贺婧
- 作品数：7 被引量：20H指数：2
- 供职机构：北京大学公共卫生学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 把握研究生心理，强化自我管理被引量：1
- 2011年
- 当今国内外形势发生了很大变化，机遇与挑战并存。面对新形势、新挑战，要充分认识加强和改进研究生思想教育的重要性和紧迫性。研究生思想教育工作者的工作集“教育、管理、服务”于一体，要努力拓展新形势下的多种有效途径，结合研究生身心发展规律，激发其心理潜能、提高心理素质滞0定心理健康教育计划，引导研究生健康向上和开朗乐观。启发研究生正确的自我意识及其管理，不断自我修养、自我完善、自我提高，以适应新形势，迎接新挑战。
- 贺婧
- 关键词：心理自我意识
- 医学研究生医学统计学课程改革的评价与探讨被引量：9
- 2015年
- 目的 评价和探讨医学研究生医学统计学课程改革的效果.方法 自编调查问卷,在医学统计学课程教学改革前后分别对北京大学公共卫生学院全部在读研究生进行问卷调查.结果 教学改革后,医学统计类课程设置趋于合理,还需要更加侧重医学统计方法在公共卫生的实际应用;小班授课形式受到欢迎,还需要更加强调理论和实习的有机结合,增加随堂测验、平时作业等阶段性考核;课程能够激发研究生独立自主的学习,还需要定期更新教学内容,尤其需要加强新的统计软件的介绍.结论 医学统计学课程改革取得了一定的成效,今后需要注意根据学科进展和学生需求变化及时进行调整.
- 贺婧朱燕萍崔爽李婧余灿清吕筠
- 关键词：课程改革公共卫生与预防医学
- 北京大学全日制公共卫生硕士研究生教育现况调查被引量：6
- 2014年
- 目的 了解全日制公共卫生硕士研究生教育现况,总结经验、发现问题并提出改进方略.方法 采用问卷调查方法,调查北京大学医学部2010级、2011级所有全日制公共卫生硕士研究生.结果 35名研究生中,本科毕业院校为“985”/“211”高校者占比60.0％,本科所学专业为非公共卫生/预防医学类者占比31.4％;第一志愿选择全日制公共卫生硕士的占比40.0％,其余皆为调剂所致;65.7％的研究生对课程设置感到满意,31.4％的研究生认为实践过程未提升实践能力;建议采用校内外双导师负责制者占比91.4％;91.4％的研究生毕业后愿意到一线岗位工作,但对就业前景感到乐观者仅占51.4％.结论 北京大学所探索的全日制公共卫生硕士研究生培养模式基本上得到学生的认可,但仍然需要在招考录取、课程设置、实践教学、导师配置、质量评价等方面参考国外先进经验加以完善,方能有效实现全日制公共卫生硕士研究生培养的目标。
- 王胜锋朱燕萍贺婧郝卫东胡永华李立明
- 关键词：全日制公共卫生硕士研究生教育
- 智慧互联时代预防医学本科立体化教材建设的思考与实践
- 2024年
- 对预防医学本科教育中立体化教材的框架体系建设及其关键措施进行深入分析和实践探讨。基于此,高校教师可根据教学目标采取不同的立体化教学方法。通过整合教学资源,构建多层次、立体化的教学资源体系,为预防医学专业立体化教材建设及教学改革提供参考。
- 徐相蓉贺婧张建荣朱燕萍石琳魏雪涛王胜锋许雅君
- 关键词：立体化教材教材建设
- 关于在研究生中开展社会主义核心价值体系教育的几点思考——从“五个注重”入手
- 2012年
- 改革开放以来,我国取得了举世瞩目的成就。综合国力增强,国际地位和影响进一步提高,这为我国的发展提供了新的机遇,同时也存在着困难和挑战。在知识经济时代的今天,衡量一个国家综合实力的重点,已经转向了文化力和民族凝聚力。这就要求国民有共同思想基础,共同价值观念。
- 贺婧
- 关键词：社会主义核心价值体系教育
- 浅谈研究生纵向班级建设与管理被引量：2
- 2011年
- 本文作者首先介绍了研究生纵向班级管理模式的内涵，继而结合北京大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系研究生班在实施研究生纵向班级管理模式改革5年期间所作的多方面的尝试，探讨了研究生纵向班级建设与管理中的关键点。
- 余灿清唐迅朱燕萍贺婧
- 如何发挥导师指导研究生的积极作用被引量：2
- 2013年
- 研究生教育是高等教育人才培养的最高层次,其培养质量如何,直接关系到我国社会主义现代化建设创新人才的培养。而研究生导师是研究生教育中的首要责任人,其队伍状况是决定研究生培养质量的重要环节。因此,了解导师的角色功能及心理特点,尊重、理解、信任、关心导师是学校管理工作的关键所在,并适度运用激励与评价手段,充分调动导师育人的积极性和主动性,全面提升研究生的培养质量。
- 贺婧朱燕萍徐善东
- 关键词：导师研究生教育
