赵洁
- 作品数：13 被引量：11H指数：2
- 供职机构：江西环境工程职业学院更多>>
- 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学自动化与计算机技术政治法律更多>>
- 生态视角下装配式建筑发展探析被引量：4
- 2021年
- 随着工业化、智慧化建筑的要求,装配式建筑发展空间巨大。文章结合赣州、南昌、香港等地的装配式建筑发展情况,从生态视角出发,探讨装配式建筑发展中的不足,提出相关对策及建议,为装配式建筑的发展提供参考。
- 赵洁
- 关键词：生态视角装配式建筑
- “三全育人”视域下实践育人体系的实践——以江西环境工程职业学院为例
- 2021年
- 为贯彻落实立德树人的根本任务,形成"三全育人"德育工作格局,江西环境工程职业学院聚焦实践育人工作的弱项和短板,通过制度化规范设计和改革创新实践,着力构建一体化实践育人体系,从实践项目体系建设、制度建设、师资培养及创新度入手,整合校内资金、场地、人员等资源,调整实践育人组成结构与要素,实现实践育人资源的最优配置。通过制度化规范设计和改革创新实践,着力构建实践育人体系,以提升人才培养质量。
- 赵洁
- 关键词：实践育人
- 基于AT89C52的远程温度数据采集系统设计被引量：3
- 2008年
- 本文提出一种利用DS18B20数字式温度传感器作为温度采集工具,利用单片机AT89C52对它进行控制,并且通过RS-485总线做远程传送将采集到的数据通过RS-232接口送入PC机测温系统的设计方法。
- 陈志延叶晓燕赵洁
- 关键词：DS18820单片机AT89C52温度数据采集RS-485总线
- 基于AT89S52的风扇自控系统设计
- 2008年
- 本温控风扇自控系统采用集成温度传感器DS18B20作为采集器,单片机AT89S52作为主控器,具有灵敏的温度感测功能。当温度值在高低温度之间时打开风扇弱风档,当温度升高超过所设定的温度时自动切换到大风档,当温度小于所设定的温度时自动关闭风扇,实现了风扇的自动调速功能。本设计性能稳定,控制准确,可适用于家庭使用与一般的依靠电风扇散热来降温的控制系统中。
- 陈志延叶晓燕赵洁
- 关键词：DS18820单片机AT89S52温度控制自控系统
- 强化教师考核,构建具有应用技术型本科特色的教师教学考核评价体系
- 2020年
- 教师教育教学工作完成的程度直接影响到学校教学质量的高低,应用技术型本科院校教学作为新生事物,如何对教师进行考核评价是一项极其复杂的工作。江西环境工程职业学院自设立联合培养的应用技术型本科试点以来,对于应用技术型教师评价考核从教师的发展出发,从二级学院、教研室、教师个人三个层次出发,初步构建了具有应用技术型本科特色的教师教育教学考核评价体系。
- 赵洁
- 关键词：教师
- 冲击载荷对装配式钢结构梁柱节点性能的影响被引量：1
- 2023年
- 梁柱节点对装配式钢结构整体性能影响很大。为研究装配式钢结构梁柱节点在冲击载荷下的性能,用Q345钢制备A、B、C、D4种梁柱节点样本,进行不同等级冲击载荷试验。用Abaqus有限元软件建立梁柱节点的有限元模型,通过梁柱节点屈服准则确定本构模型,模拟其在冲击载荷下的性能。结果表明:随循环加载次数增加,样本A、C的强度退化系数均小于0.5,峰值载荷分别为166.75、165.95 kN,极限载荷分别为176.5、177.2 kN,屈服位移分别为40.8、41.2 mm。样本B、D的强度退化系数最高为0.85、0.87,峰值载荷和极限载荷低于样本A、C,极限载荷下样本A的应力分布最均匀,端板厚度对梁柱节点的影响较大。
- 赵洁国丽荣
- 关键词：装配式钢结构梁柱节点冲击载荷本构模型
- 加强基层团组织建设 构建新时代学生团建工作体系——以江西环境工程职业学院为例
- 2019年
- 共青团基层团组织建设还存在有效覆盖不足、活力不够、吸引力和凝聚力还不强,本文拟就构建学生团建工作体系为出发点,结合江西环境工程职业学院工作案例,探讨新时代条件下加强基层团组织建设的路径和方法。
- 赵洁
- 关键词：团建
- 应用技术型本科教师培养路径初探被引量：2
- 2020年
- 师资队伍建设是应用技术型本科院校可持续发展的决定性因素之一,本文就产教融合条件下应用技术型本科教师培养的原则和路径做了初步探讨,并提出应建立多方校企融合、产教融合的制度和运行模式,建设适应产教融合共同体的教师队伍。
- 赵洁
- 教育信息化条件下的高职第二课堂教学体系构建研究
- 2018年
- 在职业院校"德智体美劳"全面培养社会主义建设者和接班人的大背景下,综合利用信息化手段,实现个性化培养是职业院校人才培养的重要课题之一。职业院校的主要职责是为社会培养高素质的职业技能人才,在学生培养过程中,学校既要注重学生技能的培养还要注重学生素养的培养。本文从建立制度体系、课程体系、标准体系、评价体系、教学模式等方面积极探索第二课堂教学体系构建方式与内容,探索了一条信息化条件下个性化人才培养的路径,为第二课堂教学体系建立提供了样板和范例。
- 赵洁
- 关键词：信息化第二课堂教学体系
- 应用技术型本科教师职业能力测评体系的构建
- 2017年
- 目前，高职院校正积极研究应用技术型本科的办学指标、办学思路和人才培养模式。人才培养的落脚点在学生，因此，打造高技能、高素质的教师队伍是应用技术型本科人才培养的关键点。
- 赵洁
- 关键词：教学信息化
