您的位置: 专家智库 > >

赵海利

作品数:57 被引量:357H指数:12
供职机构:浙江财经大学更多>>
发文基金:浙江省高校人文社科重点研究基地项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律医药卫生更多>>

文献类型

  • 47篇期刊文章
  • 7篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 30篇文化科学
  • 23篇经济管理
  • 4篇政治法律
  • 1篇医药卫生

主题

  • 34篇教育
  • 14篇公平
  • 12篇财政
  • 11篇公共
  • 10篇义务教育
  • 10篇政府
  • 9篇义务
  • 9篇高等教育
  • 8篇学前教育
  • 7篇支付
  • 7篇转移支付
  • 6篇受益归宿
  • 5篇实证
  • 5篇实证研究
  • 5篇教育投入
  • 5篇公共支出
  • 4篇省级面板数据
  • 4篇面板数据
  • 4篇民生
  • 4篇民生支出

机构

  • 29篇浙江财经大学
  • 20篇浙江财经学院
  • 6篇上海财经大学
  • 5篇河北大学
  • 1篇浙江金融职业...
  • 1篇亚利桑那大学

作者

  • 55篇赵海利
  • 4篇赵海龙
  • 3篇钟晓敏
  • 3篇童光辉
  • 2篇蒋洪
  • 2篇马国贤
  • 1篇彭军
  • 1篇吴明明
  • 1篇翟亚军
  • 1篇沈玉平
  • 1篇高伟华
  • 1篇徐佳欢
  • 1篇彭军
  • 1篇陈芳敏
  • 1篇吴明明
  • 1篇赵海龙
  • 1篇惠文
  • 1篇李媛媛

传媒

  • 9篇教育发展研究
  • 6篇经济社会体制...
  • 5篇经济研究参考
  • 3篇教育研究
  • 2篇浙江社会科学
  • 2篇财贸经济
  • 2篇财经研究
  • 2篇高教研究与实...
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇财经论丛
  • 1篇经济学家
  • 1篇日本问题研究
  • 1篇广东商学院学...
  • 1篇财政研究
  • 1篇中国财经信息...
  • 1篇上海教育科研
  • 1篇教育情报参考
  • 1篇集美大学学报...
  • 1篇教育导刊(下...
  • 1篇当代教育科学

