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文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇实习护生
  • 3篇护生
  • 2篇关怀能力
  • 1篇跌倒
  • 1篇叙事
  • 1篇医疗失效模式...
  • 1篇预防跌倒
  • 1篇人文
  • 1篇人文关怀
  • 1篇人文关怀能力
  • 1篇失效模式与效...
  • 1篇透明贴
  • 1篇住院
  • 1篇住院患者
  • 1篇临床实习护生
  • 1篇罗伊适应模式
  • 1篇静脉
  • 1篇静脉炎
  • 1篇老年
  • 1篇老年患者

机构

  • 4篇华中科技大学
  • 2篇华中科技大学...

作者

  • 6篇袁金蓉
  • 3篇杨赛
  • 2篇冯丽群
  • 2篇罗健
  • 2篇张劲
  • 1篇黄玲
  • 1篇冯军
  • 1篇刘义兰
  • 1篇徐玉兰
  • 1篇刘艾红
  • 1篇钱英
  • 1篇龚斌
  • 1篇刘琪
  • 1篇邹娟

传媒

  • 3篇护理管理杂志
  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇护理研究(上...
  • 1篇护理学杂志

年份

  • 1篇2020
  • 3篇2016
  • 1篇2009
  • 1篇2008
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
医疗失效模式与效应分析的护理干预在老年住院患者预防跌倒管理中的应用研究被引量:68
2020年
目的探讨医疗失效模式和效应分析的护理干预在预防老年住院患者跌倒中的应用效果。方法选择老年住院患者488例,按照入院时间分为干预组263例,对照组225例,对照组实施常规护理,干预组在对照组基础上实施医疗失效模式和效应分析护理干预,包括成立团队小组、绘制流程图、找出潜在原因,进行风险分析、制订改进方案、效果评价。结果干预后干预组风险系数值明显降低(P<0.01);干预组跌倒发生率低于对照组(P<0.01)。结论实施医疗失效模式和效应的护理干预能降低老年住院患者跌倒的发生率,确保患者的安全。
刘艾红袁金蓉彭颖洁邹娟梅雨欣
关键词:老年患者医疗失效模式与效应分析跌倒
叙事教育在实习护生人文关怀能力培养中的应用被引量:66
2016年
目的探讨叙事教育对实习护生人文关怀能力的影响。方法对345名实习护生进行叙事教育,包括欣赏文学作品、音乐、人文励志电影,书写反思日记,分享人文关怀故事等。分别于临床实习前、后对其人文关怀能力进行问卷调查。结果护生人文关怀能力显著提高(均P<0.05)。结论采用多种方式的叙事教育能够提高实习护生的人文关怀能力。
袁金蓉刘义兰杨赛
关键词:实习护生人文关怀能力
叙事医学模式对临床实习护生关怀能力影响的研究被引量:18
2016年
目的探讨叙事医学模式对临床实习护生关怀能力的影响。方法选取2013年7月至2014年3月338名实习护生为对照组,采用常规培训模式;选取2014年7月至2015年3月345名实习护生为实验组,采用叙事医学模式进行培训,包括平行日记的撰写、人文电影赏析、组建手语队、组织人文演讲和人文操作等培训形式。运用关怀能力评价量表对两组护生进行调查。结果实习前,两组实习护生关怀能力各维度得分及总分的差异均无统计学意义(P>0.05)。实习后期,实验组护生各维度得分及总分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。其中实验组护生关怀能力总分为(213.09±15.53)分,对照组护生关怀能力总分为(203.19±16.82)分。结论叙事医学模式能使护生养成爱伤观念,进行自我反思,产生共情;叙事医学培训在提高护生关怀能力中有着积极的作用。
杨赛罗健袁金蓉
关键词:护生关怀能力
透明贴联合冰敷治疗化疗性静脉炎被引量:13
2008年
目的探讨透明贴联合冰敷治疗化疗性静脉炎的效果。方法将52例化疗性静脉炎患者随机分为观察组和对照组各26例。观察组静脉炎处冰敷2h后敷贴透明贴,对照组采用50%硫酸镁湿敷。结果治疗5d后,两组治疗效果比较,差异有显著性意义(P<0.01)。结论康惠尔透明贴联合冰敷能有效促进化疗性静脉炎的治愈。
黄玲张劲袁金蓉冯丽群
关键词:化疗静脉炎冰敷透明贴
临床实习护生不适应状况调查研究被引量:7
2009年
[目的]研究实习护生的适应状况,提高实习效果。[方法]以罗伊适应模式理论作为理论框架,对临床实习期护生进行适应状况调查。[结果]护生在生理功能方面,不适应反应早期、中期、末期均低于初期;在自我概念方面,不适应反应初期、早期、中期均低于末期,在角色功能方面不适应反应依次为中期、早期、初期、末期;在互相依赖方面不适应反应依次为末期、早期、中期、初期。[结论]护理教育者及临床带教老师在护生临床实习期应根据不同期的适应状况采取不同形式的教育及引导,促进护生更顺利地适应毕业实习。
冯丽群张劲冯军袁金蓉刘琪
关键词:护生罗伊适应模式
对英国护士个人职业发展计划的体验与建议被引量:7
2016年
文章介绍了笔者在英国牛津布鲁克斯大学及其医疗机构学习参观护士个人职业发展的见闻与体会,分别从英国护士职业发展的分级、个人职业发展计划的制订、政府及医院对个人职业发展计划的重视支持3个方面介绍了英国护士个人职业发展计划的概况,并结合我国护理岗位管理的现状提出建议:护理管理者从岗位管理角度重视护士的个人职业发展计划;护士职业生涯规划与个人职业发展计划融合;结合岗位并优先发展重要及紧迫的问题;对护士个人职业发展计划定时回顾、反馈并辅导;政府及学会应从宏观上整合教育培训的优势资源,促进护士个人职业发展。
罗健徐玉兰钱英龚斌袁金蓉杨赛
关键词:护士
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