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郑胜

作品数：27 被引量：67H指数：4
供职机构：东北电力大学化学工程学院更多>>
发文基金：国家自然科学基金吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目国家重点实验室开放基金更多>>
相关领域：轻工技术与工程文化科学生物学化学工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 6篇专利
  • 1篇会议论文

领域

  • 7篇轻工技术与工...
  • 7篇文化科学
  • 4篇生物学
  • 2篇化学工程
  • 2篇动力工程及工...
  • 2篇电气工程
  • 2篇环境科学与工...
  • 1篇农业科学

主题

  • 5篇教学
  • 5篇发酵
  • 4篇玉米秸
  • 4篇玉米秸秆
  • 4篇生物质
  • 4篇秸秆
  • 3篇饮料
  • 3篇预处理
  • 3篇太阳能
  • 3篇教学改革
  • 2篇修饰
  • 2篇羊毛
  • 2篇羊毛角蛋白
  • 2篇应用型创新
  • 2篇水华
  • 2篇四氧化三铁
  • 2篇太阳能集热
  • 2篇念珠
  • 2篇念珠菌
  • 2篇气化

机构

  • 27篇东北电力大学

作者

  • 27篇郑胜
  • 6篇赵晴潇
  • 5篇钱院红
  • 5篇贾艳萍
  • 4篇于大禹
  • 4篇魏群
  • 3篇杨春华
  • 3篇刘月华
  • 2篇李强
  • 2篇曾春慧
  • 2篇王磊
  • 2篇贾若琨
  • 2篇乔楠
  • 2篇何爱民
  • 2篇王佳欣
  • 1篇刘春光
  • 1篇孙墨杰
  • 1篇张立栋
  • 1篇张兰河
  • 1篇张月明

传媒

  • 4篇东北电力大学...
  • 2篇微生物学通报
  • 2篇食品工业
  • 1篇中国酿造
  • 1篇毛纺科技
  • 1篇化学通报
  • 1篇中国皮革
  • 1篇山东化工
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇食品科技
  • 1篇江苏农业科学
  • 1篇电源技术
  • 1篇安徽化工
  • 1篇云南化工
  • 1篇江苏调味副食...