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2017
  • 5篇2016
  • 2篇2015
  • 5篇2014
  • 9篇2013
  • 5篇2012
  • 4篇2011
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 6篇2005
  • 4篇2003
  • 2篇2002
  • 3篇2001
  • 1篇1999
57 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
日本私立高等教育的发展及其对我国的启示被引量:1
2007年
高等教育作为非义务教育,私立学校在许多国家扮演着重要角色。本文从经济学角度分析了日本政府在促进私立高等教育发展中的重要作用,并在此基础上提出进一步发展我国私立高等教育的政策建议。
翟亚军赵海利
关键词:高等教育
义务教育因素法转移支付模型——以浙江省为例被引量:6
2009年
通过因素法测算义务教育转移支付资金,不仅是发达国家通常的做法,也是我国规范转移支付制度的必然要求。本论文通过义务教育财政供给能力、义务教育财政需求以及财政努力程度等三类指标,构建了一个可供选择的因素法义务教育转移支付模型,并以浙江省为例,对这一转移支付模型进行了测算和分析。
钟晓敏赵海利
关键词:义务教育均等化转移支付因素法
谁是我国初等教育公共支出的受益者?被引量:17
2007年
帮助低收入家庭是政府从公平角度出资初等教育的一个重要原因,在绝大多数发展中国家,初等教育公共支出的受益者,确实也如政府所愿,主要为低收入群体,但并非所有国家如此。本文借鉴世界银行对我国初等教育公平程度的研究方法,考察目前我国初等教育公共支出的受益者,结果表明,高收入地区是我国初等教育公共支出的主要受益者,但支出利益的受损者并非最低收入地区,而是次低收入地区和中间收入地区。
赵海利赵海龙
关键词:初等教育公平
基本公共服务均等化下的我国义务教育转移支付模型被引量:17
2009年
一、问题的提出 义务教育作为重要的基本公共服务内容,实现其均等化早在联合国《人权宣言》第26条就明确规定“人人都有受教育的权利,教育应当免费,至少在初级和基本阶段应如此”。而教育经济学的研究结果表明,初等教育的社会收益率在三级教育中最高,尤其在发展中国家,义务教育均等化是实现社会平等的“最伟大的工具”。因此,世界银行贷款中约有5%用于教育,其中约40%用以资助初等教育。
钟晓敏赵海利
关键词:义务教育支付模型《人权宣言》世界银行贷款教育经济学社会收益率
从教育公平看我国义务教育转移支付制度的完善被引量:3
2012年
转移支付是我国实现义务教育公平的长期政策选择。现有转移支付虽然对义务教育公平起到了一定促进作用,但与教育公平目标还有一定差距。借鉴发达国家因素法转移支付经验及浙江省经济发展数据,设计出基于义务教育财政供给能力、义务教育财政需求的因素法转移支付模型。模型检验结果表明,在现有转移支付规模不变的情况下,教育公平程度可以大幅度提升。
赵海利高伟华
关键词:义务教育公平
地方财政自主率、社会性支出与城乡收入差距——基于1995~2014年省级面板数据的经验分析被引量:7
2017年
文章基于1995~2014年省级面板数据,考察了中国特有财政体制,通过影响社会性支出总量、效率和结构进而对城乡收入差距产生的影响。现有财政体制的突出特征是"收入集权、支出分权",表现为地方财政自主率下降,这一方面意味着单位社会性支出资金的使用效率下降,另一方面意味着中央政府转移支付(特别是对应性转移支付)规模扩大,中央政府掌控地方政府社会性支出总量和结构的能力增强。前者延缓了缩小城乡收入差距的进程,后者加速了城乡收入差距的缩小。换句话说,当前社会性支出总量、结构和效率对城乡收入差距的影响,并未产生合力。进一步完善现有的转移支付制度,加大财政支出绩效评价的第三方考核力度,有助于进一步缩小城乡收入差距。
赵海利童光辉
关键词:城乡居民收入差距社会性支出
重新审视成本补偿对高等教育机会均等的影响──与陈晓宇、闵维方老师商榷被引量:14
2001年
赵海利
关键词:高等教育成本补偿补贴政策学费
我国高等教育公共支出的直接受益者的实证研究被引量:7
2005年
我国高等教育公共支出直接收益者的抽样调查表明:东部家庭子女以及城镇家庭子女是我国公共高等教育资源的主要受益者,中部家庭子女以及农村家庭子女在享受公共高等教育资源方面处于明显劣势;"政府从公平角度应承担较大财务责任以帮助低收入家庭子女完成学业"、"学费提高会限制低收入家庭子女接受高等教育"的立论缺乏数据支持。分析表明:高等院校分布不均衡、高考分数面前不平等以及各地高考加分政策不统一是形成当前利益归宿格局的主要体制因素。定量模型分析则表明,教育部院校的分布在其中也负有主要责任。
赵海利
关键词:高等教育公共支出
中国财政收入预测的准确性分析被引量:3
2013年
收入预测是对未来财政收入总量及其结构的推测,是财政部门编制预算的基础。准确的收入预测是形成一个优质预算的必要条件。我国财政收入预测的准确性(特别是税收收入预测的准确性)偏低、常年被低估的特征与发达国家的财政收入预测形成了较大的反差,除了在专业预测队伍、预测基础数据库建设方面需要加强外,还需要在制度上保证预测的独立性与竞争性,强化超收资金的管理,以进一步提高财政收入预测的质量。
赵海利吴明明
关键词:财政收入
我国高等教育公平状况的实证研究——2001年大学生家庭经济状况的调查报告
本文探讨了谁从政府高等教育补贴政策中获益,介绍了高等教育机会均等状况的城乡调查结果,分析了我国高等教育在公平方面存在的问题。
马国贤蒋洪赵海利
关键词:高等教育教育公平问题大学生家庭经济状况
文献传递
共6页<123456>
聚类工具0