胡明宝
- 作品数：6 被引量：23H指数：2
- 供职机构：零陵师范高等专科学校更多>>
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- 论高师素质教育之超越
- 2000年
- 高师素质教育之超越是对其教育理想、价值目标的追求。高师教育之超越具有重要的意义 ,面临新的形势和挑战 ,高师教育必须超越自我和时空 ,面向农村 ,面向未来。针对高师教育的现状和未来社会的期待 ,高师素质教育实现超越必须采取相应的途径及举措 ,深化高师人才培养模式、教学内容、课程体系等方面的改革。
- 胡明宝
- 关键词：高师教育素质教育课程体系
- 加强素质教育实践基地建设,提高学生的创新和实践能力
- 2001年
- 胡明宝
- 关键词：素质教育
- 论高师素质教育的适应性
- 2000年
- 从教育学的角度对“适应”、“适应性”、“素质教育适应性”等概念做了界定，认为高师素质教育的适应是主动的，有超前和引导意义的适应。高师素质教育要适应培养对象个性发展和自我完善的需要；要适应中小学改革发展的需要；要适应经济发展和社会文明进步的需要。文章对目前高师教育“不适应”的四个方面作了分析，并提出了增强高师素质教育适应性的具体方法与对策。
- 胡明宝张解臣
- 关键词：高等师范素质教育教育改革师资建设
- 国外教师教育改革发展的特点与启示被引量：17
- 2001年
- 面向２１世纪，世界各国都把教师教育改革做为教育改革的重点，国外教师教育呈现出新的特点和发展趋势：教师教育的高层次、高标准；深化课程改革，提高教师专业化水平；教师队伍的高素质、高待遇；教师教育的一体化．迎接新世纪的挑战，全面推进素质教育，我们要借鉴国外教师教育改革的成功经验，采取有效措施和相应的对策：明确教师教育的目标；改革课程设置，优化课程结构；加强师资队伍建设，提高教师综合素质；建立教师教育一体化的体制．
- 胡明宝
- 关键词：教师教育教师素质教师教育一体化教育改革师资队伍建设
- 论高师教育之创新被引量：2
- 2001年
- 知识经济时代需要高素质的创新人才 ,创新人才的培养靠教育 ,关键是靠高素质的教师。因此 ,高等师范院校必须进行教育创新 ,才能适应 2 1世纪经济社会发展和教育改革与发展的需要。高师院校教育创新具有特殊的意义和作用。高师院校要实现教育创新的目标 ,必须从教育观念、教育模式、课程体系、教育技术手段和管理制度等方面进行改革和创新。
- 胡明宝
- 关键词：高等师范教育教育创新教育观念教育模式师资队伍建设
- 创新思想政治教育方法 提高师范生思想素质被引量：4
- 2001年
- 胡明宝蒋艳柏
- 关键词：高等师范教育思想政治教育师范生素质开放式教育
