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邱丽芬

作品数:5 被引量:1H指数:1
供职机构:四川省泸州高级中学校更多>>
相关领域:文化科学理学历史地理更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇历史地理
  • 1篇理学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇电磁感应
  • 1篇定理
  • 1篇学分
  • 1篇氧化钛
  • 1篇有意
  • 1篇有意识
  • 1篇匀速运动
  • 1篇设置情境
  • 1篇审视
  • 1篇守恒
  • 1篇守恒定律
  • 1篇数学
  • 1篇数学王子
  • 1篇能量守恒
  • 1篇能量守恒定律
  • 1篇批判性
  • 1篇评课
  • 1篇情境
  • 1篇自我

机构

  • 3篇四川师范大学
  • 2篇四川省泸州高...

作者

  • 5篇邱丽芬
  • 2篇陈勇
  • 2篇陈勇

传媒

  • 2篇中学教学参考
  • 1篇中学物理
  • 1篇物理教师

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2012
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
高三“习题改编”讲评课教学分析--以一道电磁感应单杆切割题为例
2021年
习题发散式改编是培养学生创新能力的一种方式,也是提高习题课教学效率的有效方法。通过习题改编能有效提升学生对习题的认识。文章结合一道经典电磁感应习题的教学,引导学生进行习题改编,并对学生的改编作业进行点评,在此基础上引导学生总结归纳,从而让习题讲评课更精彩。
陈勇邱丽芬
关键词:电磁感应习题改编
教科版电磁感应中的能量转化与守恒一节问题探讨
2015年
教科版选修3-2第一章第五节是关于电磁感应中的能量转化与守恒的内容,教科书通过例题设置情境并通过问题的解答阐述了能量守恒定律在电磁感应中的应用. 笔者在教学过程中发现教材给出的结论不严谨,可推广性不高.笔者认为改变所提的问题,会使其结论更具推广性.下面就笔者的体会进行阐述. 例题在图1中,设运动导线ab长为L,速度为v,匀强磁场的磁感应强度为B,闭合电路总电阻为R,探究为了保持导线做匀速运动,外力做的功W外和感应电流的电功W电的关系.
陈勇邱丽芬
关键词:能量守恒定律电磁感应匀速运动磁感应强度设置情境教学过程
基于5W2H法的物理教学反思模式被引量:1
2012年
教学反思是指教师有意识地对自己教学各个环节进行批判性的自我审视过程,通过教学反思可以帮助教师提高自身教学水平,提高教学质量。叶澜教授讲过"教一辈子书,不一定成为名师,但善于反思的教师,用不了几年就可以成为名师了。"
邱丽芬陈勇
关键词:教学反思自我审视教学水平批判性有意识
GaN缺陷表面及其对TiO2吸附影响的理论研究
本文结合相关实验结果,分别构造了六方纤锌矿GaN含有[11(2)0]和[10(1)0]方向的线缺陷表面、台阶表面以及线缺陷表面吸附TiO2分子的模型。采用计算机模拟方法,用第一性原理模拟软件—Materials Stud...
邱丽芬
关键词:二氧化钛计算机模拟
“数学王子”桂冠下的物理学家——高斯
2012年
高斯(Gauss)在数学上有着卓越的贡献,人们赋予其“数学王子”的桂冠.大多数人是由于高斯的数学成就而了解他,鲜有人了解其隐藏在数学桂冠下的物理成就,本文就高斯在物理学方面的成就中选择了最有代表性的四个方面作一简介,并且阐述了高斯的治学态度,为人处世等方面对后人的启示.
陈勇邱丽芬
关键词:高斯高斯定理高斯光学
共1页<1>
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