陈亚敏
- 作品数：12 被引量：76H指数：4
- 供职机构：泉州师范学院陈守仁工商信息学院更多>>
- 发文基金：泉州市哲学社会科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术社会学更多>>
- 大学生就业困难的原因分析及指导对策被引量：9
- 2009年
- 本文探讨了当今我国大学生的就业形势以及解决"大学生就业难"的特点,剖析了影响大学生就业的多方面原因,提出了解决这一问题的相关对策。
- 陈亚敏
- 关键词：大学生就业
- “微时代”背景下大学生思想政治“微”教育体系构建被引量：13
- 2015年
- 文章从"微时代"引发的思想政治工作环境变化分析入手,阐述了"微时代"大学生群体特征,分析大学生思想政治教育面临的机遇和挑战,寻求思想政治工作的理念突破与实践突破。
- 陈亚敏傅志雄
- 关键词：大学生
- 自媒体时代高校思想政治教育的机遇、挑战及路径探究被引量：40
- 2015年
- 自媒体时代对于高校思想政治教育工作来说,既是难得、前所未有的发展机遇,又充满了无数的未知挑战。自媒体时代在引领着高校思想政治教育工作未来的发展方向、拓宽其教育的途径、增强其教育实际效果的同时,也给高校的思想政治工作带来了诸如使青年大学生面临多元价值选择、冲击传统的思想政治工作模式、威胁国家意识形态等挑战,需要通过更新理念、解读多元,发展平台、加强监管,改变方法、建设队伍,自学自律、提高素养等方法来开启自媒体时代高校意识形态自我修养式教育的新模式。
- 陈亚敏
- 关键词：自媒体思想政治教育
- 大学生创业能力培养研究——以泉州师范学院为例被引量：2
- 2014年
- 通过对泉州师范学院的1 000名学生创业情况进行调查,着重从创业态度、创业能力、创业目的三个方面研究当代大学生创业能力培养的现状并分析了当代大学生自主创业的特点,探讨大学生创业能力缺失的原因,认为创业教育应与创业师资队伍、专业教育、实践活动、学生社团活动紧密结合起来。
- 陈亚敏
- 关键词：大学生创业能力创业教育
- 大学毕业生就业问题的实证研究被引量：6
- 2009年
- 当前,大学毕业生的就业形势日益严峻。为了解毕业生就业和思想状况,使毕业生就业指导和服务等方面的工作更加有的放矢,本文通过调查统计分析,探讨金融危机背景下的大学生就业和思想状况,并提出相应的对策建议。
- 王秀华蔡文娟胡志春陈亚敏
- 关键词：金融危机就业就业观念
- 新建地方性本科院校人文教育存在的问题及对策
- 2009年
- 随着地方性本科院校的不断增多,为促进大学生的全面协调发展,人们深刻地认识到人文教育对培养全面发展的人才具有极其重要的作用。当代大学生中普遍存在着功利实用主义,人文教育的缺失已经越来越引起人们的重视,探讨大学教育中的人文教育已经成为当今高等教育改革和发展的热点问题,它不仅对提升大学生的综合素质有着极大的帮助,还对构建和谐社会有着非常重要的意义。
- 陈亚敏
- 关键词：新建地方性本科院校人文教育校园文化
- 高校学生党员满意度的精细化研究——对泉州部分高校学生党员满意度状况的实证调查被引量：1
- 2011年
- 本研究主要针对泉州部分高校学生党员在思想、学风、纪律、工作、生活等方面的调查,了解当前大学生党员的满意度现状,进一步加强大学生党员教育的针对性,建立健全学生党员教育系统,在创先争优活动中更好的发挥学生党员的先锋模范作用。
- 陈亚敏
- 关键词：高校学生党员满意度
- 大数据背景下高校网络思想教育被引量：1
- 2017年
- 高校网络思想教育在大数据背景下遇到了机遇和挑战.利用大数据4Vs模型分析法,探究大数据对高校网络思想教育的影响机理,基于大数据背景构建提升高校网络思想教育绩效的框架,提出加强大数据背景下网络思想教育人才队伍建设、搭建教育大数据信息共享平台和建立受教育者的信息反馈机制的建议,从而全面提升新时期高校的网络思想教育水平.
- 陈亚敏
- 关键词：大数据高校网络思想教育
- MOOC在高校大学生思想政治教育中的应用被引量：4
- 2015年
- 传统的思想政治教育效果平平,课程模式以"教"为主,授课教师"讲课"为上,思政工作者"训话"为重,接受方式"被动"居多,这都难以抵抗MOOC带来的开放性、虚拟性、多元性和自主性的特征。因此,高校大学生思想政治教育需要牢牢把握契机,以包容性的姿态接受MOOC,提升思政教育的人性化层次;借鉴MOOC,加强思政教育的信息化建设;学习MOOC,增强思政教育的吸引力;效仿MOOC,实现思政教育的大众化。
- 陈亚敏
- 关键词：高校大学生思想政治教育
- 系统论视野下MOOC对高校网络思想政治教育的影响及对策
- 2015年
- 以系统论为主要视角,研究MOOC对高校网络思想政治教育中微观层面的学生、教师、学校等要素,中观层面的网络新闻媒体、网络平台等要素,宏观层面的法律法规、教育文化制度、网络道德等要素产生的影响,提出相应的对策;同时尝试探究该系统各要素的角色定位,各层次的相互关系以及该系统和周围环境的关系,为其运作与发展提供建议。
- 陈亚敏
- 关键词：系统论思想政治教育
