赵峰
- 作品数：62 被引量：266H指数：10
- 供职机构：首都医科大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金北京市科技新星计划教育部科学技术研究重点项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学机械工程更多>>
- 用科学发展观指引预防专业本科生专业英语学习被引量：2
- 2009年
- 当代专业英语人才的培养目标是能够熟练运用英语进行国际间的专业交流与合作,但传统的专业英语课无论从教和学两个方面看,都偏重于阅读或笔下功夫,这样培养出的人才所掌握的英语不能担负起文化交流的重任。本文结合预防医学专业英语教学的特点,提出了一套针对性的以科学发展观为导向的大学课堂专业英语教改方案。
- 高艾田琳李变兰赵峰牛丕业
- 关键词：专业英语科学发展观本科生
- 脊髓损伤中枢性疼痛大鼠损伤节段上WDR神经元的电生理变化被引量：3
- 2004年
- 为研究脊髓损伤后慢性中枢性疼痛 (CCP)的发生机制 ,将大鼠以重物坠落法造成脊髓损伤CCP模型 ,记录损伤平面上广动力范围 (WDR)神经元诱发放电的变化 ,并以正常大鼠为对照进行比较。发现 :具有CCP大鼠的WDR神经元的诱发电位晚成分的放电阈值、潜伏期、放电频率、放电数与对照相比有非常显著性差异 (P <0 .0 1) ;早成分除放电数有非常显著性差异 (P <0 .0 1)外 ,其他指标与对照组相比无显著差异。提示
- 赵晓东郑泓溶赵峰熊开宇
- 关键词：脊髓损伤中枢性疼痛WDR神经元电生理
- 锰致帕金森综合征的机制-对脑线粒体的毒性及脉络丛铁转运的干扰
- 李国君郑伟褚金花卢玲张龙连耿荣周春艺杨慧张进禄吴萍张杰赵峰张淑华李鹏高徐群渊郭爱民张晨黄沛力宣登峰刘祯
- 帕金森综合征(Parkinsonism)是一类老年神经退行性疾病，临床表现与帕金森氏病有类似之处。锰及其化合物是帕金森综合征主要的环境及职业致病因素之一，但其致病机制未明。在国家自然科学基金、北京市科技新星计划项目的资助...
- 关键词：
- 关键词：帕金森综合征锰线粒体毒性致病机制
- 松果腺切除对长期游泳12月龄小鼠肝脏某些抗氧化物质的影响
- 2003年
- 为了解长期游泳运动老龄小鼠肝脏抗氧化能力的增强与松果腺释放褪黑素的关系,观察了在运动抗衰老机制中褪黑素的作用。结果表明:1)雄性非手术组中GSH-px、SOD活性仅在60min游泳+3%负荷组中明显高于手术同负荷组。雌性小鼠,非手术60min组GSH-px、SOD活性升高,与手术同负荷组相比也有显著差异(P<0.001)。而在60min+3%负荷组,手术组高于非手术组(P<0.05)。2)GSH的表现各组之间差异很大,同负荷组间比较,GSH-px高的组则GSH较低;若GSH-px低则GSH较高。表明长期运动训练使机体抗氧化能力增加,交感神经兴奋性升高刺激松果腺内褪黑素的合成和释放,对GSH-px和SOD的活性有一定作用;如果运动负荷不当,会对松果腺机能产生抑制,对机体抗氧化能力产生负面影响。
- 熊开宇赵峰
- 关键词：松果腺褪黑素抗氧化老龄小鼠
- 甲减患者膝关节置换围手术期管理
- 目的 探讨甲状腺功能减退症(甲减)患者行膝关节置换术围手术期的有效处理方法.方法 对我科自2012年1月-2014年6月收治23例行膝关节置换术并存甲减患者,其中男5例,女18例,平均年龄61.3岁.处理要点包括术前纠正...
- 朱旭张星火张亚奎于振山曾纪洲刘亮赵峰成文浩桂琦裴征
- 案例教学法的支持系统——案例库建设被引量：59
- 2008年
- 案例教学法是目前众多院校采用的一种颇受学生欢迎的教学方法,案例库——作为该教学法的支持系统,在教学中起着非常重要的作用。本文就案例教学法的意义、该方法在预防医学教学中的应用以及案例库中案例的来源、案例类型、案例的特点进行了总结。
- 李变兰田琳肖荣赵峰牛丕业张乐丰陈丽高艾余焕玲封锦芳
- 关键词：案例教学法案例库
- 锰对神经细胞凋亡和细胞周期的影响及硒的保护作用被引量：13
- 2004年
- 吴萍张杰李洁宣登峰褚金花赵峰李国君
- 关键词：神经细胞凋亡细胞周期毒作用慢性
- 菌落生长模式的一些定量分析
- 菌落生长模式的探讨,不仅是微生物生态学模式形成的重要研究内容,而且对多细胞生长体的发育生长模式形成的研究有一定的借鉴意义.在同时考虑到营养物和代谢对细胞繁殖的影响,我们曾建立了菌落生长的一个元胞自动机模型,模拟了不同条件...
- 赵峰陶祖莱
- 关键词：菌落元胞自动机分形维数回转半径
- 文献传递
- 我国纺织业主要职业危害
- 纺织业一直是我国经济的支柱产业，但仍属于劳动密集型企业。据统计，2003年平均从业人数为838.33万，且以女性为主。纺织工人劳动强度大，工作环境差，易受到物理、化学、生物等多种危害因素侵袭，引起呼吸、循环、听觉、皮肤等...
- 陈丽李变兰刘东山赵峰
- 关键词：纺织业
- 文献传递
- 在环境卫生学教学中运用情境式教学的体会被引量：3
- 2009年
- 建立在"知识建构学说"上的情境式教学是非常有效地现代教育模式之一。环境卫生学是一门有较强实践性的学科,非常有利于采用情境式教学模式。近年来,我校在环境卫生学课程中试点采用了情境式教学模式,取得了一些经验,为培养新时代的预防医学人才的培养模式进行有益的探索。
- 赵峰李变兰
- 关键词：环境卫生学情景式教学
