赵彦
- 作品数：43 被引量：154H指数：7
- 供职机构：江苏信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信经济管理更多>>
- 程序设计基础课程百年党史系统思政教学案例
- 2024年
- 在教育数字化背景下,提出程序设计基础混合式课程思政教学思路,以“百年党史系统的设计与实现”为例,以“守正创新”为主线,具体阐述如何融合岗课赛证,分五步走六环节,借助数字化教学手段和教学工具“慕课堂”实现教与学全过程数据采集、教学轨迹可回溯,最后说明该案例的实际教学效果。
- 赵彦李涛徐威
- 关键词：教育数字化教学案例程序设计思政教学
- Ad Hoc中的一种新型分簇算法及性能仿真被引量：1
- 2007年
- 简要介绍了已有的分簇算法,并讨论了这些算法的优缺点。针对这些算法的不足,提出了一种新型有效、适用于大规模高速运动Ad Hoc网络的分簇算法。仿真实验证明该算法可有效解决均匀分簇、均衡结点负担、保持簇结构的稳定性等问题,并能够满足大规模高速运动Ad Hoc网络的要求。给出了相关的仿真分析和结论。
- 赵彦邓洪涛贾中宁
- 关键词：自组网跳数分簇算法网络拓扑
- Java课程群网络教学平台的构建被引量：22
- 2015年
- Java课程群网络教学平台是软件专业Java方向人才培养的重要支撑和保障。该平台依托Java课程群建设成果,理顺课程间的关联关系,整合Java课程群网络教学资源,实现指导教师预约、课程群在线学习、在线答疑、竞赛辅导、交流共享等功能。该平台已应用到Java课程群教学中,达到"师生互动、资源共享"的效果。实践结果表明,该平台不仅为教学管理工作提供便利,更有助于加强课程间的联系,实现教学资源共享,提高学生对课程群知识体系的认识和学习效率,培养学生的创新精神和实践能力,有较好的应用价值。
- 赵彦
- 关键词：资源共享网络教学平台
- 高校电子商务专业课程设置的思考被引量：4
- 2008年
- 本文探讨了当前高校电子商务专业的设置问题,指出计算机和网络课程应该是专业课程体系的核心。然后,本文详细叙述了相关计算机和网络课程的背景和主要内容,并提出了应该开设哪些文科课程的建议。
- 邓洪涛赵彦
- 关键词：电子商务课程体系计算机网络
- 基于MapReduce的分布式粒子群分簇算法
- 本发明涉及人工智能大数据分析领域，尤其涉及一种基于MapReduce的分布式粒子群分簇算法，其特征在于：算法步骤为：步骤1：采用MapReduce作业更新粒子群质心；步骤2：采用MapReduce作业评估步骤1生成的具有...
- 赵彦
- 文献传递
- 新型智慧旅游平台的设计与实现被引量：1
- 2019年
- 旅游业的智能化是基于当前旅游信息化的进一步发展。目前,我国旅游业信息化虽然存在不完善的地方,但是相对于国外旅游管理信息化发展来说,信息技术在我国旅游行业中的应用也日趋成熟,各种各样的信息化技术已经得到推广使用,同时我国的旅游业也开始转向智能化发展。基于此,针对此情况提出了一套智能化的新型旅游平台。
- 蒋悦陈立伟赵彦
- 关键词：智能化
- 《轻量级Java EE开发》课程教学改革的研究被引量：7
- 2011年
- 《轻量级Java EE开发》是一门综合的企业级软件开发技术课程。介绍了该课程的定位,分析了JavaEE课程的重点与难点,从课程设计理念、设计思路、教学模式、案例设计、教学方式和评价体系六个方面深入探讨了一种新型的进阶式教学模式在Java EE课程教学中的应用,并讨论了Java EE课程对软件开发人员职业素质的培养,为高职院校实施Java EE教学提供了一种可行的参考。
- 赵彦
- 关键词：教学改革JAVAEE
- 一种基于语音控制的机器人系统
- 一种基于语音控制的机器人系统，包括人形机器人和外设设备，人形机器人包括电源、语音接收模块、语音识别模块、控制模块和wifi通信模块，语音接收模块的输出连接至语音识别模块，语音识别模块的输出连接控制模块，电源为人形机器人供...
- 朱勇杰赵彦崔翔吴建民陈露李爱军许常青陈立伟
- 文献传递
- 基于James技术的企业电子邮件附件过滤系统被引量：1
- 2014年
- 随着互联网技术的飞速发展,电子邮件已经成为必备的网络服务之一.以Apache开源项目James框架作为邮件收发平台,MySQL完成后台数据库设计,使用基于JavaEE技术的SaStruts框架实现的企业电子邮件附件过滤系统,能够智能区分企业内部邮件和外部邮件,解决邮件服务器上滞留大量附件的问题.
- 赵彦
- 关键词：JAMESEE
- “互联网+”背景下程序设计基础在线开放课程新形态资源建设研究被引量：5
- 2018年
- 通过总结十几年的教学经验,将程序设计基础课程知识点进行归类总结,设定教学目标,构建教学内容,通过三大项目构建在线开放课程新形态教学资源.课程资源具有"三大项目逐步进阶、项目需求逐步进阶、解决问题逐步进阶"的特色,考核评价模式独具特色.在教学实施过程中达到了较好的效果.
- 赵彦
- 关键词：考核评价模式资源建设教学改革
