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闫志英

作品数:29 被引量:171H指数:8
供职机构:云南师范大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 5篇会议论文
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 20篇哲学宗教
  • 11篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 6篇移情
  • 6篇情境
  • 4篇情绪
  • 4篇情绪感染
  • 3篇大学生
  • 3篇心理
  • 3篇心理健康
  • 3篇人格
  • 3篇助人
  • 3篇问卷
  • 3篇教师
  • 3篇高中生
  • 3篇悲伤
  • 2篇信效度
  • 2篇信效度检验
  • 2篇中介
  • 2篇生理
  • 2篇事件相关电位
  • 2篇情绪体验
  • 2篇中学生

机构

  • 20篇云南师范大学
  • 13篇上海师范大学
  • 8篇扬州大学
  • 5篇广西师范大学
  • 3篇南京财经大学
  • 1篇常熟理工学院
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇中国科学院成...

作者

  • 28篇闫志英
  • 12篇卢家楣
  • 8篇张奇勇
  • 3篇陈成辉
  • 1篇田学英
  • 1篇赵建新
  • 1篇卢盛华
  • 1篇杨晓岚
  • 1篇蔡丹
  • 1篇叶婷
  • 1篇林玲敏
  • 1篇陶云
  • 1篇李鹏
  • 1篇刘宇

