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邹绍艳

作品数:16 被引量:124H指数:4
供职机构:青岛农业大学外国语学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目山东省社会科学规划研究项目中国外语教育基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 3篇专利
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 12篇语言文字
  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 8篇英语
  • 5篇写作
  • 4篇大学英语
  • 4篇语言
  • 4篇教学
  • 3篇评分
  • 3篇量表
  • 3篇考试
  • 3篇交际
  • 3篇交际语
  • 3篇交际语言
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇大学英语四级
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语四级
  • 2篇英语写作
  • 2篇英语写作教学
  • 2篇语境
  • 2篇语言测试
  • 2篇语言能力

机构

  • 13篇青岛农业大学
  • 8篇上海交通大学
  • 2篇墨尔本大学
  • 1篇广东外语外贸...
  • 1篇济南市第五中...

作者

  • 16篇邹绍艳
  • 2篇史衍玺
  • 2篇周震峰
  • 2篇马东
  • 2篇吴娟
  • 1篇金艳
  • 1篇王东伟
  • 1篇张宁
  • 1篇高秀雪
  • 1篇潘鸣威
  • 1篇刘涛
  • 1篇林岩

传媒

  • 3篇当代外语研究
  • 1篇外语教学
  • 1篇外语研究
  • 1篇中国农业教育
  • 1篇中国海洋大学...
  • 1篇中国外语
  • 1篇青岛农业大学...
  • 1篇外国语文

