赵念俊
- 作品数：8 被引量：1H指数：1
- 供职机构：齐齐哈尔大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文学语言文字更多>>
- 一种用于辅助汉语言教学的展示器
- 一种用于辅助汉语言教学的展示器，主要解决现有的汉语言教学中缺乏实现重复记忆的用具而不利于重复记忆的问题。其特征在于：展示器还具有底座、行走轮和若干个转柱；所述转柱为三棱柱状体，转柱的每个面上开有透明窗，在透明窗内侧为空腔...
- 王井辉赵念俊相龙烽
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- 教学用量角器
- 教学用量角器，涉及一种量角器。它是为了解决教学用量角器在测量角度的过程中，无法同时直观指示待测量角度的两条边的问题。它还包括对正尺，所述对正尺的一端铰接在量角器本体的圆心处。对正尺为带有刻度的对正尺。对正尺的长度与量角器...
- 傅俊伟赵秀芳赵念俊王希彬赵秀敏
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- 一种便于进行汉语言学习的阅读桌板
- 一种便于进行汉语言学习的阅读桌板，主要解决现有的技术中没有提供在床上进行学习阅读的桌板的问题。主体是由桌板主体、上支撑台，下支撑台和伸缩腿组成，其特征在于：所述桌板主体为长方体形板，其上表面中央处开有凹槽，桌板主体的两侧...
- 赵念俊王井辉相龙烽
- 文献传递
- 教学用的制图工具
- 教学用的制图工具，涉及一种制图工具。它是为了解决教学过程中所使用的绘图工具在绘图时费时费力的问题。它的边框由四条木板首尾绞接而成，每条木板上均匀开有N个带有内螺纹的孔或限位滑道；移动板上开有限位滑道，移动板分别通过两个螺...
- 赵秀芳傅俊伟赵念俊王希彬韩振伟
- 文献传递
- 静而相协 动而生异——词与音乐关系浅论
- 2005年
- 文章以词和它的音乐形式为立足点,从其产生的艺术理论基础出发,说明了在词产生之初,音乐从旋律、节奏、乐声和乐韵等方面对词的分片、句式、字声和用韵的决定作用及其具体体现。又以历史进步的角度,观察了在音乐形式的内容决定下,词由依附音乐渐趋独立的过程,以及它和音乐互动发展,相互影响的关系变化。从字的内部乐音规律,到词的外部音乐形式,本文也都加以尝试论述,以求更加明晰的论证音乐和词的密切联系。
- 赵念俊
- 关键词：音乐句式乐韵
- 《诗经》:人文精神的自觉
- 2010年
- 《诗经》人文精神是伴随着理性时代来临而构成和体现的,多元文化因子的生成,确立了人文精神的构成前提。民本思想的萌芽,伦理思想的形成,自然观念的确立,自我价值的体现,为人文精神构成奠定了基础。神道的衰落,人们个性的张扬与自我完善,人成为社会生活的主体,人与人之间具有了关怀和理想的追求,理性的审视人与社会、人与道德、人与理想、人与自然之间的关系,追求最大限度的实现自我,在人生自我完善中实现人格价值,在价值追求中体现人文精神。
- 陈德新赵念俊
- 关键词：人文精神
- 论隐喻在文学中的审美意义——以亚里士多德为例
- 2011年
- 亚里士多德在其论著中多次谈到隐喻的功能,这些功能可以概括为修辞学功能和诗学功能。从隐喻对文学语言与文学风格的修饰,到隐喻对诗本质的内在传达,隐喻的这两种功能在文学表达过程中都发挥着重要作用。因此,隐喻对文学的这种功能,也使其对文学具备了丰富的审美价值。
- 相龙烽赵念俊王景辉
- 关键词：隐喻文学美学
