  • 2篇蒙凤金
  • 1篇梁晓军
  • 1篇梁秀清
  • 1篇李鑫

传媒

  • 1篇广西民族研究
  • 1篇法制与经济
  • 1篇语言文字应用
  • 1篇黑河学刊
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇广西教育学院...
  • 1篇北京化工大学...
  • 1篇广西师范学院...
  • 1篇西南民族大学...
  • 1篇河池学院学报
  • 1篇科教文汇
  • 1篇才智
  • 1篇广西民族师范...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 7篇2010
  • 1篇2000
共 16 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
论“风景线”一词的产生与发展
2013年
"风景线"一词的产生与量词的使用、词缀的发展以及语用心理有关。作为一种修辞存在,它只能代替"风景"的某些用法。"风景线"一词是组合衍生的结果。
罗聿言
关键词：词义
论壮汉对比在对壮族大学生古代汉语教学中的引入
2010年
壮语与古代汉语在语音、词汇、语法方面都有相通之处,在对壮族大学生的古代汉语教学中引入壮语与古代汉语对比可以提高教学质量。在引入对比中,要注意引入时间的恰当、引入数量的适当和引入解释的得当。
罗聿言
关键词：古代汉语壮语教学
试论现代汉语“新借形词”被引量：25
2000年
本文着重考察现代汉语中以外文字母作为构词材料的“新借形词”。文章首先从划分词的层级来检验借词 ,以此为基础进一步提出现代汉语新借形词的划分标准 ;然后将文字划分为直线和曲线两大文字书写系统 ,试图通过比较说明现代汉语新借形词的“新”之所在 ,以及它有可能给现代汉语带来的构词、语音等方面的影响 。
罗聿言
关键词：现代汉语
全文增补中
论少数民族双语教学中语言环境的构建
2015年
语言环境的构建在少数民族双语教学中起着重要作用。语言环境是客观产生或是主动构建提供语言输入的环境,它包括与教学相关和非教学相关的语言环境两大类。少数民族双语教学的语言环境构建主要包括课堂语言环境、教材语言环境、虚拟语言环境和课外语言环境四个方面。在语言环境构建中,要注意其整体性、互动性和有效性。
罗聿言李鑫
关键词：语言环境双语教学少数民族
古代汉语与壮语反语比较研究
2010年
古代汉语与壮语的反语都是由不同的反切字通过声韵交换得到被反切字,但它们的反切类型及声韵交换方式有所不同。
罗聿言
关键词：反语古代汉语壮语
柚子名“抛、栾”考被引量：1
2014年
结合方言和侗台语材料、语音演变规律以及地方志材料认为,汉语方言中柚子名"抛、栾"来自同一个侗台语词。
蒙凤金罗聿言
关键词：汉语方言侗台语柚子
藏语固定短语A ma B形式研究
2010年
A ma B形式是藏语中一种非能产的固定格式,ma作为否定词修饰A和B前后两个名词。根据意义,可以把这种形式的词分为三类:对A、B双否定的"不A不B"类;对A、B半否定的"或A或B"类,这一类又可以根据实际情况解释为完全否定的"不A不B"或完全肯定的"又A又B";对A、B双肯定的"又A又B"类。A ma B形式所反映的不同的肯定否定关系与A、B的语义聚合性质有密切关系:"不A不B"类的A、B处于同一系统连续状态;"或A或B"类的A、B属于同一大类;"又A又B"类中的A、B不属于同类但有某一方面的共同特征。一部分A ma B形式可以替换为"A min B min"形式,另一部分则不能,因此A ma B形式具有不可替代性。
罗聿言梁晓军
关键词：MA
壮语方位词与指示代词结合的制约因素被引量：3
2010年
壮语方位词与指示代词结合具有不对称的特点。方位词方向的确定性成为制约壮语方位词与指示代词结合的最主要的因素,方向确定的必要性以及类推也影响壮语方位词与指示代词的结合情况。
罗聿言蒙凤金梁秀清
关键词：壮语方位词指示代词
论巴马壮语词缀ku:k^(10)-的形成
2014年
巴马壮语前缀ku:k10-主要与动词词根结合,构成动词;其作用是使及物动词变为不及物动词。其来源是由动词ku:k10("做")经过意义泛化和形式变化之后形成的,是动词语法化的结果。
罗聿言
关键词：壮语词缀语法化KU
巴马壮语前缀的语音表现被引量：1
2016年
通过对巴马壮语前缀的语音进行研究发现,巴马壮语前缀总体来说在音长上比词根语素短,但二者的区别不明显;在连读变调上,前缀与合成词第一音节的变化相同。在语音上不能将巴马壮语的前缀和词根语素区别开来。
罗聿言
关键词：前缀轻声连读变调壮语
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