董天鹅
- 作品数：28 被引量：62H指数：5
- 供职机构：河南科技学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金河南省教育厅人文社会科学研究项目全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教医药卫生更多>>
- 义务教育财政支出绩效评价
- 2012年
- 随着我国分税制财政管理体制的确立和不断完善,我国的财政实力不断壮大,但收支矛盾也越来越突出。判断财政支出是否有效率,客观上要求必须建立起以"结果"和"追踪问效"为导向的财政支出管理模式。河南省作为一个农业人口大省,义务教育一直是财政支出的重中之重。本文以义务教育财政支出为切入点,探索建立义务教育财政支出绩效评价体系,为财政资金的使用绩效评价提供具有可操作性的方案。
- 董天鹅
- 关键词：义务教育财政支出绩效评价
- 中职教育免费与省级政府的财政保障
- 2012年
- 在目前财政分权的体制下,中职教育免费由省级政府统筹,省级政府的财政能力直接关系到免费政策的顺利实施。文章以省为单位分析各地方财政对中职教育的投入保障能力:一是考察地方财政对中职教育的总投入,包括中职财政投入总量及占GDP比例、中职财政投入负担情况;二是考察地方财政对中职教育的生均投入,包括中职生均预算内事业费、中职生均预算内经费及其相对指数。以此判断各省中职财政投入保障能力的强弱,并在此基础上提出农村中职教育免费对省级财政的要求。
- 董天鹅
- 关键词：农村中职教育免费省级政府财政保障
- 高等职业教育吸引力的构成及培育研究
- 2011年
- 如何增强职业教育的吸引力,保持职业教育的可持续发展,是当前职业教育面临的重大挑战之一。培育高等职业教育吸引力应包括内部和外部两个方面。内部因素包括课程建设、师资队伍建设、人才培养模式等方面,外部因素包括政策保障、机制保障等方面。
- 董天鹅
- 关键词：高等职业教育
- 高校教师评价的制度性障碍与建议被引量：7
- 2009年
- 高校教师评价是深化高等教育改革的重要内容。本文在借鉴中外教师评价成果的基础上,通过对影响我国高校教师评价的制度性因素的分析,旨在构建科学的高校教师评价体系。
- 冯静董天鹅
- 关键词：教师评价教育行政化大学治理
- 基于期望理论的高校学生学习积极性探究被引量：10
- 2011年
- 当代大学生的学习热情不高、学习积极性不强已成为摆在高校教师面前一个不容回避的现实问题。文章在期望理论的视角下,从学校、学生自身以及社会视角分析大学生学习积极性不高的现状及原因,并有针对性地提出运用期望理论激发大学生学习积极性的方法。
- 董天鹅孙堂彬
- 关键词：高校大学生
- 职业教育政策执行监督机制研究被引量：6
- 2014年
- 与义务教育政策相比较,职业教育政策文本繁荣与实践困难的矛盾隐含着政策执行效度低下的问题。文章首先从执行尺度、执行刚度和执行角度三方面分析了我国职业教育政策执行效度低下的现状,在此基础上分析其原因,并尝试从监督主体、监督制度以及评估体系等方面构建了科学有效的职业教育政策监测与评价体系。
- 董天鹅
- 关键词：职业教育政策
- 增强河南职业教育吸引力的路径研究——基于供给与需求平衡的选择
- 2012年
- 在分析河南省职业教育需求和供给总量及结构的基础上提出,其路径选择不仅需要从宏观层面调整职业教育布局,转变职业教育发展模式,而且还应从微观层面提高我省职业教育教学质量。
- 董天鹅
- 关键词：职业教育吸引力
- 基于效度分析的职业教育政策监测体系研究被引量：4
- 2012年
- 职业教育是人才培养的重要手段,与义务教育政策相比较,职业教育政策在价值方面、内容方面和过程方面存在着效度低下的现象,而监测体系的缺失是影响我国职业教育政策绩效目标的重要原因之一。为了更好地推动我国职业教育事业的发展,教育决策者应构建科学有效的职业教育政策监测体系。
- 董天鹅
- 关键词：职业教育政策
- 中职教育免费与省级政府的财政保障被引量：3
- 2012年
- 在目前财政分权的体制下,中职教育免费由省级政府统筹,省级政府的财政能力直接关系到免费政策的顺利实施。因此本文以省为单位分析各地方财政对中职教育的投入保障能力:一是考察地方财政对中职教育的总投入,包括中职财政投入总量及占GDP比例、中职财政投入负担情况;二是考察地方财政对中职教育的生均投入,包括中职生均预算内事业费、中职生均预算内经费及其相对指数。以此判断各省中职财政投入保障能力的强弱,并在此基础上提出农村中职教育免费对省级财政的要求。
- 董天鹅
- 关键词：农村中职教育免费省级政府财政保障
- 农村留守儿童家庭教育缺失问题及对策分析被引量：6
- 2009年
- 随着工业化进程的加剧,"农村留守儿童"这一弱势群体得到越来越多的关注。农村留守儿童在家庭教育基本缺失的条件下,在道德品质、学业成绩、心理状况、及身体安全方面出现的不良问题,给留守儿童带来很多不利的影响,要有效解决这些问题,家庭、学校和社会应该齐抓共管:家庭方面应弥补亲情的缺失,提高"隔代教育"的质量;学校应建立农村"寄宿制"学校;社会方面加快户籍制度的改革,改善农民工的经济状况。
- 董天鹅
- 关键词：留守儿童家庭教育
