谢加良
- 作品数：40 被引量：67H指数：4
- 供职机构：集美大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金福建省自然科学基金福建省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学理学社会学更多>>
- 基于深度卷积神经网络的SQL注入攻击检测被引量：2
- 2019年
- 结合自然语言处理技术,采用卷积神经网络算法训练SQL注入检测模型,主要包括文本分词处理、提取文本向量和训练检测模型三个部分。实验结果与BP神经网络算法结果对比,发现基于卷积神经网络的SQL注入检测模型仅需提取用户输入的信息,就可以对攻击行为进行检测,具有很强的预测能力,同时针对变异SQL注入攻击具有良好的识别能力。
- 叶永辉谢加良李青岩
- 关键词：SQL注入CNN自然语言处理
- 新高考数学多选题的知识点分析与解题策略
- 2022年
- 新高考实行文理不分科的改革措施,考试题型变得多样化,数学考试增加了多选题.本文从知识点考查、命题难度、核心素养三方面来分析新高考多选题题型并给出相应的解题策略.经分析发现,考点总体难度下降,但考查知识点变得广泛,更强调培养学生的核心素养.以八省联考和新高考全国Ⅰ卷(山东)中的多选题为例,总结出多选题可以采用特殊值赋值法、排除法、保守得分法等解题策略.
- 张诗萍谢加良李凤
- 关键词：新高考多选题解题策略
- 基于脑机接口的疲劳程度检测方法、装置、设备及介质
- 本申请提供一种基于脑机接口的疲劳程度检测方法、装置、设备及介质，方法包括：基于脑机接口采集驾驶员的脑电数据；对所述驾驶员的脑电数据进行数据预处理；将预处理后的脑电数据输入训练好的疲劳程度检测模型中，得到所述疲劳程度检测模...
- 谢加良陈昊天张东晓
- Lω-空间中的ω-Urysohn分离性被引量：1
- 2012年
- 在Lω-空间中引入分子网和理想的ωθ*-极限点、ωθ*-聚点等概念,证明ω-Urysohn空间中分子网和理想的ωθ*-极限点均唯一等特征性质,并证明ω-Urysohn分离性是可ω-遗传的,在(ω1,ω2)-同胚和(ω1,ω2)θ-同胚映射下是拓扑不变的,在满层条件下是任意可乘的,而且是R.Lowen意义下好的推广等性质。
- 谢加良陈水利
- 关键词：LΩ-空间
- 基于LSTM-WGAN的时间序列数据异常检测
- 2024年
- 在时序数据中发现隐藏的异常行为或事件,可以保障生产安全,具有重要意义。目前的异常检测模型存在训练不稳定、容易产生梯度消失的问题,影响异常检测效果,针对该问题,提出一种LSTM-WGAN模型,WGAN负责捕获变量之间的潜在关联,进一步提升了LSTM的检测能力。同时,以Wasserstein距离代替交叉熵损失训练判别器和生成器,结合重构损失以及判别损失实现异常检测。在NAB公开数据集上的实验结果表明LSTM-WGAN相较于基准模型在准确率、召回率以及F1得分上都有较大幅度的提升。
- 郑圣彬谢加良张东晓
- 关键词：异常检测时间序列
- 图像自适应隐写方法、装置、电子设备及介质
- 本申请提供一种图像自适应隐写方法及装置、一种电子设备以及一种计算机可读介质。方法包括：接收载体图像，通过预设算法选择所述载体图像的边缘区域和纹理区域作为嵌入区域，其余部分为非嵌入区域；利用HILL算法中两个不同大小的均值...
- 谢加良王鸿辉汤莉莉
- 基于改进Apriori算法的线性代数试卷分析
- 2022年
- 试卷分析是教学工作的重要内容,通过试卷分析可以及时了解学生理解和掌握知识的情况,找到教学改革中存在的问题。本文以线性代数试卷分析问题为导向,提出一种基于改进Apriori算法的试卷分析方法。通过改进规则筛选机制和优化项集生成步骤,提出一种兼顾挖掘规则有效性和算法效率的改进Apriori算法,并将其用于线性代数试卷分析。通过实例验证该算法可以挖掘出试卷中隐含的知识关联规则,对试卷进行总体评价,帮助教师了解考生知识掌握情况。同时,根据关联规则进一步挖掘课程的核心知识点以及学生的弱项知识点,为下一轮教学改革提供参考意见。这个方法也同样适用于其他学科的试卷分析,具有可推广性和适用性。
- 谢加良陈艳玲朱荣坤宾红华李凤
- 关键词：试卷分析APRIORI算法数据分析线性代数
- 图像自适应隐写方法、装置、电子设备及介质
- 本申请提供一种图像自适应隐写方法及装置、一种电子设备以及一种计算机可读介质。方法包括：接收载体图像，通过预设算法选择所述载体图像的边缘区域和纹理区域作为嵌入区域，其余部分为非嵌入区域；利用HILL算法中两个不同大小的均值...
- 谢加良王鸿辉汤莉莉
- 基于安德森知识分类的混合式教学模式研究
- 2022年
- 后疫情时代,线上线下相结合的混合式教学模式逐渐从高校延伸到中小学,取得良好的效果.本文基于安德森的知识分类理论,将高中数学知识点归纳为陈述性知识与程序性知识两大类,对课前、课中、课后的线上线下的教学环节进行探究与优化,实现分层教学,探索以学习者为中心,鼓励自主探究与合作交流的活跃性课堂教学.
- 连森海谢加良李凤
- 关键词：混合式教学高中数学知识分类分层教学
- L-拓扑空间中的σ-良紧性
- 本研究在L-拓扑空间中引入σ-远域族和σ-良紧性等概念，系统地研究σ-良紧性的特征性质，证明了σ-良紧性是σ-闭遗传的，而且在连续满的L值Zadeh型函数下保持拓扑不变性。同时证明了σ-良紧性是R。Lowen意义上“好的...
- 陈水利蔡国榕谢加良
- 关键词：L-拓扑空间
- 文献传递