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 1篇2007
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
语料库在语言测试中的应用:回顾与反思被引量:4
2016年
近年来,语料库在语言测试领域的应用得到广泛认可,其应用潜力和前景也备受关注。本文首先回顾并梳理了语料库在国际语言测试领域四个方面的应用:考试开发、考试效度验证、自动评分系统、语言能力量表构建,然后对语料库在国内语言测试领域的应用情况进行了反思,并以中国英语学习者写作能力量表的构建为例,阐述了语料库在构建写作能力量表中的应用。
邹绍艳
关键词:语料库语言测试
《欧洲语言共同参考框架》写作能力量表的语境效度研究被引量:2
2020年
本研究根据Weir(2005b)提出的语境效度理论框架,采用混合研究方法,检验了《欧洲语言共同参考框架》(以下简称《欧框》)写作能力量表中B1、B2和C1描述语在中国大学英语教学和测试中的语境效度。研究结果表明,《欧框》在中国大学英语教学和测试中的语境效度存在一定的问题:第一,在上述三个等级的写作能力描述语中,只有B1级描述语的难度与其在《欧框》中的级别顺序基本吻合,B2和C1级描述语的难度错位现象较为严重;第二,上述三个等级的写作能力描述语都存在不同程度的语境参数缺失、不完整或不充分等问题,导致部分相邻级别的描述语难以区分。这些问题很大程度上制约了《欧框》在中国大学英语教学和测试语境下的效度,导致其无法准确描述和区分中国大学生的英语写作能力。鉴于此,笔者认为应当结合我国大学英语教学和测试的实际需要,开发适合我国大学英语教测系统的写作能力量表,以便进一步提高我国大学英语写作教学和测试水平。
邹绍艳金艳
邻苯二甲酸酯和砷污染土壤的原位类芬顿修复方法及系统
一种邻苯二甲酸酯和砷污染土壤的原位类芬顿修复方法和系统,该方法包括如下步骤:(1)将炭包覆多孔泡沫铁微细颗粒、过氧化物、柠檬酸钠和生石灰的混合物撒入受污染土壤;(2)将双氧水溶液喷入受污染土壤,将土壤中的邻苯二甲酸酯和砷...
吴娟邹绍艳马东周震峰史衍玺
文献传递
从EFL教师的角度反思大学英语教学中思辨能力的培养问题
近年来,不少大学英语教师在教学和测试中发现,尽管不少学生的语音标准、语言流利,但语言表达中缺乏深邃的思想,语言空洞,没有实质性内容,思辨缺失现象比较严重.针对这一问题,本研究根据相关的思辨能力理论设计了符合中国大学英语教...
邹绍艳
高等农业院校大学英语分级考试的效标关联效度研究被引量:2
2012年
采用定量研究的方法对高等农业院校大学英语分级考试的效标关联效度进行初步检验,结果表明,分级考试的难度高于高考英语,能够比高考英语更有效地把不同水平的考生区分开来。分级考试与高考英语的相关关系显著,从而说明分级考试的效标关联效度较高,能够为高等农业院校大学英语分级教学提供合理依据。
邹绍艳
关键词:效标关联效度区分度
交际语言能力概念的嬗变及其对语言测试的影响被引量:2
2015年
自1972年Hymes提出"交际能力"概念至今,交际语言能力理论经历了四十多年的发展,已成为影响外语教学和测试领域的主要理论体系之一。20世纪80年代以来,学者们锲而不舍地补充和完善交际语言能力概念,试图将其发展成为一个可操作的理论模型。20世纪90年代,Bachman提出了一个包含语言能力、策略能力和心理生理机制的全新的交际语言能力模型;21世纪初至今,《欧洲语言共同参考框架》所包含的交际语言能力观在全球外语教育领域引起了广泛关注。但是,如何有效地测量交际语言能力仍是目前语言测试面临的一大挑战。为了应对这一挑战,建议根据测试的语境来定义、实施测试的构念。
邹绍艳熊绍华
关键词:交际语言能力交际语言测试语境
传统大学英语四级考试听力测试与新大学英语四级考试听力测试对比研究
随着语言测试理论和实践的发展,测试开发者越来越注重考查学生在实际语言使用中的交际能力。因此,目前已被国内广泛认可的大学英语四级考试也进行了相应的改革,尤其是听力测试部分。 本论文对传统大学英语四级考试听力测试与...
邹绍艳
关键词:大学英语四级考试听力测试考试题型
文献传递
《语言功能的重新审视》评介
2015年
1引言 《欧洲语言共同参考框架》(Common European Framework of Reference,以下简称CEFR)自问世以来,对欧洲乃至世界其他国家和地区的语言教学和评估产生了实质性的影响(参见Little,2007;岑海兵、邹为诚,2011等)。CEFR把语言能力从低到高分为三等(初学阶段、独立阶段、精通阶段)六级(A1,A2,B1,B2,C1,C2),并对语言使用者的能力采用"能做"描述(can-do statements),但因其涵盖37个语种、涉及的语境较广,故而提供的等级描述较为粗略,尤其对于C级和A等级的描述更是简单笼统。
邹绍艳
关键词:语言功能欧洲语言初学阶段交际语言
塑化剂和重金属铅污染农田土壤的原位修复方法和系统
一种塑化剂和重金属铅复合污染农田土壤的原位修复方法和系统,该方法包括如下步骤:(1)将乙二胺四乙酸修饰的炭包覆多孔泡沫铁微细颗粒与过氧化物和植酸钠的混合物撒入受污染土壤;(2)将双氧水溶液喷入受污染土壤,将土壤中的塑化剂...
吴娟邹绍艳马东周震峰史衍玺
文献传递
评分员视角下外语写作测试分项评分标准的界定
2022年
近年来,大规模外语写作测试中采用的评分标准引起了普遍关注,很多研究者一致认为评分标准代表了写作测试实际测量的构念。鉴于此,本研究以大学英语四级写作测试(简称CET-4写作测试)为例,探索适用于CET-4写作测试的评分标准。在理论回顾和文献分析的基础上,本文初步归纳出可能适用于CET-4写作测试的评分标准,然后采用混合研究方法,借助问卷和访谈调查了评分员对这些评分标准的意见。研究结果表明:除了“任务的完成度”这项评分标准之外,其余九项评分标准在CET-4写作测试的评分中都比较有效,而且这些评分标准也基本包含在CET-4写作测试目前的构念框架中,说明这些评分标准符合CET-4写作测试的理论构念要求。本研究从理论上和方法上对于界定大规模外语写作测试的构念,以及检验评分量表的效度都具有一定的启示意义。
邹绍艳范劲松
关键词:评分标准构念
共2页<12>
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