年份

  • 3篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 3篇2014
  • 5篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2010
共 27 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
正负极互换式小球藻光合微生物燃料电池性能
2016年
交替利用小球藻的光合作用和呼吸作用,设计、搭建了正负极交替互换式微藻燃料电池模型,考察了该电池的启动时间,产电性能与燃料（还原糖）浓度、温度等影响因素的关系,最后探讨了该电池的产电机理。结果表明：电池构建成功并产电,启动电池时间大约400 min。运行过程中,还原糖浓度变化在4.38~6.0 g/L时,电压保持稳定。在45~50℃范围内,该电池表现出良好的工作性能,输出电压达到550 m V。电池经过多次正负极交换后,电压绝对值呈循环变化趋势。碳毡电极表面可见明显的小球藻生物膜,据此推测,生物膜上产生的电子通过电极直接经外电路传递到阴极,而阴极则如设计,小球藻光合作用产生的氧气接收电子。建议可提高小球藻在电极表面形成生物膜的速度来提高电池的性能。
郑胜钱院红邹杉杉张立栋
粘液形成菌对氯锭杀菌剂的耐药性研究被引量：3
2014年
粘液形成菌是工业循环冷却水系统中的三大主要危害细菌之一,影响换热管壁的传热效率。本文探讨了粘液形成菌对氯锭杀菌剂的耐药性问题。结果表明,氯锭耐药菌的最低杀菌浓度比对原始菌的高2倍以上;粘液形成菌对氯锭杀菌剂的耐药性是由药物诱导引起,属于获得性耐药,且这种获得性耐药具有可逆性;粘液形成菌原始菌在高浓度氯锭冲击状态下不会产生耐药性且耐药菌株在浓度冲击下会被杀死。
郑胜邹杉杉钱院红
关键词：耐药性最低杀菌浓度
化工相关专业“化工分离工程”课程的教学思考与实践
2023年
“化工分离工程”是化工相关专业的一门专业必修课程,其核心任务在于培养学生解决复杂工程问题的能力,强化学生的工程实践能力。在新工科背景下,以能源化工专业化工分离工程课程为例,结合教学实践中体会,提出从教学内容、教学模式、教学策略等方面进行教学改革与探索,提高学生工程实践能力的同时,培养学生终身学习意识与创新能力。
吕楠郑胜张誉腾王帝淞杨春华李强
关键词：教学改革
四氧化三铁光热纳米材料除藻方法
一种四氧化三铁光热纳米材料除藻方法，属于水处理领域。本发明的目的是制作一种可回收的Fe<Sub>3</Sub>O<Sub>4</Sub>NPs光热材料对藻类进行有效消杀的四氧化三铁光热纳米材料除藻方法。本发明步骤是：利用...
郑胜徐靖康田喆
基于OBE理念的课程目标达成情况评价及持续改进机制——以“化工分离工程”课程为例
2023年
以工程教育专业认证为背景,遵循以学生为中心、成果导向和持续改进的教学理念,以能源化学工程专业开设的“化工分离工程”课程为例,介绍了课程目标达成情况评价及持续改进机制。研究结果可为化工类工程教育专业认证相关问题提供参考。
吕楠郑胜张誉腾王帝淞杨春华李强
关键词：课程目标
Fe(Ⅱ) EDTA吸收-好氧反硝化菌处理氮氧化物的研究被引量：1
2015年
氮氧化物(NO_x)是一种严重危害人体健康和破坏生态平衡的大气污染物。目前能源消耗急剧上升导致NO_x排放量日益增多,找到一种有效控制NO_x的方法已刻不容缓。论文主要在现有的好氧反硝化菌处理模拟烟气中NO_x的实验技术基础上,加入Fe(Ⅱ)EDTA吸收液,研究络合吸收结合生物还原法协同脱氮的效果。
孙墨杰李治宽郑胜王世杰张月姚杰
关键词：络合吸收好氧反硝化菌氮氧化物烟气脱硝
肝素对金黄色葡萄球菌与血浆蛋白间粘附的阻断作用被引量：1
2013年
金黄色葡萄球菌与宿主细胞粘附是其感染的先决条件。若能阻断粘附环节,金黄色葡萄球菌将无法生长繁殖,即可降低由其引发的疾病的发病率。本研究采用静止粘附技术等实验手段,研究肝素对金黄色葡萄球菌与血浆蛋白粘附的阻断。结果显示,当肝素溶液浓度<1.0 mg/mL时,肝素以浓度依赖的方式阻断。金黄色葡萄球菌粘附血浆蛋白后,淋巴细胞对其吞噬作用减弱;加入肝素后,吞噬作用的强度增强。结果暗示,肝素能够阻断金黄色葡萄球菌与血浆蛋白的粘附,可以作为临床药物开发的靶点。
郑胜张月明邹姗姗钱院红舒传业易景唐同同张羽汐
关键词：金黄色葡萄球菌粘附肝素阻断
添加糠醛与木质素磺酸钠对玉米秸秆压缩成型的影响
2019年
为了降低玉米秸秆在成型过程中的压缩能耗,同时保证秸秆成型块的物理品质,实验研究了添加糠醛、植物油、木质素磺酸钠和淀粉对玉米秸秆压缩成型性能的影响.结果表明:添加糠醛的软化效果比植物油显著,添加木质素磺酸钠的粘结效果比淀粉显著.当在1.5 g玉米秸秆里同时添加0.05 g木质素磺酸钠与0.1 m L糠醛时,在保证秸秆成型块的物理品质的前提下,秸秆的压缩比能耗由未添加时的43.734 J/g下降到21.953 J/g,抗跌碎率达到99.87%.
郑胜张同开袁志锋王佳欣
关键词：玉米秸秆糠醛木质素磺酸钠
工程教育专业认证背景下《化工设计概论》课程教学大纲的设计被引量：1
2021年
该文以工程教育专业认证为背景,以《化工设计概论》课程为例,从课程目标、课程内容、毕业要求等方面对旧版教学大纲进行了修订,并对修订内容进行了详细介绍,研究结果可为化工化类工程教育专业认证相关教学大纲的修订及达成度评价提供参考。
王帝淞郑胜张誉腾吕楠杨春华
关键词：化工设计教学大纲
大豆、牛乳发酵制作大豆酸奶的工艺研究被引量：6
2010年
为更好地开发大豆酸奶,介绍了大豆酸奶的生产工艺,详细介绍了原材料的处理、混合浆定容、高压均质、杀菌、冷却、添加生产发酵剂、接种、塑料杯消毒、灌装、主发酵和产品检验等操作要点,认为大豆酸奶的发酵条件:接种量为3%、白砂糖加入量为12%、发酵时间为4 h和发酵温度为42℃。
贾艳萍郑胜赵晴潇
关键词：大豆酸奶
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