蔡利云
- 作品数：9 被引量：6H指数：1
- 供职机构：天津市复兴中学更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球理学自动化与计算机技术更多>>
- 化学教师信息获取能力培养研究
- 2005年
- 随着以计算机技术、多媒体技术和网络通信技术等为核心的现代信息技术的迅猛发展, 教师作为知识、信息的传播者,提高其适应现代教育的信息素质,是顺应信息社会发展和自身发展需求的必然趋势。对教师的信息能力进行了分析和讨论,提出了具体培养措施。
- 蔡利云
- 关键词：信息技术化学教师信息获取能力
- 网络传播与自主学习整合研究
- 本文从网络传播与自主学习整合的视角，着重论述网络传播技术方式和以建构主义学习理论为框架下的自主学习活动的行之有效的结合点以及相关管理模式的建立，从而建立起一种积极的、稳定的、和谐的、易于操作的网络传播与自主学习整合观，为...
- 蔡利云
- 关键词：网络教学信息技术网络传播
- 文献传递
- 高中地理学科开展项目体验式学习的实践研究被引量：4
- 2011年
- 一、项目体验式学习的基本内涵
项目体验式学习，作为一种学习模式，就是实施者根据学习者的特征和学习需要，遵循其认知发展规律，围绕某一个具体的学习项目，充分选择和利用最优化的学习资源，在真实世界中借助多种资源开展探究活动，让学习者在动手实践体验中思考、内化和吸收，在综合探索创新中发现、分析和解决问题，从而获得较为完整而具体的知识，形成专门的技能并获得全面发展的学习。
- 蔡利云
- 关键词：地理学科学习资源
- 网络传播在思想道德建设中的作用
- 2007年
- 以网络媒介的思想道德建设功能为研究对象,探讨网络传播在我国思想道德建设中的现状及其作用,并要求逐步建立和完善网络传播管理法规,强化其社会调控,把握其正确思想道德导向。让每位网络媒介从业人员积极担负起思想道德建设的重任。
- 蔡利云
- 关键词：网络传播思想道德
- 网络环境下的地理学科自主与合作学习被引量：1
- 2010年
- 蔡利云
- 关键词：地理学科网络环境现代信息技术课程标准教学方式
- 高中地理教学中学生实践创新素养的培养被引量：1
- 2017年
- 实践创新素养是学生发展核心素养的重要组成部分,实践创新素养的培养要落实到具体学科教学中。天津市复兴中学积极探索在学科教学中培养学生的实践创新素养。以地理学科为例,天津市复兴中学地理教师结合学科特征,从必修课、校本课程、研究性学习、综合实践活动四个维度入手,培养学生关注生活的发现力、探究问题的创造力、解决问题的行动力和适应挑战的创新力,提升了他们的实践创新素养。
- 蔡利云
- 关键词：高中地理
- 浅议化学学习积极性的培养
- 2007年
- 本文论述了学习积极性的基本含义,并结合教学实践,探讨了在化学教学过程中学生积极性的培养。
- 蔡利云
- 关键词：化学学习信息技术
- 学生化学思维误区的辨析与对策
- 2003年
- 主要介绍几种常见的化学思维误区 ,分析化学思维误区的成因及其对化学教学的影响 ,并提出了相应的对策。
- 蔡利云
- 关键词：化学教学化学思维教学对策化学规律解题方法
