赵振宇
- 作品数：25 被引量：20H指数：4
- 供职机构：上海师范大学数理学院更多>>
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- 相关领域：文化科学理学机械工程电子电信更多>>
- 看A-level物理试卷如何测评学生的物理语言表达能力被引量：1
- 2023年
- 物理语言表达能力的测评一直是我国物理教育中的弱项。以2019年至2021年英国的A-level物理考试试题作为研究对象,从试题类型、设问方式、评价标准三方面对试题进行统计分析和研究,以期为我国物理考试改革提供参考。
- 马文迪赵振宇柏萍陆建非
- 关键词：物理语言试题研究
- 基于半导体的可调谐太赫兹混合模式波导结构研究
- 在介质层-半导体衬底的结构基础上，根据InSb的光电性质易于通过改变温度调节的特性，本文采用有限元方法模拟研究了混合模式波导结构在太赫兹波段可调谐传输性能，考虑了温度、不同介质层的种类和介质层的热光效应的影响。
- 刘春林何晓勇张浩赵振宇石旺舟
- 关键词：半导体太赫兹可调谐
- 剖析VCE物理教材编排对学生树立物理观念的作用——以热学板块为例被引量：3
- 2021年
- 本文以VCE物理教材中的热学板块为例,对其从目录、习题、栏目及插图四个方面进行了分析,阐述了VCE物理教材编排思路对树立学生物理观念的作用。研究发现:(1)问题导向式的教材目录布局,对启发学生通过目标导向来探索物理知识与原理的优势显著;(2)知识点与配套插图、习题之间的关联性,充分遵循了高中阶段学生物理学习的认知规律;(3)相关习题所创设的物理情境,有助于驱动学生学习兴趣,启迪思维,培养学生的逻辑分析能力;(4)多样化的栏目设置,丰富了学生的物理认知层面,提高了学生的学习能力。这些都有助于学生形成精准的物理观念,希望相关研究结果为我国物理教材的编写工作提供参考依据。
- 汤冉赵振宇柏萍陆建非
- 关键词：热学教材编排物理观念
- 基于半绝缘砷化镓叉趾结构光电导天线太赫兹发射频谱的温度倚赖特性（英文）
- 2015年
- 报道了一种基于半绝缘砷化镓（SI-GaAs）又趾结构光电导天线在不同光生载流子浓度注入条件下，温度在4．2～270K之间的太赫兹（THz）发射频谱．实验结果表明当温度达到70K时，其THz发射强度达到最大值．光生载流子浓度和温度共同主导了THz波形和带宽．高照度情况下，大的光生载流子浓度导致空间电荷屏蔽．在此情况下，温度上升导致THz振荡的第一波谷退化．低照度情况下，THz波形呈现单极振荡，且随温度下降发射频谱出现红移．低温导致SI-GaAs的能隙和载流子迁移率发生变化，导致载流子出现谷带间散射，这一机制主导了光电导天线载流子动力学行为．高照度情况下，光电导天线太赫兹发射频谱的温度倚赖特性由空间电荷屏蔽导致的载流子迁移率差异决定．低照度情况下，温度倚赖特性由谷带间散射决定．
- 赵振宇
- 关键词：太赫兹
- SAT Ⅱ物理试卷与高考上海卷中光学考题的比较研究被引量：5
- 2017年
- 文章选取了2013至2015年的上海高考物理卷与美国SAT Ⅱ物理的有关光学的题目,比较两者在知识点分布、题目数量与分值方面的异同。结果表明,上海高考物理卷光学考题注重物理光学的内容而忽略几何光学;高考上海卷中光学内容的题目数量与分值分布严重不匹配,而SAT Ⅱ考试中光学分值、题量、知识点上完全一致。如果上海高考物理卷能够借鉴SAT Ⅱ物理的出题模式和思路,那么将有助于高校招生考试与国际接轨。
- 赵振宇陈士琛龚璐
- 关键词：比较教育学试题编制光学试题
- 可调谐石墨烯光电子器件（英文）
- 2015年
- 凭借着良好的光电、力学和热学性能,石墨烯是目前凝聚态物理领域一个重要的研究热点.而且由于石墨烯的色散关系在狄拉克点附近呈现线性特性,石墨烯的光电特性可以通过外加电场、磁场和温度来加以调节.因此,石墨烯是研究可调谐器件的良好平台.基于石墨烯的电导率随费米能级有明显改变的特点,在分析石墨烯器件的调制机制的基础上,对石墨烯可调谐器件在太赫兹、中红外和近红外的应用发展进行了综述研究.
- 何晓勇刘春林赵振宇张浩石旺舟
- 关键词：石墨烯太赫兹
- 剑桥IGCSE物理教材中学生科学态度与责任的培养被引量：2
- 2022年
- 从科学本质、科学态度、社会责任三方面,对剑桥IGCSE物理教材的编排进行剖析,探究对学生科学态度与责任的培养。
- 安佳悦赵振宇
- 关键词：比较教育
- 从认知规律视角剖析中澳两套高中物理教材的编写差异——以“万有引力”为例被引量：1
- 2021年
- 本文从高中生物理学习认知规律的视角出发,剖析人教版物理2019年版教材与澳大利亚VCE教材中"万有引力"内容的编写特点。结果发现,人教版教材注重在讲授物理规律的时候渗透人文底蕴,强调生活实践的习题,有助于学生理解新知识点。VCE教材通过将强关联性的知识点整合来呈现主题内容,注重培养学生类比迁移能力,加深其对物理概念的理解。我国在进行物理教材的编写时可进一步优化,平衡实践性与理论性知识点,丰富相关理论性内容,加强知识的系统连贯性,从而帮助学生构建完整的物理认知结构。
- 陈培泽赵振宇柏萍陆建非
- 关键词：比较教育高中物理教材万有引力
- 中英两国中学物理教材编排对学生非智力因素的影响——以“力和运动”为例被引量：4
- 2020年
- 通过将人教版高中物理教材与英国EDEXCEL考试局I-GCSE物理教材中的"力和运动"章节的编排进行对比分析,来揭示两者对激发学生学习物理学的非智力因素的异同,我国教材对知识点的划分比I-GCSE细致,注重培养学生的分析计算能力,但是知识点相关配图单调而远离生活,难以引起学生的学习兴趣;英国I-GCSE教材在引入知识点方面,选取学生日常生活中的案例,配图时代感强,更容易激发学生的兴趣.I-GCSE教材设置习题的目的多为理解知识点,而中国教材的习题更围绕运用公式计算而出题,不利于激发学生的学习热情.
- 陈桠娜赵振宇贺伟柏萍陆建非冯杰
- 关键词：比较教育力和运动非智力因素
- 柔性C形开口谐振环的太赫兹异常透射研究被引量：1
- 2016年
- 利用太赫兹时域光谱仪测试系统,研究了聚酰亚胺衬底上的C形开口环周期性结构在太赫兹波段的异常透射特性.结果发现,当入射太赫兹波的电场偏振方向垂直于金属开口时,变化的电场引起电感-电容(LC)共振,使其透射光谱呈现单峰特性;然而,当入射电场偏振方向平行于金属开口时,其透射光谱呈现出多峰性和周期性.通过对其电场能量分布和表面电流的分析发现,这种反常透射特性是由法布里-波罗腔效应和偶极子共振共同作用产生的.
- 罗从文赵振宇宋志强赵红卫何晓勇石旺舟陈之战
- 关键词：太赫兹
