陆燕飞
- 作品数：9 被引量：80H指数：4
- 供职机构：上海市教育科学研究院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 政、企、校综合施策 提升民族地区职业教育吸引力
- 2021年
- 近年来,民族地区职业学校吸引力不足的主要原因有:传统观念意识影响中职招生。民族地区受传统观念影响较深,加上区域内产业不发达,企业工作待遇一般,当地社会普遍重视普通教育,看重学历文凭,再加上近年普通高中扩建,导致中职学校招生较为艰难。产业不发达导致产教融合难度大。区域内产业不发达,中等规模以上企业少,校企合作难以开展。
- 陆燕飞
- 关键词：中职招生普通教育学历文凭民族地区职业教育
- 瑞士职业教育体系及升学机制探究被引量：2
- 2018年
- 瑞士职业教育始终以劳动力市场需求与人的发展为宗旨,建立了以职业资格认证和学历教育为连接点的四通八达的职业教育体系,实现了科技创新、技术进步、素质提高和生产发展的良性循环。探究瑞士职业教育体系及升学机制,为进一步研究中国职业教育体系结构及培养途径提供经验借鉴。
- 陆燕飞陈嵩
- 关键词：职业教育体系
- 关于职业教育经费保障问题的调研分析被引量：1
- 2015年
- 调研发现职业教育经费保障机制存在的问题已引起各方关注:职业院校一线教师认为经费不足是职业教育办学标准不达标的重要原因,基础能力建设和内涵提升所需经费有待提高;业内专家认为公共财政投入不足、未建立生均经费拨款标准、行业企业投入不足是当前最突出的问题;学校方面则认为主要问题在于基建经费紧张、(生均)财政拨款不足、债务压力较大、发展性经费短缺、学费收费偏低等。目前各地正在积极应对,其做法有助于引发形成对策思考。
- 郭文富陆燕飞
- 关键词：职业教育
- 加拿大职业教育升学路径和机制的启示被引量：1
- 2018年
- 加拿大职业教育升学路径完善,机制实施有效。中学阶段为学生提供获取各种职业资格证书的机会,职业教育作为必修或选修课程,培养学生专业意识和职业技能,有助于学生在中学毕业时选择正确的发展方向;高等职业教育机构体系庞大,学生可以在升学机制的作用下在各机构灵活转换,满足了学生就业和获取学历的双重需要。
- 刘安洁陆燕飞
- 关键词：加拿大职业教育
- 百万扩招背景下高等职业教育供给侧改革的路径探析被引量：45
- 2019年
- 高职百万扩招自然会引发对资源供给问题的思考。事实上,在本世纪初,我国高职已经历了第一轮大发展,当时也的确面临短时期内资源供给不足的严峻挑战。而本轮扩招,也面临来自供给数量、结构、师资和均衡性等方面的挑战。但与上一轮高职规模扩张不同的是,这一轮扩招的生源结构发生了较大变化,同时各种教育教学的改革实践和试点工作已全面展开,并已积累起一定的经验,因此可以通过整合多种教育资源,改革招生、人才培养及评价模式,提升师资供给质量,改革地区间、校际间资源分配方式等多种举措,实现扩招后资源短缺的“软着落”。
- 陆燕飞陈嵩
- 关键词：高等职业教育扩招
- 我国中等职业学校评估制度和政策发展探析
- 2015年
- 文章对我国中等职业学校评估制度及政策的演变历程做了一次比较系统的梳理,试图揭示出重要政策出台的相关背景及原因。文章对中等职业学校评估制度政策演变的不同阶段的特征进行分析,并在此基础上提出对未来中等职业学校评估政策发展趋势的一些思考。
- 陆燕飞陈嵩
- 关键词：中等职业教育
- 国外职业教育教材开发与管理的经验及启示被引量：14
- 2018年
- 在职业教育教材开发与编写、教材审核与管理及教材选用权限等关键环节的政策制定和实施上,德国、日本、英国、澳大利亚等国有较为成熟的经验,应从我国职业教育发展实际出发进行学习和借鉴,从完善职业院校教材管理体系、加强教材编写队伍建设、改进教材审定与出版程序、严格授权教材选用权限等方面改进和完善教材建设,提升教材质量,满足技术技能人才培养需要。
- 陆燕飞郭扬
- 关键词：职业教育教材开发教材管理
- 我国高等职业教育评估制度政策发展探析被引量：12
- 2015年
- 文章对我国高等职业教育评估制度的政策演变历程进行了一次比较系统的梳理,试图揭示出一系列重要政策出台的相关背景及原因,并对高等职业教育评估制度政策演变的不同阶段及其特征进行分析,在此基础上提出对我国高等职业教育评估政策发展趋势的一些思考。
- 陆燕飞陈嵩
- 关键词：高等职业教育历史发展
- 从帕金斯法案的最新修订提案看现代职教质量观的建立被引量：6
- 2013年
- 2012年美国教育部最新发布的新一轮帕金斯法案修订提案《投资美国的未来———生涯和技术教育改革蓝图》,提出了美国如何创造"高品质CTE教育"的思路与措施。其中所涉及的对接、合作、问责、创新四大核心原则,对建立我国现代职业教育的新型质量观具有十分重要的借鉴意义。
- 陆燕飞
- 关键词：职业教育质量
