肖宏
- 作品数：18 被引量：4H指数：1
- 供职机构：赣南师范大学科技学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题赣州市社会科学研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理农业科学更多>>
- 中日非遗说唱艺术的传承与创新研究
- 2017年
- 说唱艺术列入国家非物质文化遗产项目的为数不多,而江西赣南的"说唱古文"就是被列入国家非物质文化遗产名录的佼佼者之一。"净琉璃"是日本的传统说唱艺术,1955年被列为日本重要的文化遗产,2009年被联合国教科文组织正式列入人类非物质文化遗产名录。同为说唱艺术,也都在传承、保护和创新方面做着各自的努力。本文希望通过探讨日本的"净琉璃"说唱艺术在传承与创新方面做的努力,以期与我国的说唱艺术找到些许相互借鉴之处。
- 郭磊磊肖宏
- 关键词：非物质文化遗产传承
- 科技语汇习得视角与个体话语能力培养模式的研究被引量：1
- 2014年
- 外语科技语汇的习得是当今大学教育的一大缺失。导致这一缺失的原因有很多:在培养模式上缺乏科技外语教学的意识,在教材编写和选用上缺乏科技外语的内涵,在课堂教学上缺乏科技外语的嵌入,大学外语教师队伍缺乏科技外语素养。当今世界科技无处不在,生活离不开科技,语言必定也要涉及科技。文章所探讨的就是大学外语教育如何从培养模式、教材内容介入、课堂教学的点滴渗入、大学外语教师自身的科技外语素养养成等方面入手来共同促使大学生科技语汇习得与个体话语能力提升。
- 王春香肖宏
- 关键词：话语能力
- 我国日语教育现状及前景分析被引量：2
- 2014年
- 我国改革开放以来,开始借鉴国外的各种先进经验。与世界各国的交流日益频繁,日本慢慢变成了我国较大经济伙伴之一。一些留学日本回来的有志之士,以自己在日本求学、生活阶段的积累为基础,不但将日本的文化传到了中国,还把日本的教育和先进技术传入中国。为此,我国开始加强日语教育,学习日语的人也越来越多,使日语教育不断发展壮大。但这些年来,日语的发展也或多或少出现了一些问题,甚至出现了一些弊端。本文通过对我国日语教育的现状及前景的分析研究,得出社会越来越需要掌握日语的人才及应大力培养日语人才这一结论。
- 肖宏
- 关键词：日语日语教育
- 赣州高中小语种教学的现状研究
- 2021年
- 本文系2020年度江西省基础教育研究课题“新高考背景下的普通高中日语教学体系优质化的实证研究”(SZUGKZH2020-1050)的阶段性成果,该课题主要承担高中外语教育中新兴起的高中日语教育进行研究。
- 肖宏郭磊磊涂明珠
- 关键词：教育学
- 高中英语教学与高校衔接的对策研究——以G市为例
- 2021年
- 本文系2020年度江西省基础教育研究课题“新高考背景下英语在高中与高校衔接过程中的教改研究”(项目编号SZUGKYY2020-970)的阶段性成果,该课题为解决高中英语教育与大学英语教育之间脱节的问题,对高中阶段与大学阶段的学生、教师、人才培养方案、教学方法、社会评价等诸多方面进行了走访和调研,收集了一些数据、提出了部分意见,以期望改变现状,为培养外语复合型、专业性人才献言献策。
- 郭磊磊肖宏
- 关键词：高考
- 客家说唱古文之文化生态与创新研究被引量：1
- 2017年
- 客家说唱古文是2014年纳入国务院第四批国家级非物质文化遗产代表性项目名录和扩展项目名录的说唱艺术。作为客家人的后裔,对客家说唱古文的研究初心不改。2015年作为江西省艺术规划项目《非物质文化遗产"赣南说古文"与和式"净琉璃"艺术比较研究》课题组成员之一,在认真负责、按计划完成了该项目的系列研究之后,认为该课题还有很大的研究空间,比如在"艺术现状、生存环境"方面虽有所涉猎,但研究的还不够透彻;在如何传承方面研究得还不够细致;在横向比较方面,如与日本的"净琉璃"以及韩国的盘索里等说唱艺术的艺术比较以及传承创新方面的研究还有很多值得探讨之处。本次作为赣州市社会科学研究课题之一,将探讨客家说唱古文之文化生态与创新研究。
- 肖宏郭磊磊
- 关键词：客家文化生态传承创新
- 诙谐幽默短诗“川柳”探析
- 2017年
- "川柳"是日本独具特色的一种诗歌形式,全诗由17个音构成,可谓世界上最短诗歌之一。虽问世已有三百余年,但因其创作不需过多地讲究切字用词,可用直白通俗的言词来刻画世态人情,因而广受大众喜爱。这样一种诗歌形式是怎么产生的?有哪些构成要素?又是如何体现诙谐幽默的?本文将逐一加以研究和探讨。
- 肖宏郭磊磊
- 关键词：短诗幽默诙谐
- 以人才培养目标为导向的高中英语教学改革相关性研究
- 2021年
- 高考是中国教育中无法回避的重要一环,大学英语教育在很大层面上受其影响。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的提出,复合应用型外语人才成为大学英语专业的培养目标。但是应试教育为主的高中英语在视听说等方面的教育缺失,造成了高校与高中英语人才培养的脱节。本文将探讨高中英语教育与大学英语教育之间的关联性,探索大学与高中的英语教育如何尽可能的做到无缝连接。
- 郭磊磊肖宏
- 关键词：高中英语教育大学英语教育教学改革
