谢长法
- 作品数：120 被引量：303H指数：7
- 供职机构：西南大学教育学部更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理社会学经济管理更多>>
- 黄炎培与穆藕初--中国近代教育家和实业家携手合作奋斗的典范
- 黄炎培和穆藕初分别是中国历史上著名的教育家和实业家，共同的理想和信念使他们携手奋斗，合作开拓：他们共同发起成立中华职业教育社，宣传、倡导、探讨、实践职业教育;抗战爆发后，他们又将教育、实业与抗战救国紧密地结合起来，以极大...
- 谢长法
- 关键词：穆藕初中国近代教育教育救国实业救国
- 杨卫玉的女子职业教育思想
- 2014年
- 杨卫玉是我国近现代著名的职业教育家,作为我国早期职业教育理论的主要奠基人,在积极从事于职业教育实践活动的同时,他致力于女子职业教育理论的探讨,重视女学校家事教育,钟情女子职业指导,并最早对我国女子职业教育发展的历史进行梳理,引入东西方发达国家女子职业教育,从而形成了其颇具特色的女子职业教育思想。
- 李红梅谢长法
- 关键词：女子职业教育职业教育思想
- 瑞士现代职业教育体系的透视及启示被引量：3
- 2016年
- 瑞士现代职业教育体系因其特征鲜明、制度灵活、延续创新等特色,成为各国学习的典范。它建立了从职业准备教育到职业继续教育的内部衔接体系,在职业教育的各个层次提供了与其它教育互通的渠道。完备的职业教育体系、多样化的职业教育模式、标准化的职业资格认证制度以及对培养学生职业意识的重视促使瑞士的职业教育走在世界前列。分析瑞士现代职业教育体系的概况及其特点,对我国建立现代职业教育体系有着重要的借鉴意义。
- 陈磊谢长法
- 关键词：职业教育现代职业教育体系
- 蒋维乔与职业教育被引量：1
- 2009年
- 文章通过分析说明中国近代著名教育家、出版家蒋维乔于国内和国外教育考察中对职业教育的体认、引入以及发起创设中华职业教育社、担任江苏省教育厅厅长后，对职业教育的倡导和实践，阐述了其与中国职业教育早期发展的密切关系。
- 谢长法
- 关键词：蒋维乔职业教育
- 清末学制近代化的历程
- 自从清王朝被西方列强用坚船利炮打开国门之后,中国的近代化就开始蹒跚地起步了。在中国近代化的结构中,教育的近代化是一个重要组成部分,而在教育近代化中,学制的近代化又是一个重要方面。本文拟就清末学制近代化的历程作一阐述。
- 谢长法
- 文献传递
- 中国近代普通中学职业科施设的历史考察被引量：8
- 2000年
- 谢长法
- 关键词：职业教育历史考察
- 韦慤的高等教育思想与实践
- 2021年
- 韦慤是我国早期革命家和文字改革家,也是著名的教育家。在近代中国,他曾担任国民政府教育行政委员会委员、上海特别市教育局局长、中央大学教育学院院长及江淮大学校长、华东大学校长;中华人民共和国成立后,任教育部副部长、华侨大学代理校长等职。在长期的教育实践活动中,韦慤形成了极富特色的高等教育思想。韦慤认为大学的本质和使命是培养专门人才、弘扬和发展学术,他主张结合中国国情,建立本土化的中国大学教育制度,他极为关注大学生职业教育和就业问题,提出系统的大学生职业指导理论,是中国教育史上一位不应被忘记的重要人物。
- 谢长法
- 关键词：大学本质本土化高等教育思想
- 明清时期族谱的教化功能刍议被引量：5
- 2005年
- 中国传统族谱的社会功能是多方面的 ,在明清时期 ,随着统治者竭力鼓吹恢复宗族制度和族谱的大量篡修 ,使得作为宗族文化重要组成部分之一和“一家之史”的族谱成为对族人进行伦理道德教育的优秀教材 ,发挥着巨大的教化作用 ,在精神上 ,成为联络族人的最好途径和凝聚宗族的最佳纽带 ,进而成为巩固政权和维护统治的有力工具。
- 谢长法
- 关键词：明清时期族谱教化
- 喻兆明的职业指导思想探析
- 2015年
- 喻兆明是我国近现代著名的职业教育家,民国时期他积极投身于职业指导实践活动,致力于职业指导理论的探讨,认为职业指导可以帮助个人选择职业、预备职业、获得职业以及改进职业;职业指导以地位的辅助性、过程的持续性、服务的系统性等为原则;喻兆明对学校职业指导和社会职业指导的实施步骤进行了解读,同时特别关注中小学升学及职业指导和荣誉军人职业指导,提出了一系列真知灼见。
- 郭景川谢长法
- 关键词：职业教育荣誉军人
- 职业教育的渊源:实业教育的引入与倡导被引量：2
- 2010年
- 中国职业教育的历史渊源可以追溯到清末的实业教育。所谓实业主要是指农、工、商、矿等经济建设事业,有时也包括农业、铁路、蚕桑、森林、水产、医学等与国计民生相关的事业。而发展这些事业所兴办的教育,即为＂实业教育＂。
- 谢长法
- 关键词：中国职业教育实业教育历史渊源国计民生
