谢应东
- 作品数：9 被引量：84H指数：5
- 供职机构：广东外语外贸大学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 新时代高校“三全育人”与新媒体融合平台探索——以“广外思政学时”微信小程序应用为例被引量：15
- 2020年
- 为了面对高校完全学分制改革、信息技术快速发展、社会思潮不断涌入带来的新挑战,高校需要实现全员全过程全方位育人,创新育人方法。通过对广东外语外贸大学的实例分析,探索新时代高教改革背景下大学生“三全育人”的应对策略,结合互联网媒介,充分挖掘和整合学工、教学、科研等各单位优质资源,利用打破时空、强调自主、覆盖广泛、针对性强的“广外思政学时”微信小程序,建设融入课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等“十大”育人体系平台。实践表明,结合走课制、跨年级制,“广外思政学时”微信小程序实现了多学院的讲座互选、师资互补、思政学时互认,有助于解决育人活动存在的硬性摊派、参与度低的难题,激发学生自愿自主的积极性,实现全员全方位育人,提高育人成效和管理水平。
- 梁倩蓉叶开谢应东
- 关键词：新媒体
- 国际化背景下大学生思想状况调查及策略分析——以某语言外贸类重点大学为例
- 2019年
- 新时代的国际化背景下,社会日趋复杂的环境对思想政治教育提出了新的更高的要求。为及时准确掌握国际化院校学生的思想动态,把握思想政治状况的基本态势,为有针对性地进行思想政治教育工作提供实证依据,本研究面向某语言外贸类重点大学本科生开展了2018年秋季学生返校思想状况调查。调查表明,当前该校大学生的思想政治状况总体上呈现积极进取、奋发有为的良好态势。大多数学生有坚定的政治立场、正确的政治观念和个人价值观,对国家未来发展持乐观态度,能普遍关注时事政治。同时,调查也发现,存在少部分学生意识形态认识模糊、价值观受社会不良风气影响等情况。通过数据分析,课题组就加强和改进思想政治教育提出相关建议。
- 梁倩蓉叶开谢应东
- 关键词：思想政治教育
- 关于商业银行金融创新的博弈分析被引量：5
- 2006年
- 文章从博弈论和技术经济学的角度对银行金融创新进行了分析,通过考察影响商业银行金融创新的主要因素,得出要推动我国金融产品创新,商业银行要根据自身的辅助资产和金融产品运营中的转换成本形成自己独特的金融创新策略,同时政府和中央银行要从法律和监管上创造良好的创新环境。
- 白淑云谢应东
- 关键词：商业银行金融创新博弈
- 我校学生勤工助学的实践与思考被引量：2
- 2002年
- 大学生由于经济困难所引发的系列问题引起社会的关注。勤工助学是帮助贫困学生完成学业的有效手段。本文分析了我校开展勤工助学活动过程中存在的问题,并从实际出发、在借鉴其他高校成功经验的基础上提出对策和建议。
- 谢应东
- 关键词：勤工助学贫困学生大学生高校学业
- 我国商业银行风险管理文化的培育和发展被引量：14
- 2006年
- 风险管理文化在商业银行的风险管理中具有基础性和关键性地位。本文从商业银行的角度、以企业文化为理论依据,分析了我国商业银行风险管理文化建设的现状,并就如何培育发展我国商业银行风险管理文化提出对策。
- 谢应东
- 关键词：商业银行风险管理文化全面风险管理
- 学分制下大学生公寓社区管理模式设计研究——以广东外语外贸大学为例
- 2017年
- 随着学分制改革、后勤社会化改革的推进，以及社会对人才全方位发展的要求，高校学生公寓管理工作正面临新的机遇和挑战。新形势下的学生公寓管理需要推陈出新，寻求一套不同于传统单线模式的新机制、新方法。本文以广东外语外贸大学的学生公寓管理模式为研究对象，运用访谈、问卷调查等研究方法，对该高校学生公寓管理的现状进行了深入的了解和探究。在借鉴中外高校公寓管理模式的基础上，本文尝试从新的角度看待高校学生公寓管理工作，构建出以社区为平台的高校学生公寓管理新模式，为我国高校学分制背景下学生公寓工作社区化模式的研究和建设提供借鉴。
- 谢应东林丽纯林曼佳沈伟玲
- 关键词：学分制学生公寓
- 对金融专业课程全英教学的探讨被引量：7
- 2005年
- 文章结合金融专业课程的教学实践,对如何有效地开展全英教学进行了探讨,介绍了金融专业课程全英教学过程中的教学目标、教材和教学方法的特点,并就影响金融专业课程全英教学效果的因素进行了分析。
- 谢应东
- 关键词：全英教学
- 金融专业课程与全英教学被引量：8
- 2005年
- 本文结合金融专业课程的教学实践,对如何有效地开展全英教学进行了探讨,详细介绍了金融专业课程全英教学过程中的教学目标、教材和教学方法的特点,并就影响金融专业课程全英教学效果的因素进行了深入分析。
- 谢应东
- 关键词：全英教学
- 本科生导师制的实践和探索——以广东外语外贸大学商英学院为例被引量：34
- 2007年
- 本科生导师制对提高高等教育质量具有重要作用。本科生导师制弥补了思想教育工作中的不足,完善了学生管理体制,有利于培养学生的综合素质,有力地促进了教学相长。本科生导师制在实施过程中存在一些问题,需要进一步完善。
- 谢应东陈丽丹
- 关键词：本科生导师制教书育人素质教育