传媒

  • 4篇心理学报
  • 2篇心理科学
  • 2篇社会心理科学
  • 2篇心理学探新
  • 2篇集美大学学报...
  • 1篇重庆教育学院...
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇喀什师范学院...
  • 1篇中国心理卫生...
  • 1篇江西教育科研
  • 1篇长春大学学报
  • 1篇四川心理科学
  • 1篇海南师范大学...
  • 1篇昭通学院学报
  • 1篇第十五届全国...
  • 1篇中国心理学会...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2013
  • 4篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 3篇2002
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
情境真实性对移情的调节——基于诱导引起的认知评价
移情是理解他人的情绪状态或情境而产生的与其相一致的情绪反应。移情是一种重要的社会情绪现象,就社会层面而言,与道德行为、利他行为息息相关,是构成亲社会行为的重要动力机制;就个体层面而言,是个体高级情感形成过程中的重要影响因...
闫志英卢家楣
关键词:情境移情悲伤事件相关电位
文献传递
高中生应对方式、心理健康及其关系的研究
近些年来,随着社会发展节奏的加快,竞争的日益激烈,人们面临的压力日益增大,中学生也不例外,特别是高中生正处于生理、心理发展的关键时期,又面临着“高考”的重大压力,是心理冲突和情绪、行为问题的高发展阶段。不少调查结果表明:...
闫志英
关键词:高中生心理健康应激反应
文献传递
具身认知视角下名词形容词化的概念表征
2019年
名词形容词化现象一直是语言学研究的话题,但是在一些深层次问题上语言学对该现象并没有做出很好的解释。名词形容词化的实质其实就是概念表征的变化。近年来在具身认知思潮的影响下,概念表征的具身性成为研究的热点。有研究者认为除了感知运动信息外,概念表征中也包含情绪经验信息和语言信息,同时语境和词频会通过影响经验信息的组合形式,进而影响概念具体性水平的变化。而词性的具体性和离散性是名词区别于形容词的关键特征。因此从具身认知视角下结合语言学研究,名词形容词化的过程即是在语境和词频的作用下,伴随不同类型经验信息的组合所产生的概念表征变化。
郭愿志闫志英陶云
情境真实性对移的调节--基于诱导引起的认知评价
移情是理解他人的情绪状态或情境而产生的与其相一致的情绪反应。移情是一种重要的社会情绪现象,就社会层面而言,与道德行为、利他行为息息相关,是构成亲社会行为的重要动力机制;就个体层面而言,是个体高级情感形成过程中的重要影响因...
闫志英卢家楣
关键词:情境移情悲伤事件相关电位
一种用于污泥与果蔬协同发酵产沼气的混合消化工艺
本发明属于生物发酵领域,具体涉及一种用于污泥与果蔬协同发酵产沼气的混合消化工艺。所述方法包括如下步骤:将果蔬废弃物粉碎至1mm,与剩余污泥混匀,获得发酵底物;在所述发酵底物中加入接种物,混匀,获得发酵体系;在所述发酵体系...
刘明刚谢炎东闫志英宾石玉张忠武蒋心茹刘杨许力山涂弈州
文献传递
元认知和学习动机被引量:12
2002年
元认知是近十几年来才出现的新概念.由Flavell最先提出,其实质是对认知的认知,即人对认知活动的自我意识与自我调节;学习活动实质上也是一种认知活动,而学习活动与学习动机息息相关,以往的有关学习动机的论述往往从内、外部两个方面简单地论述,而没有把二者动机有机地结合起来,而从元认知的角度动态来看学习动机中的内在因素与外在诱因及其在整个动机行为中的作用,会对我们有所启发。
闫志英
关键词:元认知学习动机
中学生同伴关系对网络成瘾的影响——基于孤独感的中介作用分析被引量:14
2016年
采用分层整群抽样的方法,在成都市三所中学共抽取了1 015名中学生,并填写了同伴提名问卷、友谊质量问卷、儿童孤独感量表及青少年病理性网络使用量表,研究发现:同伴接纳、积极友谊与孤独感、网络成瘾成负向相关关系,孤独感与网络成瘾成正向相关关系;孤独感在同伴接纳与网络成瘾之间存在着部分中介效应;孤独感在积极友谊与网络成瘾之间的关系为完全中介效应。
刘宇闫志英
关键词:网络成瘾孤独感
情绪感染的发生机制被引量:32
2016年
原始性情绪感染理论认为,情绪感染是一个"情绪觉察—无意识模仿—生理反馈—情绪体验"的过程,情绪感染是一个由生理诱发情绪的过程。早在1884年,詹姆士和兰格就提出了情绪外周学说,同样描述了从身体变化到情绪变化的关系路径,但没有描述从刺激事件到外周身体变化的发生机制。对情绪感染的发生机制的研究能揭示这一"自下而上"的情绪产生机制。研究选取有效大学生被试62名,参与下列研究:(1)在眼动实验中使用情绪图片作为感官情绪信息,以考察觉察者的情绪觉察水平。(2)在生物反馈实验中,使用仿真课堂教学视频作为感官情绪信息,以考察觉察者的无意识模仿水平和生理反馈水平。使用路径分析证实了情绪感染的路径机制,在真实情境的诱发下,这种通过生理唤醒而诱发情绪的机制是可能的。
张奇勇卢家楣闫志英陈成辉
关键词:情绪感染情绪体验
从代际关系略谈教师权威被引量:16
2002年
所谓代际关系是指一定时期的社会中相邻几代人之间的关系,教师权威则主要指师生间的一种统治与被统治、支配与被支配的关系;近些年来随着我国社会的大幅度变革,今天的教师权威同传统的教师权威相比已发生了根本性的变化,本文试从代际关系这一维度略谈教师权威变化的原因及今天所需的新型的教师权威。
闫志英
关键词:代际关系教师权威师生关系文化类型
高中生应对方式与心理健康关系的研究
2004年
本研究以中学生应对方式问卷、自编的两个具体应激情境下的应对问卷和SCL-90量表为调查工具。对466名高中生的测量结果表明:(1)高中生的应对方式是影响其心理健康的重要因素,采取不同的应对方式可能为不同的心理问题提供相应的心理归因条件;(2)应对方式与心理健康之间的关系是复杂的,在不同的应激情境下,对心理健康产生重要影响的应对方式是不同的,同一应对方式在不同的应激情境下会产生不同的效果,即应对方式对心理健康的影响与应激情境有关。
闫志英
关键词:情境心理健康高中生激情中学生归因
共3页<123>
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