胡瑞恒
- 作品数：7 被引量：15H指数：2
- 供职机构：杭州电子科技大学心理健康教育中心更多>>
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- 有关父母—孩子自传叙事的研究及其对早期教育的启示
- 2009年
- 父母-孩子自传叙事是指父母和孩子共同分享孩子的自传记忆并进行交流。父母尤其是母亲与孩子之间的自传叙事是儿童早期认知、自我、社会情感等发展的重要方式，而自传叙事的内容、风格以及结构影响着儿童认知能力发展的方向。本文对国内外有关父母-孩子自传叙事的研究进行了梳理，以期为促进儿童心理理论、自我、情绪理解、语言表达、心理健康等方面的发展提供借鉴。
- 胡瑞恒秦金亮
- 关键词：自传记忆情绪心理理论早期教育
- 国外父母-孩子自传叙事研究现状及展望被引量：8
- 2010年
- 父母-孩子自传叙事是指父母与孩子共同对过去发生的生活事件进行回忆和交流,是实现自传记忆社会功能的一种重要形式。父母-孩子自传叙事的社会功能有教育和指导孩子、保持亲子亲密性等作用。在父母-孩子自传叙事的风格、结构和内容三个层面,父母-孩子自传叙事对儿童认知发展、社会情感发展、自传记忆表征等方面有重要影响;另外,父母-孩子自传叙事中还存在有性别和社会、文化差异。未来的研究应注意线索词材料的类型以及与儿童心理理论发展、社会层次、纵向研究设计的结合。
- 胡瑞恒崔晓文秦金亮
- 关键词：自传记忆社会功能自传叙事社会文化
- 自传记忆三大功能研究述评被引量：7
- 2009年
- 自传记忆的功能研究已成为当代自传记忆研究的两大热点之一。本文通过总结自传记忆的自我功能、指导功能、社会功能,系统阐述了自传记忆分别对自我同一性、情绪管理、个体行为、社会关系的建立与培植等方面的作用,并指出三大功能之间的相互关系,最后指出自传记忆功能研究未来的发展趋势。
- 胡瑞恒秦金亮
- 关键词：自传记忆社会功能
- 同一性的概念、形成及其发展
- 2012年
- 通过追溯同一性的渊源,分析Erikson同一性的实质内容,指出同一性在个体心理发展中所扮演的重要角色,并详细阐述了其在形成和发展中所要经历的几个过程和阶段。同一性是发展的同一性,它起始于幼儿早期,儿童期的结束意味着同一性的建立,Marcia的同一性状态理论使同一性的定义更加客观,但是,同一性的发生和发展不仅仅是自身、个体同一性的发展,更受到社会和文化因素的影响,Erikson的同一性包含了自我、社会、文化三方面的因素。
- 胡瑞恒
- 关键词：自我同一性
- 大学生中心生活事件功能及其特点分析
- 2015年
- 文章根据Berntsen等人提出的"中心生活事件量表",结合自传记忆三大功能研究,编制大学生中心生活事件功能问卷,对两所院校361名大学生进行预测,探索性因素分析结果显示大学生中心生活事件功能体现在:1)日常生活参照;2)生活转折;3)自我转变;4)自我认识。对339名大学生进行正式测试,发现四因素结构与构想模型吻合性较好。积极生活事件作为中心事件的比重及其对自我认识的影响显著高于消极生活事件,中心生活事件功能在性别、专业、年级、学校类型等变量上存在显著差异。
- 胡瑞恒
- 关键词：自传记忆
- 自传记忆与人格特质关系及其表征机制研究
- 自传记忆是关于个人信息的记忆,是指个体对过去生活事件的回忆。近30多年里,自传记忆研究已在发生发展、信息加工、脑神经机制等方面取得了丰富的成果,为进一步了解人类的真实记忆又揭开了一层面纱。不仅如此,有关自传记忆功能取向的...
- 胡瑞恒
- 关键词：自传记忆心理表征
- 文献传递
