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赵妮

作品数:6 被引量:11H指数:2
供职机构:北京舞蹈学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇艺术
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇舞蹈
  • 2篇督导
  • 2篇艺术
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 2篇教学督导
  • 2篇高校
  • 1篇督导工作
  • 1篇多维度
  • 1篇行政
  • 1篇行政管理
  • 1篇行政管理职能
  • 1篇艺术家
  • 1篇艺术界
  • 1篇艺术类
  • 1篇艺术类高校
  • 1篇艺术生产
  • 1篇中国高校
  • 1篇中国民族民间
  • 1篇中国民族民间...

机构

  • 6篇北京舞蹈学院
  • 1篇北京大学

作者

  • 6篇赵妮
  • 1篇赵妮
  • 1篇焦艳丽

传媒

  • 3篇北京舞蹈学院...
  • 2篇艺术教育
  • 1篇科技资讯

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2011
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高校行政职能转变:从管理到服务被引量:1
2011年
分析我国高校传统行政管理体制对现代环境的不适应性;探讨高校行政管理体制改革的新思路、新途径、新手段;论述中国高校行政管理职能从管理型到服务型的转变。
赵妮
关键词:中国高校行政管理职能
新文科背景下高等舞蹈教育科研的建构与发展策略被引量:1
2023年
教育科学研究是新时代中国教育事业的重要组成部分,是对教育改革及教育发展事业起着重要的引领作用的教育教学方法。文章梳理了当前教育科学研究的形势、内涵及功能,并聚焦于高等舞蹈教育,分析在新文科概念下,高等舞蹈教育科研中关于人才培养、师资队伍建设、课程建设方面的发展策略,以期为艺术类高校在新文科建设中加强教育科研工作提供可行途径。
赵妮
关键词:教育科研高等舞蹈教育
北京舞蹈学院教育教学督导体制改革的多维度探索被引量:1
2018年
北京舞蹈学院在创建"双一流大学"的过程中,以切实全面提升教学管理水平为总体目标,在实践中不断遵循以高等教育的普遍性为基础,探索建立符合艺术类高校教学规律和特色的教学督导体系。学校以教育教学督导作为新时期教学改革的重要途径和手段,不断传承创新先进教学理念,强化督导体制改革中的内涵建设与文化育人功能定位,同时以全方位人才培养监控与多维度督导梯队建设为具体目标,从而初步形成了一套系统完善、人员队伍专业、服务于教学育人的总目标且具有艺术类高校特色的教学质量评价体系与方法。
赵妮焦艳丽
关键词:舞蹈高等教育教学评价
艺术类高校教学督导工作闭环式管理模式探究——对北京舞蹈学院督导工作的思考被引量:3
2019年
文章通过对艺术类高校教学督导工作的思考与探索,从艺术类高校督导工作的管理模式、结构及特点出发,结合北京舞蹈学院闭环式督导工作的实践与探索,以及艺术类高校“反馈——整改——验收”闭环式管理路径与方法,总结和完善了艺术类高校教学质量评价体系的构建与发展,为高校提升教师教学质量、输送优秀人才提出了建议与意见。
赵妮
关键词:教学督导
艺术生产理论视阈下舞蹈艺术家的身份转换
2019年
艺术创作不仅是艺术家的个人创造,而是一种复杂协作的集体活动,需要生产者、生产技术、消费者等诸要素共同构建完成。艺术家的声望也是一种社会建构,故而当代艺术家打造个人品牌并进行有策略的营销以获得声望,是获得成功和市场认可的重要途径。艺术家从浪漫主义的'天才'成为具有价值的'品牌',也是对艺术家身份在理性化祛魅之后,一种无意识的'复魅'的诞生。
赵妮
关键词:艺术家艺术生产舞蹈艺术界
舞台化民族民间舞蹈审美范式的建构研究被引量:5
2021年
文章从美学史视角对社会主义革命时期舞台化中国民族民间舞蹈的指导思想、审美特点、观念变化进行研究与总结。这一时期的中国民族民间舞蹈形成了以"民族形式"为核心的审美范式。一方面,强调中国民族民间舞蹈的舞台创作要担负起塑造统一"民族形式"、建立"社会主义舞蹈艺术"的历史重任;另一方面,中国民族民间舞蹈的创作主张从人民劳动生活中挖掘和提炼主要因素,注重对艺术作品进行规律性、结构性、原则性的抽取与概括,旨在创造出某种普遍的审美形象,在审美范式的表现上突出"形式化"符号的审美特征。
赵妮
关键词:民族形式审美范式
共1页<1>
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